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2022关于毕业工作计划范文合集5篇毕业工作安排 篇1首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级凝合力，由我带队带领全班学生赴香山实行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的凝合力和团队精神也增加了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了不同专业学生的沟通和沟通，同时又展示了当代高校生的风采，增加了班级的凝合力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思奇妙、设计精致，也让同学们刚好了解班级的最新动态。第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防学问讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深化，双方共同筹备了一台文艺演出，并打算了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的赞扬。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深化和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年10月，双方实行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，主动赐予帮助和解决，特殊是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语沟通实力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热忱较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流畅地用英文讲解并描述故事，自信念和口语实力均有显著提高。班级建设是一个长期的过程，须要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了很多新的改变和问题，须要我们仔细的思索、热忱的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探究新的思路，共同推动班级建设的新发展。毕业工作安排 篇2毕业论文是教学安排中最终一个重要的教学环节，撰写毕业论文的目的是进一步培育学生综合运用高校阶段所学的基本理论、基本学问、基本技能，提高分析与解决实际问题的实力及进行科学探讨工作的初步实力；同时培育学生严谨的科学看法和仔细负责、一丝不苟的工作精神。因此搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量，具有重要的意义。为加强对毕业论文工作的领导和管理，特对我系XX级学生毕业论文工作作以下支配：一、选题时间： XX年x月x日x月x日1召开教研室主任会议，布置毕业生论文选题工作。由各教研室分别召开老师会议，集体商讨、建设论文题库。2汇总论文选题，由毕业班班主任协同教务秘书组织学生选题。3依据学生选题状况，各教研室安排指导老师，学生完成毕业论文题目审批表。二、开题时间（及任务书完成时间）：XX年x月x日XX年x月x日。集中辅导后，每位指导老师指导学生3-4次，仔细听取学生的想法，了解学生的写作思路，有针对性地赐予指导。并在学生任务书上给出指导看法（即完成开题工作）。三、初稿完成时间：xxxx年x月底第一阶段：收集材料、拟定写作提纲其次阶段：审查并确定写作纲要尤其对学生的写作提纲要反复修改，力求在学生离校前确定写作提纲，以利于学生在学校图书馆进行材料收集，利于学生在实习期间进行探讨和开展论文写作。第三阶段：完成初稿对学生的论文初稿，指导老师须仔细批阅，确保学生无严峻抄袭现象。针对学生写作中存在的问题要不厌其烦地赐予指导，要求学生反复修改。对不符合规范和要求的学生论文必需重写。四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。五、论文及指导相关表格xxxx年x月x日班主任收齐交至教研室。五、答辩时间初定：xxxx年x月xx日六、成果评定依照成果评定标准和程序进行。毕业工作安排 篇3毕业设计（论文）是是本科培育方案的重要组成部分，是培育学生理论联系实际的学风和提高学生创新实力的有效手段，是对学生驾驭和运用所学基本理论、基本学问、基本技能以及从事科学探讨实力的综合考核，全部毕业生和指导老师都应当高度重视。依据中地长院字34号“中国地质高校长城学院毕业设计（论文）工作细则（试行）”文件要求，为加强毕业论文管理，提高毕业论文质量，我系本着早部署、严要求、重质量的原则，对XX届毕业设计（论文）工作初步做出如下支配。