2022年高等学校英语专业英语教学大纲 .docx

精品_精品资料_高等学校英语专业英语教学大纲为了标准全国高等学校英语专业的英语教学,特制订本教学大纲.本大纲所作的各项规定,对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用,也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据.一、 培育目标高等学校英语专业培育具有扎实的英语语言基础和广博的文化学问并能娴熟的运用英语在外事、训练、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、治理、争论等工作的复合型英语人才.21 世纪是一个国际化的学问经济时代.我们所面临的挑战打算了 21 世纪我国高等学校英语专业人才的培育目标和规格：这些人才应具有扎实的基本功、宽广的学问面、肯定的相关专业学问、较强的才能和较高的素养.也就是要在打好扎实的英语语言基本功和坚固把握英语专业学问的前提下,拓宽人文学科学问和科技学问,把握与毕业后所从事的工作有关的专业基础学问,留意培育猎取学问的才能、独立摸索的才能的创新的才能,提高思想道德素养、文化素养和心理素养.二、 课程设置英语本科专业学制为4 年.依据英语专业教学规律,一般将4 年的教学过程分为两个阶段,即：基础阶段一年级和二年级和高年级阶段三年级和四年级.基础阶段的主要教学任务是传授英语基础学问,对同学进行全面的、严格的基本技能训练,培育同学实际运用语言的才能、良好的学风和正确的学习方法,为进入高年级打下扎实的专业基础.高年级阶段的主要教学任务是连续打好语言基本功,学习英语专业学问和相关怀业学问,进一步扩大学问面,增强对文化差异的敏锐性,提高综合运用英语进行交际的才能.在两个教学阶段中课程的支配可以有所侧重,但应将4 年的教学过程视为一个整体,自始至终留意打好英语语言基本功.英语专业课程分为英语专业技能、英语专业学问和相关专业学问三种类型,一般均应以英语为教学语言.三种类型的课程如下：1 英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程,如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程.2 英语专业学问课程：指英语语言、文学、文化方面的课程,如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程.3 相关专业学问课程：指与英语专业有关联的其他专业学问课程,即有关外交、经贸、法律、治理、新闻、训练、科技、文化、军事等方面的专业学问课程.英语专业 4 年的专业课教学总学时为2, 000-2, 200 学时.不包括公共必修课和公共选修课.各校所开设的英语专业课程原就上不应少于2, 000 学时,一般不超出2, 200 学时.各校在支配教学方案时可依据本校的培育目标、办学特点及详细条件开设相应的选修课,支配教学时数.英语专业课程设置英语专业课程设置年级、学期一年级二年级三年级四年级备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12345678基础英语高级英语语音听力口语阅读写作语法口译笔译视听说应用文写作外国报刊选读网上阅读语言学导论英国文学课程类型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专业技能必修课选修课各校可以依据详细情形对专业技能 课、专业学问课和相关专业学问课进行调整, 确定教学时数、开设时间和教学内 容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专业学问必修课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_选修课相关专业学问选修课美国文学学术论文写作 英语国家概况 英国社会与文化美国社会与文化西方文化入门 英美文学史英语小说选读英语散文选读英语戏剧选读英语诗歌选读英语语音学 英语词汇学 英语语法学 英语教学法 英语文体学 修辞学外交学导论 国际关系概况西方政治制度国际法入门 语言学习理论英语测试英语训练史 中国文化概论传播学概论 英语新闻写作国际贸易实务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_国际商业概论经济学概论 国际金融概论涉外企业治理概论统计学入门世界科技进展史英美军事史电脑应用英语专业学时安排表年级一年级二年级三年级四年级总学时学时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_每周学时 共 40周14-151412-1410-1250×40 65× 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学年总学时560-600560480-560400-4802, 000-2, 200英语专业课程学时安排表学年、学期一年级二年级三年级四年级占总学时比例每周课程学时12345678总计比例专业技能课程1412141268447467%专业学问课程2242421615%相关专业学问课程44662018%每周学时小计1412161414141412110100%注： 1. 