2022幼儿园大班语言教案《猴子过河》42594.docx

幼儿园大班语言教案?猴子过河?幼儿园大班语言课教案?猴子过河?【活动目标】1、鼓励幼儿能注意倾听，并大声的在集体中讲述。2、引导幼儿有序的观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事，丰富词汇：又.又.3、教育幼儿在集体活动中遵守秩序。【活动准备】教学挂图四幅，又大又红的桃子图片一张。【活动过程】、出示桃子图片引入，激发幼儿活动兴趣师：这是一个什么样的桃子什么动物最喜欢吃桃子呢二、引导幼儿仔细观察图片，并尝试讲述出示图一1、图上有几只猴子他们来到了哪里看到了什么2、这是一棵什么样的桃树小猴子看到桃树动作是怎么样的心里怎么想的丰富词汇：又大又红3、幼儿学先利用看图标的提示观察事件的开展，完整地讲述图片，教师小结。三、幼儿根据提问尝试完整的讲述图片内容出示图二1、河上有什么小猴子是怎样过河的你从什么地方看出它们在抢着过河，可以用什么词说说他们的动作呢丰富词汇：又推又挤2、幼儿大胆猜测故事的开展。提问：它们会听同伴的话吗请你们猜猜故事会怎样开展。四、同时出示2个图标，幼儿根据连续提问用连贯的句子完整的讲述图片图三1、它们听了同伴的话了吗现在怎样过河的同伴又说了什么呢这个方法好不好为什么丰富词汇：又快又稳2、幼儿仔细观察事件开展完整讲述图片，教师小结。3、出示图四：小猴子是怎样爬上树的屈老师 它们吃到了什么样的桃子、心里怎么想丰富词汇：又香又甜4、教师小结。五、幼儿仔细观察图片完整讲述故事。1、运用接龙的方式讲述故事。2、为故事取个好听的名字。六、教师总结讲述方式，并教育幼儿在集体活动中遵守秩序。内容总结1幼儿园大班语言教案?猴子过河?幼儿园大班语言课教案?猴子过河?【活动目标】1、鼓励幼儿能注意倾听，并大声的在集体中讲述2幼儿园大班语言教案?猴子过河?幼儿园大班语言课教案?猴子过河?【活动目标】1、鼓励幼儿能注意倾听，并大声的在集体中讲述3【活动准备】教学挂图四幅，又大又红的桃子图片一张4六、教师总结讲述方式，并教育幼儿在集体活动中遵守秩序3