2022班主任班会活动方案7篇.docx

2022班主任班会活动方案7篇班主任班会活动方案1为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教化实力，促进班主任工作科学化、专业化发展，依据关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知（温教办基函20xx117号）文件要求，确定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象全区中小学班主任二、方案设计要求主题范围：（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教化，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；（2）围绕民族精神教化，体现酷爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责随意识，以及团结友爱、勤劳英勇、自强不息等内容；（3）围绕法纪、诚信教化，体现诚信、明礼、遵纪、遵守法律等内容；（4）围绕传统美德教化，体现感恩、孝悌、爱心等内容；（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。2。设计要求：依据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清楚，形式新奇，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。三、评比方法1。此次评比活动分中学组、初中组、小学组进行。2。各校择优举荐，举荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、举荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区老师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z3。由区老师发展中心组织专家对所举荐方案进行评比，中小学组各评比一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参与z市中小学班会优质课现场评比活动。四、工作要求此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，主动宣扬，广泛发动，仔细组织，做好举荐工作。班主任班会活动方案2一、时间保证学校从本学期起先将两周实行一次主题班会课。二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际状况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，刚好规范学生行为，刚好捕获班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教化，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教化活动：1、主题思想教化。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣扬、引导等方面的教化。2、日常规范教化。以中学生日常行为规范和中学生守则为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。3、道德品质教化。依据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“老师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有很多自己的节日，如“校内艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可依据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教化，让他们志存高远，自强不息，严于自律。4、法制平安教化。结合学校平安演练、法制培训等培育学生的法制意识，平安意识，提高学生懂法遵守法律、平安爱护的自觉性。5、心理健康教化。初三学业水平测试前等特别时段，须要向普及心理健康基本学问，驾驭心理保健常识，培育学生健全的人格和良好的心理品质，赐予学生科学有效的心理询问和辅导。6、志向信念教化。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教化，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义志向信念，科学规划人生志向。7、民族精神教化。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要，以爱国主义教化为核心，以重要节庆日为契机，培育学生的民族自尊心自信念和骄傲感。8、诚信教化。在每学期进行必要的诚信教化，让学生树立诚信为本的观念，提倡诚信作业、诚信考试，营造良好校内诚信氛围。9、班规校纪教化。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教化活动，如仪容仪表、禁带通讯消遣工具、早恋、网络嬉戏等开展刚好性教化。10、班级日常工作支配。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，探讨和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。三、主题班会设计的详细要求1、立意新奇。一次主题班会的胜利，主题立意应当新奇、显明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教化，必需将其主题立意详细化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有劝服力和感染力。3、形式多样。主题班会的内容是要通过详细的形式表现出来的。所以说，正确地选择和细心设计主题班会的形式是特别重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。4、寓德于“趣”：主题班会肯定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“指责会”。通过奇妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教化，促进德、智、体全面发展。四、主题班会效果评价1、班会原则上按级部统一制定的安排进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。班主任班会活动方案3时间：20xx年xx月xx日地点：xxx主持人：xx主题：建设文明校内，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校内中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得骄傲的文明中学生。打算：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算。3、支配两位同学打算小品碰撞以后。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今日我班在这里开展主题班会，希望大家相互协作，主动发言。下面班会正式起先。从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。多少个早晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校内，为我们静默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校内须要每个人共同努力来建立，须要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增加光彩。那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。A：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）B：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）C：还有一些欺压弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺压那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平常常常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。3、小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中A站在窗前观赏校内风景，悠然得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，指责双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事务时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢？请大家看其次场。其次场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们探讨、发言。A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。B：做文明小学生人人从我做起。假如我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人敬重的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。C：表里一样，做一个内秀外美的小学生。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。5、倡议书（班长宣读倡议书）敬爱的同学们：学生是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校内,做文明学生”这个信念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，主动树立校内新风。只有这样，我们才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事起先，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:（1）爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。