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    2022六一少先队主题队日活动方案(通用5篇).docx

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    2022六一少先队主题队日活动方案(通用5篇).docx

    2022六一少先队主题队日活动方案(通用5篇)六一少先队主题队日活动方案1一、 指导思想一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日,通过 “六一” 庆祝活动,使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现一种主动向上、乐观进取的精神,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感。今年适逢新中国成立XX周年,通过开展“红歌响亮 唱响校内”合唱竞赛来呈现我们队员的风采,激发爱国情感。二、活动主题:活动主题:“红歌响亮 唱响校内”三、活动细则:1、时间:5月31日上午8:00-11:002、合唱内容:以班级为单位组队,共17队,12年级参赛曲目为校歌,35年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首,六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首;3、邀请好家长(每班1位)参与;4、人员分工:各班领队:班主任 合唱指导:端晓红 赵磊 广播:朱明出场调度:唐建国 退场调度:胡金保 场记:蒋媛主持:冯鹂(老师)、晋薇(学生,五(1)班);5、评比:设置一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,纪念奖11个,同时嘉奖班主任;6、伴奏:校歌由学校供应,其他歌曲由各班供应VCD或DVD碟片;四、活动程序:1、鼓号队奏乐2、宣布活动起先3、介绍来宾4、入队仪式5、为国教子好家长表彰6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰7、十星表彰8、各级各类获奖表彰9、“红歌响亮 唱响校内”合唱竞赛10、颁奖六一少先队主题队日活动方案2一、 活动目的为了庆祝六一少先队员自己的节日,同时完善我校少先队组织,在中心小学的方案指导下,我校确定开展以“开心学习、欢乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心,沟通感情,增进友情,在摇篮中健康、欢乐地成长。二、 活动时间20XX年6月1日上午三、 活动组织形式(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;(2)新队员入队仪式;(3)优秀表彰;(4)文艺汇演。四、 活动详细程序(1)升国旗、奏国歌、唱国歌中队整队;中队长向大队长汇报人数;中队长向大队辅导员汇报人数;升旗仪式起先;少先队员代表国旗下讲话。(2)新队员入队仪式宣布入队仪式起先;出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进);唱队歌;少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称宣誓;(由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。誓词完成后,領誓人说:“宣誓人”随即全部新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容:我是中国少年先锋队员,我在队旗下宣誓:我酷爱中国共产党,酷爱祖国,酷爱人们,好好学习,好好熬炼,打算着:为共产主义事业贡献力气!-宣誓人:XXX新队员代表讲话;全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)退旗,新队员入队仪式结束。(3)优秀表彰由学校行政(张词雄主任)表彰以下优秀: 四好少年(共七名);优秀中队(共2个);优秀中队辅导员(共3名);“爱心”捐助学生(共4名)。(四)文艺汇演来宾、校长致词(长河村书记、我校校长);主持人宣布文艺汇演正式起先;各个节目上演;大队辅导员作总结讲话;文艺汇演结束。六一少先队主题队日活动方案3一、活动目的:1、为庆祝“六一”儿童节的到来,借此有意义的日子,发展一批的新队员,从而壮大少先队队伍。2、开展形式多样,轻松活泼的趣味体育运动会,使学生活跃身心,丰富校内生活,共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会,培育队员团结合作的精神,增加队员集体荣誉感。二、活动时间、地点:XX年5月31日下午15:1517:00(一)新队员入队15:1515:30操场(二)齐哇哇快乐游园庆六一15:3016:30操场(三)班级集中16:3017:00课室三、参与人员:1、全校师生。2、校外辅导员。四、活动支配:(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式(15)1、黄校长讲话。