工程技术系XX届毕业生共计476人，其中土木工程专业210人，机械设计制造及其自动化专业221人，测绘工程专业45人。一、选题与定题阶段（XX年9月12月6日）1XX年9月1日11月15日，以教研室为单位，负责本专业指导老师名单的确定和题目的收集工作。毕业设计（论文）题目确定后，指导老师要刚好做好各项打算工作，其中包括拟定任务书、指导书，收集资料以及做好试验的打算工作，制定指导安排和工作程序。211月16日20日，教研室主任会同系领导审查毕业设计（论文）题目及指导老师，并确定最终学生所选题目和指导老师名单。311月21日30日，各教研室将系主任批准题目进行安排，制定学生选题支配并协同辅导员制定各专业毕业设计（论文）动员会会议支配。4、12月1日，各专业召开XX届毕业设计（论文）动员大会，要求全部毕业生参与。5、12月1日2日，各教研室会同各专业辅导员组织学生起先初步选题，12月2日下午学生以班为单位提交毕业论文（设计）题目结果交至各专业教研室。6、12月3日5日，教研室负责汇总学生选题结果，调整平衡各位指导老师所带学生，教研室依据学生意向、学生本人的实际实力、成果以及课题的类型、重量、难易程度，结合指导老师的看法进行综合平衡，最终确定课题安排，并将最终选题结果进行汇总报系主任审批。712月6日7日，由系领导和教研室主任审核最终选题结果，对不符合要求的重新拟题安排，直至通过。系里负责将最终选题结果公布于众，确保每位学生拿到所选题目。教研室负责汇总所选题目，填写“中国地质高校长城学院XX届毕业设计（论文）选题汇总表”。812月8日12月10日，以教研室为单位，支配每组指导老师与学生见面，向学生讲明开题内容、形式、探讨（设计）流程、写作要求和时间期限等详细要求，解答学生疑问，指定主要参考资料，并以书面形式将课题任务书下达给学生。介绍开题报告的写作要求及方法、如何写文献综述、翻译外文文献及其留意事项等。公布院、系两级对毕业设计（论文）工作的要求、评分标准及有关管理规定。本次毕业设计（论文）阶段，各教研室需指定一名专职老师负责毕业设计（论文）各项工作的落实和传达工作，并刚好做好教研室和系之间的沟通。二、开题与写作阶段（XX年12月10日XX年4月30日前）1、12月10日20日，学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上，向指导老师提呈调查探讨提纲，并撰写毕业设计（论文）开题报告，内容包括课题的目的、意义、探讨现状、探讨方案、进度支配、预期结果、参考文献等内容。指导老师导老师看法作对毕业论文的开题报告进行审核，将存在问题刚好反馈给学生，学生依据指进一步修改。指导老师起先填写“开题报告批阅表”。2、12月21日22日，系里组织召开“开题报告会”，对学生的开题报告进行审核。审核小组成员由具有指导老师资格的老师担当，人数为34人，组长由副教授以上职称的老师担当，指导老师不能担当所指导学生开题审核小组组长。开题报告会要求学生利用1015分钟左右时间精要汇报论文工作内容和工作思路，回答审核小组成员的提问。开题报告会学生汇报的状况要有专人记录，并填写指导老师联系状况登记表，作为论文资料存档。审核小组成员在学生汇报结束后探讨，形成小组看法。小组和学院均审核通过后，学生根据开题报告的要求开展毕业论文。开题后，论文选题和指导老师确定，不得随意更改。论文撰写阶段，指导老师应与学生保持亲密联系，刚好沟通。3、12月23日31日，由指导老师指导学生查阅资料，学生应结合毕业设计（论文）课题进行外文资料阅读，并翻译外文资料，字数不少于3000字。4、XX年1月1日1月20日，学生向指导老师汇报开发设计进展、文献阅读状况，并撰写文献综述。学生完成文献综述、外文翻译的指导工作，学生将文献综述和外文翻译定稿交与指导老师。经指导老师批阅通过后着手毕业论文的写作。指导老师填写指导老师联系状况登记表，了解学生进展状况。5、XX年1月21日3月6日，学生起先编写毕业设计（论文）工作安排，进入毕业设计（论文）的撰写阶段。在假期内利用电子邮件等方式与指导老师沟通，修改安排和设计（论文），指导老师填写“指导记录表”。指导老师整理、汇总开题报告终稿，填写指导老师看法和教研室看法。教研室组织对开题报告的互查工作。学生进入毕业设计绘图、试验、实习等阶段。6、3月8日前，系组织对开题报告、文献综述、译文的审查工作，对不符合质量要求的开题报告、文献综述、译文限期整改。接受学院、系对开题报告、文献综述、外文译文的随机抽查。学生提交毕业设计（论文）工作安排，经指导老师批阅同意后方可实施。73月9日3月31日，学生完成毕业设计（论文）雏形，并学生定期向指导老师汇报进度，听取指导老师的看法和指导，指导老师依据指导状况填写指导老师联系状况登记表。84月1日4月15日，进入中期检查阶段，依据检查状况，填写“中期检查表”。指导老师必需从时间、精力予以充分保证，并依据进程支配进行阶段性检查，填写指导老师联系状况登记表。系组织专家在中期对毕业论文的进展状况进行集中检查，并对检查状况进行总结，并将书面总结报教务处。