本大纲要求英语专业 4 学年总学时为 2,000-2, 200 学时,包括每学期各类课程相应的复习、考试时间.不包括公共必修课和公共选修课程时间.本表按最高总学时2,200 学时编排, 所建议的学时安排比例仅供参考,各校可依据详细情形作相应调整.2. 建议专业技能课程支配65%左右的学时.专业学问课程支配15%左右的学时.相关专业学问课程支配 20%左右的学时.三、 教学要求本教学大纲在教学要求上按级划分,每学期为一级.现将入学要求和其次、四、六、八级的单项教学要求规定如下：项入学要求二级要求四级要求六级要求目能娴熟的运用能自觉的仿照和纠发音正确.较好的掌拼读规章和音音,正确把握多音握朗读和说话的节奏语标读生词.能节单词、复合词和感.把握语流中的语发音正确.语调比较音比较流利的朗句子的常见重音模音变化规律、连续、自然.语流比较顺畅.读没有生词、式.初步把握朗读辅音爆破和语音同化难度相当于高和说话的节奏感,等技巧以及陈述句、八级要求发音正确.语调自然.调整流顺畅.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三英语课文的材料,口齿清晰,语音、语调大体正确.能识别词类. 区分名词的可数性和不行数性、可数名词的单、复数形式.基本把握各种代词的形式与用法、基并留意轻重变化对意义表达的影响. 初步把握语流中的语音变化规律、连续、辅音爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调.掌 握 主 谓 一 致 关疑问句和祈使句的语调.初步把握语段中语音轻重和新旧信息传递之间的关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_数 词 和 序 数 系、表语从句、宾较 好 的 掌 握 句可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_词、常用介词和连词、形容语从句、定语从句娴熟把握主语从句、和 状 语 从 句 等 句较好的把握句子之间子 之 间 和 段 落之 间 的 衔 接 手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_语 词和副词的句法 法功能、比较级和最高级的 构成及基本句 型、冠词的一 般用法.明白 动词的主要种 类、时态、语 态及不定式和 分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法.型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法.同位语从句、倒装句和各种条件句.初步把握句子之间和段落之间的连接手段.和段落之间的连接手段如照料、省略、替代等.段 如 照 应 、 省略、替代等.熟 练 的 使 用 各种连接手段,连贯的表达思想.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_认知词汇不少于 2,000 个. 把握 1,200 个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_左右的常用词和肯定数量的通过基础英语课、阅读课和其分途径通过基础英语课、阅读课和其他途径认知通过课堂教学和其他通 过 课 堂 教 学和 其 他 途 径 认可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_习惯用语及固 认 知 词 汇 达 4 , 词汇 5, 500-6, 500 途径认知词汇达7, 知词汇达10,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_词 定搭配,并能在口笔语中运汇000-5, 000 个其 个含其次级要求的 000-9, 000 个.且能中含中学已学2, 4, 000-5, 000 个, 正确而娴熟的使用其000-12,000 个.且 能 正 确 而 熟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用.熟识 740 000 个,正确而熟正确而娴熟的运用其中的 4, 000-5 , 000 练 的 使 用 其 中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_个左右的单词 练的使用其中的 2,中的, 3,000-4,000 个 及 其 最 常 用 的 搭 的 5,000-6,000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_和肯定数量的习惯用语及固定搭配,能依据上下文的提示 理 解 其 含义.000-2,5000 个及其最基本的搭配.个 及 其 最 基 本 的 搭 配.配.个 及 其 最 常 用的搭配.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_听懂老师的课堂用语以及对课文内容所作的说明.听懂听懂勇敢语国家人 士所作的难度不超 过所学语言学问的 讲座,把握中心大 意,懂得主要内容,并能区分说话人的听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话.