六年级语文下册教案——《鲁滨孙漂流记》教后感26767.docx

六年级语文下册教案鲁滨孙漂流记教后感鲁滨孙漂流记是人教版六年级下册第四单元中的一篇略读课文。这是英国作家笛福写的长篇小说，主要记叙鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流的一座荒无人烟的小岛上。他独自一人战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年之九，最后，他终于获救回到英国的一个故事。课文按鲁滨孙遇险上岛、建房定居、养牧种植、救lsquo;星期五rsquo;、回到英国的顺序叙述，情节生动曲折。故事塑造了鲁滨孙这位不畏艰险、机智顽强、聪明能干的主人公形象，富有深刻的哲学意义和社会意义。根据新课程标准的要求，作为一篇略读课文，在教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。结合学生的知识结构特点，提倡学生在独立思考的基础上，通过教师的指导，能紧紧围绕重点段落展开讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。因此，在教学中，我运用多种教学方法相结合，充分发挥学生的主体作用，创设一种愉悦的学习氛围，让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的平等对话。在指导学生反复朗读课文之后，从悟字出发，体会鲁滨孙在荒岛上战胜种种困难的经历和积极的人生态度。使学生懂得了在厄运面前，要勇敢地面对困难，要有生存的勇气，要积极地想办法改善生存环境，并用自己的勤劳与智慧战胜困难，去主宰命运的道理。内容总结（1）六年级语文下册教案鲁滨孙漂流记教后感鲁滨孙漂流记是人教版六年级下册第四单元中的一篇略读课文（2）六年级语文下册教案鲁滨孙漂流记教后感鲁滨孙漂流记是人教版六年级下册第四单元中的一篇略读课文（3）课文按鲁滨孙遇险上岛、建房定居、养牧种植、救lsquo（4）星期五rsquo3