教务处组织工作人员对各学院毕业论文工作进展状况和中期检查状况进行抽查。94月17日前，学生依据中国地质高校长城学院毕业设计（论文）撰写规范完成毕业设计（论文）的写作，要求学生本人用计算机排版、打印，并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。10、4月21日前，学生提交论文终稿给指导老师，指导老师依据设计和论文状况填写“指导老师评阅书”，汇总指导老师评阅成果。114月22日28日，教研室负责检查毕业设计（论文）完成状况（要求学生进行演示），并组织专家进行评阅，填写“专家批阅书”。教研室负责汇总专家评阅成果，不符合要求的学生不允许参与答辩。124月29日30日，系里召开毕业设计（论文）中期检查总结会，汇合看法，整改论文。三、答辩与成果评定阶段（XX年5月5日5月24日）15月5日，成立系级毕业设计（论文）答辩委员会，对毕业设计（论文）工作进行全面监控，答辩委员会主任由系主任担当。以教研室为单位审查设计（论文），审查合格者由论文指导小组及论文评阅老师举荐方可参与答辩。不合格者限期整改经审查合格后由学生提交答辩申请。2、5月6日8日，系办负责制定各专业答辩日程总体支配。35月9日，通知学生答辩时间、答辩流程和留意事项等。45月15日，XX届毕业生答辩正式起先，各答辩小组按10%比例举荐优秀论文。答辩未通过者限期整改，并申请参与其次次答辩。55月20日前，各教研室负责汇总答辩成果。对申请参与其次次的论文进行审查，不合格者整改经审查合格后提交答辩申请。做出其次次答辩支配。65月21日，其次次答辩（其次批答辩成果原则上应低于第一批答辩成果），教研室统计其次次答辩成果。75月24日前，完成答辩工作，完成成果综合评定，评比学院优秀论文。并接受学校对毕业设计（论文）的抽检。四、评优与总结阶段（XX年5月25日6月10日）15月25日，依据评优答辩结果，上报评比校级优秀毕业论文的参评论文。25月26日前，学生以班为单位按学号依次提交毕业设计（论文）装订版和电子版终稿至教研室。35月27日前，汇总、整理毕业设计（论文）电子版，上报教务处。45月27日5月29日，各教研室和系办完成毕业设计（论文）的装订存档工作。56月10日前，依据教务要求上报教务处XX届毕业设计（论文）工作总结。工程技术系XX年11月15日毕业工作安排 篇4一、班级概况分析：本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成。其中男9名，女生6名。学生来源旁边村组，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20xx学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清晰的相识到，本班大多数学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，关切班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的'表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、学生学习状况：班级整体学习成果一般，学生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习看法还比较端正。但是经过开学这三天的视察，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在主动进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素养较好，在社区服务活动表现突出。工作思路全面实行官港镇中心学校教化工作会议精神，仔细贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。详细工作进一步强化做人，成长教化，切实利用好现代远程教化信息平台，利用好自己的绿色原野个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的学问；在课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。重点工作为了能够接着树立先进班集体的班级形象，将接着培育具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，努力把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作安排：1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。2、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；3、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好待进生。