(3)2、新队员入队仪式(10)(二)齐哇哇快乐游园庆“六一”1、活动内容:以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员:活动总设计:体育组统一设计活动项目,并供应活动器材。活动实施者:由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员,统计竞赛总分。3、活动嘉奖形式:以年部为单位,分两类运动项目进行班级间集体竞赛。奖品由年部统一购买,按学生人数分好礼物。4、活动内容:1)游园项目:年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)10人为一组,以班级为单位参赛,第一位参赛者必需将垒球运到对岸,放入指定的筐内,然后返回。由其次位同学接力,将筐内的垒球收割回来,交给下一位同学,如此来回,以最先完成任务的小组为胜。“欢乐孖宝”(二人三足)2人为一组,用绳子把靠里的腿绑住,成两人三只腿前进,以最快达到终点为胜。二年级同心同德(背靠背夹球接力)20人一组,两人背靠背夹着骑球前进,到达指定地点后返回,由下一组队员接力,以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选15人参与,角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”10人一组,排成纵队,以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚,双手搭着前方队员肩膀,形成“龙舟”。各组以最快速度前进,以最先到达终点的小组为胜。你追我赶(运球接力)10人一组,参赛者轮番运球绕过目标夺宝,返回,以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组,用绳子将两人一只脚绑住,成二人三足状参赛,不设守门员,将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场,得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20人一组,以20米跑道为桥,用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好,各垫一张卡纸在脚下,然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员,前面队员将卡片铺在前方并踩过去,以这样的方式不断前进,直到到达对面,由下一组队员接力。2)“大喇叭”啦啦队竞赛:嘉奖最优秀的啦啦队比团结:谁的口号最响亮比才智:谁的标记物最醒目比领袖:哪个领队最能干5、留意事项:1)副班主任提前到体育科组领取有关的竞赛用品,并做好布置。2)活动结束后,正班主任带队回课室发礼品,副班主任整理会场,归还竞赛用品。(三)班级集中:颁发六一节学校礼物。做好放假平安教化。五、校内环境布置:欢迎牌:祝同学们高兴奋兴过“六一”,欢乐华蜜渡童年!六一少先队主题队日活动方案4在“六一”儿童节即将来临之际,我校少先队将开展“争做新时代好队员”系列主题活动。一、活动目的:为了持续增加少先队员光荣感,建立阶梯式成长激励体系,充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用,培育少年儿童朴实政治情感和共产主义道德,教化引导少先队员牢记初心使命,始终听党的话、跟党走,从小学先锋、长大做先锋,努力培育担当民族复兴大任的时代新人,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动主题:争做新时代好队员三、活动内容:1、“学先锋、做先锋”主题队课活动2、“为您敬献红领巾”活动3、“画乡村巨变”活动4、“我是小小追梦人”书信寄语活动四、活动支配:1、“学先锋、做先锋”主题队课活动(1)活动时间:2022年5月中旬6月上旬(2)活动范围:我校全体少先队员(3)详细内容和形式:各班主任利用班会采纳“线上或线下”形式,组织少年儿童收看、倾听战“疫”先锋的先进事迹,引导少年儿童从小学先锋,长大做先锋。备注:各班主任把学习图片或小视频保存好,于6月1日前发送给柴老师。2、“为您敬献红领巾”活动(1)活动时间:2022年5月底6月上旬(2)活动范围:我校全体少先队员(3)详细内容和形式:各班主任组织少先队员以线上传递形式,通过小视频,向各行各业的战“疫”先锋送上少先队最高礼仪敬献红领巾,致敬心中的“最美逆行者”,表达从小学先锋,长大做先锋的志向。备注:各班主任把学习图片或小视频保存好于6月10日前发送给柴老师。3、“画乡村巨变”活动(1)活动时间:2022年5月下旬6月上旬(2)活动范围:我校全体少先队员(3)详细内容和形式:我校为了激励少年儿童寻访了解自己家乡日新月异的改变,通过儿童画、手抄报等方式,呈现新时代自己家乡的新气象、新风貌。作品统一采纳A4纸张,右下角注明所在县区、学校名称、中队、作者姓名)。备注:每班至少五份作品,于6月8 日前交给柴老师。