2020年统编版四年级下册《短诗三首第二课时》语文教案75988.docx

2020年统编版四年级下册短诗三首 第二课时语文教案2020年统编版四年级下册短诗三首 第二课时语文教案第二课时一、复习导入。1听写上节课学习的我会写的字词。2背诵诗歌繁星(七一)。3朗读诗歌。(配乐妈妈)二、学习诗歌繁星(一三一)。1自由朗读诗歌，感悟诗歌。2大海有什么特殊含义大海可以指母亲，故乡等有关思乡的东西。3从什么地方可以看出作者远离家乡，非常思念家乡星没有光，花没有香，思乡的波涛。4这首诗运用了什么修辞手法有什么作用这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。5师小结：诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。这体现了作者对大自然的热爱之情。1 2 3内容总结（1）2020年统编版四年级下册短诗三首 第二课时语文教案2020年统编版四年级下册短诗三首 第二课时语文教案第二课时一、复习导入（2）1听写上节课学习的我会写的字词（3）1自由朗读诗歌，感悟诗歌（4）2大海有什么特殊含义大海可以指母亲，故乡等有关思乡的东西（5）这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉（6）这体现了作者对大自然的热爱之情（7）1 2 32