所以，转化待进生特殊是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异样重要；是全部工作的重中之重；6、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的改变，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。8、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。毕业工作安排 篇5一、本科毕业设计（论文）领导小组 人员略二毕业设计（论文）实施及进度支配（一） 选题阶段（14/15学年第一学期，9月29日-11月10日） 1、确定具有指导毕业设计（论文）资格的老师，结合本科专业培育方案要求，依据自己的探讨领域、科研课题，亲密联系生产实际和科研实践，从科研、老师自拟、学生自选等选题途径，进行申报拟指导设计（论文）选题。 2、以教研室为单位对老师的选题进行初审，学院组织专家对申报的选题严格根据温州高校本科毕业设计（论文）管理方法（试行的要求进行审核，保证选题的性质、难度和重量，确保选题达到本专业对毕业设计（论文）选题的要求，防止选题雷同。3、学院以专业教研室为单位组织老师组成审核小组，负责对学生的选题进行审核。4、经学院教研室和本科毕业设计（论文）领导小组审定后确定课题，并于10月30日前向学生公布。5、11月10日前完成师生双向选题。（二）下达毕业设计（论文）任务书（14/15学年第一学期，11月11日-11月20日） 指导老师依据毕业设计（论文）题目和专业的基本要求制定任务书，任务书必需明确毕业设计（论文）的主要内容和要求、分阶段完成时间和最终的工作成果、主要参考资料、调研安排等，规定毕业设计（论文）的质和量的要求。任务书请各指导老师于11月5日前上传至系统，11月10日前各教研室主任完成审核。（三）文献综述撰写和外文翻译（14/15学年第一学期，11月21日-12月18日） 学生通过系统的国内外文献查阅，进行文献资料搜集与整理，在老师的指导下撰写综合性叙述与纵横向评价的文章，要求字数20xx字以上，参考文献要求10篇以上（含外文文献），并把其中相关的外文作翻译。（四）开题报告（14/15学年第一学期，xx年12月19日xx年3月12日）学生依据毕业设计（任务）任务书和文献综述，撰写开题报告，开题报告一般在20xx字左右。组织开题报告会，小组成员由具有指导老师资格的老师担当，人数为4-5人，组长由学生所在教研室主任担当。开题报告会要求学生利用5-8分钟左右时间精要汇报，回答审核小组成员的提问。存在问题刚好反馈给学生，学生依据指导老师看法作进一步修改。xx年3月12日前将最终稿上传至系统。（五）中期检查（14/15学年其次学期，xx年3月13日-3月31日） 学院毕业论文领导小组组织专家在中期对毕业设计（论文）的进展状况进行集中检查（内容：工作进度、工作看法、纪律状况、翻译文章的原文来源等），并对检查状况进行总结，并将书面总结报教务处。（六）试验与探讨，撰写论文（14/15学年其次学期，xx年12月-xx年4月底） 学生进行课题的试验、设计、开发、调查探讨及结果的处理与分析，完成毕业设计或论文写作， xx年4月30日前完成正文撰写。三毕业（设计）评阅、答辩及成果评定（14/15学年其次学期，xx年5月-6月）1、成立xx学院毕业设计（论文）答辩委员会和答辩小组；2、由指导老师和本教研室具有相同或相近专业具有指导论文资格的老师分别评阅并填写评阅书，评阅人要坚持公允公正的原则，依据论文的实际状况给出相应的评语，对不足之处提出修改看法，并提出“是否可以进行答辩”的看法。5月9日前学生依据评阅老师提出的修改看法对论文进行完善。5月13日前完成毕业设计（论文）验收和评阅工作，5月14日前教务处组织毕业设计（论文）随机抽样送校外评审工作，并对全部申请毕业论文答辩的学生进行学术不端检测。3、组织学生答辩（答辩时间初步定于5月16日、5月17日）、成果汇总。4、依据指导老师、评阅人和答辩小组得分状况汇总得到综合成果，合分栏应注明各部分成果所占的比例，总成果处应由毕业论文领导小组组长签字确认，并加盖学院的公章，以百分制汇总，五级分制上报，成果汇总表于xx年5月27日之前交教务处实践教学科。5、各专业把毕业设计（论文）的成果及总结报告按规定时间汇总到学院，学院毕业设计（论文）工作领导小组对本届毕业设计（论文）工作的总体状况进行评析总结，做好论文质量分析及数据统计工作。总结报告于xx年6月19日之前交教务处实践教学科。6、学生第一次答辩不及格者，不准参与再次答辩，可先申请延长学业，并于下学期开学其次、三周参与补答辩。四优秀论文举荐、毕业设计（论文）资料整理及归档（xx年6月21日前）答辩工作结束后，以专业为单位举荐优秀设计（论文）（篇数为不超过专业人数的3%），要求格式规范，填写优秀毕业设计（论文）举荐表，xx年5月30日之前将举荐表交教务处实践教学科，纸质材料交教务处实践教学科备案。按要求规范，整理、汇总毕业设计（论文）工作过程中的各种资料，由学院教学科档案保管留存。