4、“我是小小追梦人”书信寄语活动1、活动时间:2022年6月8月2、活动范围:我校四、五、六年级少先队员3、详细内容和形式:以“致敬英雄”、“寄给将来的自己”、“给习爷爷的一封信”3个主题,通过书信的形式,聚焦抗击疫情主战场,讲解并描述身边的感人事迹;通过寄语将来,向往中华民族宏大复兴中国梦实现之后的美妙将来;通过给习爷爷写信,向习爷爷说出自己的心声,表达对党的深厚情感,表达身处宏大社会主义国家的骄傲与自信,表达自己成进步步的期盼以及对祖国将来发展的祝愿。备注:每班五篇书信,于7月20日前交给柴老师。五、相关要求各班主任要快速将本方案通过微信群、QQ群等方式,传达到每一个少先队员,发动全体少先队员广泛参加。要充分用好新媒体手段,将活动中好的图文、视频等在我校公众号和其它媒体广泛宣扬,让广阔的少先队组织和少先队员知晓,行动起来。六一少先队主题队日活动方案5活动目的:1、在自己的节日里,充分调动学生主动性,自主设计,参加嬉戏,培育主子翁精神,强集体荣誉感。2、在活动获得学问,体验成败,总结阅历,共享欢乐。3、通过“小鬼当师”的活动,引导孩子们学会相互关爱,建立真诚的友情,欢乐过六一。活动地点:1、 主题仪式:世界广场。2、 低段嬉戏区:足球场观众席。3、 高段嬉戏区:学教学楼四、五栋楼下。活动时间:20xx年6月1日下午2:30分活动项目:一、 集体嬉戏大赛(5.29、5.31)1、“你追我赶”跳大绳(高段)2、“心心相印”(低段)二、“小鬼当师”(5月31日晚)晚自习时间(19:3020:00),高年级每班选派46名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如:帮助小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计,评比“最佳活动组织奖”。三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14:30分15:00。1、 升国旗,出队旗。2、 学校领导致辞。3、 表彰“年级之星”。4、 “年级之星”代表讲话。5、 集体嬉戏颁奖6、 游园活动起先,放礼花。四、“嬉戏你最红 欢乐我做主”游园活动1、 活动的打算与支配(1)、高年级各班在5月15日5月21日充分发动学生征集游园活动嬉戏方案,并将优秀的嬉戏方案报大队部,探讨协调后,确定嬉戏项目。(队长、大队干部)(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计打算嬉戏。(见支配表)(3)、各班落实嬉戏负责人员并打算嬉戏材料,及嬉戏海报(简介、规则)(4)、各班布置场地。(低段:足球场观众席;高段:学教学楼四、五楼楼下架空层)(5)、高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料,于5月26前上交大队部。(要求:A4 嬉戏名称 班级 嬉戏规则)2、 活动要求:(1) 以队为单位学生自行设计嬉戏,内容要符合儿童实际、人人参加、学生感爱好,易操作。(2) 参加的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参加的公允性及广泛性,要求每个节目只准参加一次。(3) 各班根据划定区域组织活动,组织者要细心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。(4) 每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参加学生的秩序。(负责人也可以不是设计者,可实行自愿报名的志愿者)3、 活动留意事项:(1) 参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)(2) 奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生须要。(3) 嬉戏要有新意,能吸引人,学校将对参加率最高的嬉戏评奖。五、节日晚餐(17:00)要求食堂有简洁的布置,有节日气氛,适合学生(由生活部详细负责)六、放送优秀影片(19:00)由校内电视台放送影片。分13年级、四六年级。七、活动反馈及延长1、 以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合,活动照片、学生活动的心得体会等)2、 活动总结,发布校内网。(涂老师)八、其它1、 打算横幅(大队部)(1) 两栋教学楼:“孩子们节日欢乐!”(2) 主会场:“嬉戏你最红 欢乐我做主”、“你行、我行、大家行”。(3) 主题仪式:“我们的乐园”2、 游园活动嬉戏票和奖票印制。(大队部)3、 主会场设计布置。(学生处、艺术组)4、 教学楼布置(年级组)5、 召开大队、高段队长会议,设计嬉戏支配。(大队部)6、 召开高段队长、班长会议,进行活动讲解和场地支配。(大队部 详细时间另通知)7、 高段嬉戏宣扬。(大队部 29日31日)8、 奖品购置和分发。(年级生活部)9、 嬉戏材料打算。(各年级组、各班)10、 摄影(电视台)11、 海报宣扬(大队部)

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