听懂中等难度如 TOEFL中的短文的听力材料, 懂得大意,领悟作者的态度、感情和真实听 懂 难 度 较 大 的 材料,懂得大意,领悟听 懂 真 实 交 际场 合 中 各 种 英语会话.听懂英语 国 家 广 播 电台 以 及 电 视 台如 CNN有关政治、经济、文化、训练、科技可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_意图.听懂VOA正 作者的态度、感情和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_他人以较慢的语速谈论日常听 生活.听懂基力 本没有生词、题材熟识、难度略低于高三所学课文的语段,懂得正确态度和语气.听懂VOA 慢速新闻广播和文化节目,抓住 主要内容.能在 15 分钟内听写依据已 学学问编写而成或 选 用 的 录 音 材 料词数 150 个左右,常速度和BBC新闻节目的主要内容.能大体区分各种英语变体如美国英语、英国英语、澳大利亚英语.能在 15 分钟内听写依据已学学问编写 或 选 用 的 词 数 为真实意图.听懂英语国家广播电台的新闻节目.能在 15 分钟内听写词数为 250 个左右、语速为每分钟 150 个单词的录音材料, 错误率不超过 6%.等 方 面 的 专 题报 道 以 及 与 此类 题 材 相 关 的演 讲 和 演 讲 后的问答.听懂电视 时 事 报 道 和电 视 短 剧 中 的对话.语速为每可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_率到达 70%. 念四遍,语速为每分钟 100 个单词, 200 个左右、语速为每分钟 120 个单词的错误率不超过 10%录音材料,错误率不超过 8%.分钟 150-180 个单词,听两遍可以听懂,懂得精确 率 以 60% 为合格.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能娴熟的就课文内容进行问 答,并进行简 单的争论.经 过预备,能简 单而连贯的复 述听过的或读 口 过的语段.能语 就日常生活的能就所听到的语段 进行问答和复述. 能就日常生活话题 进行交谈.做到正 确表达思想,语音、能在一般社交场合与英语国家人士交谈, 做到正确表达思想、语音乐、语调自然,能就所熟识的话题进行沟通.能比较流畅和精确的向外宾介绍国内的名胜古迹、我国当前的形势和政策能 就 国 内 外 重大 问 题 与 外 宾进 行 流 利 而 得体的沟通.能系统、深化、连贯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_话题进行初步语调自然,无重大无重大语法错误. ,语 方针.能比较系统、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的交际.能清晰而连贯的叙述同学熟识的题材和课文内容,长度不少于八句.能以每分钟 60语法错误,语言基本得体.言基本得体.能读懂难度相当于美深化、连贯的发表自己的见解.能读懂难度相当于美的 发 表 自 己 的见解.能 读 懂 一 般 英可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_个单词的速度阅读生词率不能阅读难度相当于Thirty-Nine国 Newsweek 的国际 国 Times或 New 美 报 刊 杂 志 上新闻报道.能读懂难 York Times 的社论和 的社论和书评、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_超过 3% 的人Steeps简写本 的浅度 相当 于 Sons and 政论文章.能读懂难英 语 国 家 出 版可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_物传记、故事、显 材 料以 及Lovers 的文学原著.度相当于The Great的 有 一 定 难 度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_阅 科普短文等,读 懂得正确率到达 70%.能读懂简洁的应用文.能把握所Reader's Digest ,阅读 速 度 为 每 分 钟70-120 个单词,懂得中心大意,抓住主要情节或论点.要求在懂得的基础上抓住要点,并能运用正确观点评判思想内容.阅读速度为每分种 120-180 个单词,Gatsby 的文学原著, 的 历 史 传 记 和难度相当于 The Rise文学作品.能分and Fallof the Third 析 上 述 题 材 文Reich 的历史传记. 要章的思想观点、求在懂得的基础上分 语篇结构、语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_读材料的主要理 解 准 确 率 不 低 于 析文章的思想观点、特 点 和 修 辞 手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_内容和中心思70%.能在 5 分钟内篇 章 结 构 和 文 体 风 法.能在 5 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_想.