2022中班语言活动小花鼓教案66886.docx

中班语言活动小花鼓教案这是中班语言活动小花鼓教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1.初步了解绕口令的特点，学习准确朗诵绕口令。2.发准鼓虎布补等字音。3.喜欢朗诵绕口令，提高思维的敏捷性。4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。【活动准备】一经验准备：事先在音乐区投放小鼓，引导幼儿在游戏中自然了解鼓的特点与玩法。二材料投放：教师演示用小鼓两面鼓面贴上老虎的图片，其中有一面的老虎图片是破损的，幼儿操作的小鼓假设干，娃娃一个，布一块。【活动过程】一、故事引人，激发兴趣。一出示小鼓，交流互动。引导语：这是什么这面小鼓有什么特点你们喜欢玩小鼓吗为什么二出示娃娃，讲述小故事?宝宝敲鼓?。1.边演示教具边讲述根据绕口令?小花鼓?编成的小故事?宝宝敲鼓?。2.提问：你觉得这块布是补老虎还是补小鼓二、欣赏绕口令，感受其特点。一边演示教具边朗诵绕口令?小花鼓?。二提问：这首绕口令叫什么名字讲了什么事情三引导幼儿带着问题再次欣赏。1.提问：这首绕口令听起来和平时的儿歌有什么不一样2.引导幼儿发准鼓虎布补等字音。三、学习朗诵，萌发喜爱之情。一结合实物小鼓和肢体动作，引导幼儿朗读。1.引导幼儿中速朗读。2.提问：怎样读会让绕口令更好听、更有趣3.鼓励幼儿加快速度朗读。4.请局部幼儿用小鼓伴奏，其他幼儿朗读。四、拓展交流，激发延伸学习。一提问：你平时还读过或听过其他的绕口令吗二教师朗读1-2首简短的绕口令，激发幼儿进一步学习的愿望。【活动延伸】游戏活动：在表演区边敲击小鼓边朗诵?小花鼓?或其他绕口令。家园共育：请家长通过亲子阅读等形式，引导幼儿自然习得更多的绕口令。相关文章?中班语言教案：松树爷爷的帽子?：中班语言活动松树爷爷的帽子教案主要包含了活动目标，教学反思，活动过程等内容，幼儿初步理解故事内容；感受故事角色的情感，陶冶情操；适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言松树爷爷的帽子教案吧。?中班语言教案：猴子学样?：中班语言活动猴子学样教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会有序地观察画面，理解卖帽人与猴子之间发生的故事。通过观察画面，学习大胆地表述出事情的发生、开展的有趣过程。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言猴子学样教案吧。?中班语言公开课：艾玛与风?：中班语言活动艾玛与风教案主要包含了活动设计1，活动设计2等内容，能清楚有序地讲述艾玛奇妙的旅行经历。喜欢艾玛乐观开朗的性格，并享受故事带来的乐趣。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言公开课艾玛与风教案吧。内容总结1中班语言活动小花鼓教案这是中班语言活动小花鼓教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习2中班语言活动小花鼓教案这是中班语言活动小花鼓教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习3相关文章?中班语言教案：松树爷爷的帽子?：中班语言活动松树爷爷的帽子教案主要包含了活动目标，教学反思，活动过程等内容，幼儿初步理解故事内容4