【独家原创】四年级上册语文 第三单元课外阅读集训(人教部编版含答案).docx
-
资源ID:61950535
资源大小:15.30KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
【独家原创】四年级上册语文 第三单元课外阅读集训(人教部编版含答案).docx
第三单元课外阅读集训+综合运用集训一塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还, 借问梅花何处落, 注释:戍(shi)楼:军营城楼。用。1 .前两句诗描绘了怎样的气氛?(A.和平宁静C.欢快热烈.对诗歌赏析不恰当的一项为哪一项(月明羌笛戍楼间。风砍一夜满关山。梅花何处落:是将曲调梅花落拆)B.悲伤凄凉D.紧张激烈)oA.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B.第三句是将梅花落三字拆用,嵌入何处二字,意思是何处吹奏梅花落。C.第三、四句妙在将梅花落拆用,构成梅花开满关山的实景,让人看到落梅的 花瓣洒满关山的奇异景象。D.本诗构思巧妙,言辞婉转,情思含蓄,意境深远,是唐人边塞诗的上品。3 .诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感?4 .诗人通过写听吹笛,描写出了塞上一幅怎样的景象?集训二爬山虎的秘密初春,爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁,爬上屋檐,爬得很高、很高。盛夏,它精力充分,叶子也变得深绿,为人们遮住那灼热的阳光。深秋,它奋斗了一个夏季,好像精疲力竭了,叶子也红了。隆冬,它早已失去活力,叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观,而是在化作 春泥融入大地前,尽情地狂舞一曲想着,想着,我突然发现了爬山虎的秘 密一一它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。不是吗?在这狂 风呼啸,的冬天,它用最后的生命,与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”看着它们,我似乎听见它们在细语: 我们即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。感谢这漫天飞舞的“蝶儿”,是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么 懦弱啊,遇到一丁点儿困难就想放弃。今后,我要努力,朝着心中的目标尽情飞 去!1 .盛夏,爬山虎的叶子是什么颜色?()A.深红B.深绿C.浅红D.浅绿. “我”发现的爬山虎的秘密是2 .文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么?()A.花B.茎C.落叶D.果实. “我”从爬山虎身上受到了什么样的启发?()A.落红不是无情物,化作春泥更护花。B.爬山虎即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。C.爬山虎无私奉献、乐观向上的品质,激励“我”奋勇前进。D.它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。5.短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点?()A.空间顺序B.时间顺序C.事情的开展顺序D.逻辑顺序集训三 “飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是 怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路一一从一个檐头起,打结,顺 墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别 的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再 把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一 根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是 一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔,但能够把网结在半空,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小 动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于 是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1 .短文的第2自然段是作者对自己的()描写。A.神态B.动作C.心理D.语言.题目"飞翔'的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号?下面分析正确的一项为哪一项()oA.因为蜘蛛本不会飞翔,但它能凌空结网,让人感觉它好像会飞。B.因为蜘蛛结网时能飞,但与小鸟的飞翔不一样,所以加上了引号。C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3 .第4自然段中破折号的作用是表示()0A.话题转移B.补充说明 C.引出下文D.声音延长.蜘蛛是怎样把网结在半空中的?我能在短文的第()自然段中找到答案。4 .读完短文后,你体会到了什么? 集训四综合运用四(1)班,开展了 “保护眼睛,保护视力”的活动。下面是某组同学的调查 情况:全班共有60人,近视的学生有15人。1 .根据对近视学生和不近视学生的观察比。较,该组得出了以下结论。(属于不近 视学生的习惯的请打“ J”,属于近视学生的习惯的请打“X”)2.请你向同学们提出三条保护视力的建议。(1)喜欢趴在桌子上写字。( )(2)喜欢在阳光下看书。( )(3)不喜欢长时间盯着手机、电脑。( )(4)喜欢做眼保健操。( )参考答案一、1. C. A2 .委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。3 .寒霜后战士赶着马群归来,入夜明月清朗,哨所里战士吹起悠扬的羌笛,边地 一片和平安宁的开朗壮阔景象。二、1.B.它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。2 .C.C. B三、1.C2. A3.B4.45.奇迹是执着创造的,就如短文中的蜘蛛,它不会飞翔,但凭着自己的勤劳和执 着,半空结网,因此,只要我们努力,相信我们也能创造奇迹!四、1. (1) X (2) J (3) X (4) V 2.在光线充足下看书;坚持做眼保健操;积极参加户外活动。