速读 1, 000 词左右、格.阅读速度为每分 内速读 1 , 600可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中等难度的文章,掌钟 140-180 个单词,词左右的文章,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_握文章的大意.理 解 准 确 率 不 低 于 掌 握 文 章 的 主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能依据提示, 在 20 分钟内写出 100 个单词 左 右 的 短 能在 30 分钟内写出能依据作文题目、提纲或图表、数据等,在 30 分钟内写出长75%.能在 5 分钟内速读 1,300 词左右的文章,把握文章的主旨和大意.旨和大意,懂得事实和细节.能 写 各 类 体 裁的文章,做到内容充实,语言通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_文,无严峻语法错误,意义 写 表达清晰.能长度为120-150 个 度为 150-200 个单词单词的短文,内容左右的短文,内容切切题,条理清晰,题,结构严谨,条理能写故事梗概、读书报告、课程论文以及正式的书信等.要求顺,用词恰当,表达得体.写作速度为 30 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作 改 写 课 文 内 语言正确.能改写容.能书写简 或缩写课文内容. 单的书信、便 能正确书写便条和清晰,语法正确,语言能顺,表达得体. 并能依据提示在10语言正确、表达得体 300-400个 单并具有肯定的思想深 词.能撰写长度度.写作速度为 30 分为 3,000-5,000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_条和通知等应用文,格式和行文无严峻错误,书写标准.能将内容不超过高三课文难通知等应用文.能独立完成课程中分 钟 内 写 出 长 度 为60 个单词左右的应用文.能独立完成课程中的钟 250-300 个单词.初步明白翻译基础理论和英、汉两种语言的异同,并把握常用的翻译技巧,能将中等难度的英语篇章或段落译成汉语.译文个 单 词 的 毕 业论文,要求思路清 晰 、 内 容 充实、语言通顺.能 运 用 翻 译 的理论和技巧,将英 美 报 刊 上 的文 章 以 及 文 学原著译成汉语, 或将我国报刊、杂 志 上 的 文 章可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_翻 度的短语和句译 子译成汉语,的各种翻译练习, 要求懂得精确、语各种翻译练习,要求译文忠实于原文、表忠实原文, 语言通顺, 和 一 般 文 学 作速 度 为 每 小 时品译成英语,速250-300 个英文单词.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要 求 理 解 正 言通顺.确、语言通顺.能娴熟的使用英汉大词典等英汉达流畅.能娴熟的使用各种英汉词典和部分英英词能将中等难度的汉语 篇 章 或 段 落 译 成 英语,速度和译文要求 与英译汉相同.能担 任外宾日常生活的口 译.能娴熟的使用各种英度 为 每 小 时250-300 个英文单词.译文要求忠实原意,语言流畅.能担任一般 外 事 活 动 的口译.能 独 立 使 用 各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_工 能比较娴熟的使用中小型英具词典和简易的英英词 典 如 Oxford典如 Collins Cobuild 英词典以及大型百科 类 工 具 书 和 参CollegeEnglish 全书如 Encyclopedia 考书,并有效的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_汉词典,把握 AdvancedEnglish Dictionary和 Britannica以及通 过 电 脑 网 络可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_书 词语的正确发使 音、意义和基用本用法.Dictionary以及 RandomHouse Encyclopedia Longman Dictionary College Dictionary , Americana ,独立解ofContemprary 独立解决语言问题和 决语言问题和部分知查阅资料,猎取学问,独立从事某 些 简 单 课 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_English ,独立解决语言问题.部分学问方面的疑难问题.识方面的疑难问题.的争论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_文 对中国文化有化 肯定的明白.熟识中国文化传统,具有肯定的艺术修养.熟识英语国家的的理、历史、进呈现状、文化传统、风俗习惯.具有较多的人文学问和科技学问.