（2）以校为家，爱惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）遵守公共规则，维护正常的校内秩序。（4）戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。（5）服饰整齐大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）举止文明，言行得体。同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧班主任班会活动方案4班会时间：20xx年xx月xx日班会地点：xx班教室班会目的：响应学部的号召，增加班级的学风建设班会主题：营造良好班风，给学习无限动力班会主持人：陈xx班会记录人：葛xx班会流程：1、主持人陈xx宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。2、班主任程xx老师发表重要讲话：(1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出指责。(2)接着上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。(3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，协作班主任管理好班级。(4)对学习中的小组进步行激励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员仔细负责。(5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正学习看法。3、学习委员葛xx针对班级学风阐述自己的相识，如按时到达教室、保持教室宁静、上课仔细听讲、主动发言等。4、自由探讨时间，分小组紧扣班会主题绽开探讨。5、各组派代表阐述探讨结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间沟通学习心得、阅历等。(1)组：团结进步，永争第一。(2)组：超越自我，挑战极限!(3)组：团结拼搏，超越自我。(4)组：团结友爱，勤奋好学!(5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!(6)组：不断进步，力求!(7)组：只要拼,只要博，胜利就在不远处。(8)组：永不言败，永不退缩!6、班长王xx总结发言，再次激励大家重视学风，仔细学习，度过美妙的最终两个月的时间。7、主持人发表结束语，并宣布会议结束。班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关切集体爱惜集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力气，团结一样，同心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时留意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要到处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学习成果在良好的班风学风下都有不断的进步，让xx班更加美妙!此次班会取得了圆满胜利，每个人都参加其中，收获良多，基本达到预期目的。班主任班会活动方案5一、竞赛目的为进一步提高我校班会质量和班主任带班实力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性;使学生通过主题班会，学会自主教化和自主管理，得到思想教化和熏陶，增加对国家、家庭、学校、班级的酷爱感和荣誉感，提升班风和校风，亲密家校联系，形成养成教化家校合力，促学生良好行为习惯养成。依据关于举办20xx年全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛活动的通知（区教研发20xx1号）等文件精神，结合我校实际，特制定此活动方案。二、参赛对象7-9年级各班。三、竞赛内容主题班会设计方案和现场竞赛(二合一)。四、竞赛主题本次全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛以践行社会主义核心价值观为基本内容确定不同学段参赛主题，初中学段为“诚信”主题。参与竞赛的班（团、队）会课要紧紧围绕各自主题、结合学生实际设计课程内容，符合中学班会课教化教学的特点与规律，突出价值认同和习惯养成，具有肯定的示范和导向作用。活动纳入养成教化家校互动策略探讨课题，从爱校教化、感恩教化、文明礼仪教化、诚信教化、平安教化、爱心教化、心理健康教化、志向与前途教化、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。六、竞赛方法（一）竞赛成立组织领导机构组长：成员：（二）分组1、竞赛分为校级赛和学区赛两个阶段。2、校段校赛:(3月15日前完成)并组织班主任阅历沟通研讨。3、学区复赛阶段（20xx年3月15日至3月18日）七：评委支配xxxx八：评分方法总分由设计方案和现场展示两部分构成，方案占30，现场占70，二者的总分为班级总分。九嘉奖方法：本次竞赛设一等奖一名，二等奖若干名。班主任班会活动方案6为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教化实力，促进班主任工作科学化、专业化发展，依据关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知（温教办基函20xx117号）文件要求，确定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象全区中小学班主任二、方案设计要求主题范围：（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教化，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；（2）围绕民族精神教化，体现酷爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责随意识，以及团结友爱、勤劳英勇、自强不息等内容；（3）围绕法纪、诚信教化，体现诚信、明礼、遵纪、遵守法律等内容；（4）围绕传统美德教化，体现感恩、孝悌、爱心等内容；（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。2.设计要求：依据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清楚，形式新奇，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。3.格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2.5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1.5倍行距。三、评比方法1.此次评比活动分中学组、初中组、小学组进行。2.各校择优举荐，举荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、举荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区老师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z3.由区老师发展中心组织专家对所举荐方案进行评比，中小学组各评比一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参与z市中小学班会优质课现场评比活动。四、工作要求此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，主动宣扬，广泛发动，仔细组织，做好举荐工作。班主任班会活动方案7班会时间：20xx年xx月xx日班会地点：xx班教室班会目的：响应学部的号召，增加班级的学风建设班会主题：营造良好班风，给学习无限动力班会主持人：陈xx班会记录人：葛xx班会流程：1、主持人陈xx宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。2、班主任程xx老师发表重要讲话：(1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出指责。(2)接着上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。(3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，协作班主任管理好班级。(4)对学习中的小组进步行激励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员仔细负责。(5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正。3、学习委员葛xx针对班级学风阐述自己的相识，如按时到达教室、保持教室宁静、上课仔细听讲、主动发言等。4、自由探讨时间，分小组紧扣班会主题绽开探讨。5、各组派代表阐述探讨结果，提出了自己组的学习，每隔一段时间沟通、等。(1)组：团结进步，永争第一。(2)组：超越自我，挑战极限!(3)组：团结拼搏，超越自我。(4)组：团结友爱，勤奋好学!(5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!(6)组：不断进步，力求!(7)组：只要拼,只要博，胜利就在不远处。(8)组：永不言败，永不退缩!6、班长王xx总结发言，再次激励大家重视学风，仔细学习，度过美妙的最终两个月的时间。7、主持人发表结束语，并宣布会议结束。班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关切集体爱惜集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力气，团结一样，同心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时留意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要到处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学习成果在良好的班风学风下都有不断的进步，让xx班更加美妙!此次班会取得了圆满胜利，每个人都参加其中，收获良多，基本达到预期目的。