具有较强的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_素 有较扎实的汉 汉语口头和书面表达才能.具有较强的创新意识和肯定的创新才能.养 语基本功.对英美等英语国家的的理历史和进呈现状有肯定的明白. 把握基本的数理化学问.四、 教学原就专业课程教学是实施全面素养训练的主要途径.专业课程教学不但要提高同学的业务素养,而且要培育他们的思想道德素养、文化素养和心理素养.在专业课程教学中要正确处理好业务素养训练和其他素养训练的关系,使它们有机的、和谐的融为一体.要留意同学学问结构的合理性.既要留意各门课程内在的系统性,又要留意各门课程之间的联系,以符合同学整体学问结构的要求.在课程支配上, 要留意专业技能课、 专业学问课和相关专业学问课的合理配置.打好扎实的语言基本功,留意各项语言技能的全面进展,突出语言交际才能的培育.语言基本功的训练是英语教学的首要任务,必需贯穿于4 年教学的全过程.在留意听、说、读、写、译各项技能全面进展的同时,更应当突出说、写、译才能的培育.留意培育跨文化交际才能.在专业课程的教学中要留意培育同学对文化差异的敏锐性、宽容性以及处理文化差异的敏捷性.加强同学思维才能和创新才能的培育.专业课程教学中要有意识的训练同学分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维才能以及发觉问题、解决难题等创新才能.在教学中要正确处理语言技能训练和思维才能、创新才能培育的关系,两者不行偏废.五、教学方法与教学手段专业课程的教学方法直接关系到同学各方面才能的培育与提高.课堂教学应以同学为主体、老师为主导,转变过去以老师为中心的教学模式,留意培育同学的学习才能和争论才能.在教学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动.在加强基础训练的同时,采纳启示式、争论式、发觉式和争论式的教学方法,充分调动同学学习的积极性,激发同学的学习动机,最大限度的让同学参与学习的全过程.引导同学主动积极的利用现有图书资料和网上信息,猎取学问,并使同学在运用学问的过程中培育各种才能.同时,要留意教学方法的多样性,要依据不同的教学对象、教学内容、教学目的和要求,挑选相应的教学方法,并勉励老师积极探究新的教学方法.课堂教学要与同学的课外学习和实践活动相结合.课外学习和实践是课堂教学的延长与扩展,是培育和进展同学才能的重要途径,应在老师的指导下有目的、有方案、有组织的进行.课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发同学的学习爱好,以及培育同学的学习才能、语言综合运用才能、组织才能、交际才能、思维才能和创新才能.活动应面对全体同学,留意进展个性,提倡人人参与,培育合作精神.其形式可包括：课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍照电视片等.除参与校内课外学习和实践活动外,仍应勉励同学积极参与与专业相关的各种社会实践活动.科学技术的迅猛进展和信息时代的到来,为训练手段的现代化供应了条件和保证,也为英语教学供应了丰富的资源.教学手段的现代化关系到人才培育的质量.要积极采纳现代的、多元的和全方位的教学模式,在充分利用原有的电教设备的基础上,积极探究和开发电脑帮助教学.有条件的要逐步建设电脑网络系统、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_光盘资料中心以及多媒体自修中心,为更新教学内容、 提高教学效率、 培育同学有效的学习方法制造条件.同时也为同学供应一个更加敏捷、便利、有用和宽阔的学习和实践的空间.六、测试与评估测试与评估是明白同学英语水平、检查教学大纲执行情形、评估教学质量、促进教学改革的重要手段.测试必需具有科学性、客观性和可行性.测试应既有助于提高同学的语言运用才能,又有助于培育同学的思维分析才能.测试内容应包括教学大纲规定的、同学在各个学习阶段必需把握的语言技能、交际才能以及语言和文化等方面的学问.同时应留意检验同学分析问题和解决问题的才能.测试和评估的方式和方法应依据不同的课程和不同的学习阶段而有所不同.测试中的客观题和主观题应保持合理科学的比例,高年级的课程应我采纳撰写论文、口头表述、争论答辩等形式.为了帮忙各校和有关部门明白执行本教学大纲的情形,训练部托付全国高校外语专业教学指导委员会英语组在第四学期和第八学期分别实施全国英语专业四级和八级统一考试.四级和八级考试着重检查同学的英语语言的综合运用才能.各校仍应依据各自的培育目标和课程设置,实行多种形式对同学的素养和能力进行全面的评估.四级和八级考试的详细内容和要求以教学指导委员会英语组颁布的四级和八级考试大纲及四级和八级口试大纲为依据.要在全国范畴内逐步推广四级和八级口试.各校应正确对待四级和八级 统考,要防止为预备统考而影响正常的教学秩序,更反对为应对统考而实行其他不正值手段的做法.毕业论文是考察同学综合才能、评估学业成果的一个重要方式.毕业论文一般应用英语撰写,长度为3, 000-5, 000 个单词,要求文字通顺、思路清淅、内容充实,有肯定的独立见解.评分时除了考虑语言表达才能外,仍应把独立见解和创新意识作为重要依据.各校要加强对同学撰写毕业论文的指导和评审, 使之对同学真正有所裨益,防止流于形式.可编辑资料 - - - 欢迎下载