幼儿园中班数学教案《巩固4以内数的形成》含反思9759.docx

幼儿园中班数学教案巩固4以内数的形成含反思中班数学教案巩固4以内数的形成含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确认读数字、，引导幼儿学习掌握以内数的形成，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班数学巩固4以内数的形成含反思教案吧。幼儿园中班数学教案：巩固4以内数的形成预设目标：）、引导幼儿学习掌握以内数的形成。）、能正确认读数字、。）、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。）、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：教师幼儿每人一套的数字卡，四个指偶；的圆点卡片每人一套。活动过程：）、引起兴趣，导入课题：出示指偶，引起兴趣。）、有具体形象到抽象训练：让幼儿操作指偶，复习以内数的形成，正确认读数字、。A、让幼儿出示个指偶，启发幼儿说出个指偶的数量用数字来表示，老师出示数字，让幼儿说出像什么并认读。B、提问幼儿：个怎样变成个让幼儿操作验证并认读数字（方法同上）。C、同法，复习、的形成，认读数字、。）、半抽象到抽象思维训练：让幼儿操作圆点及数字卡片，进一步复习以内数的形成，人读书自、。如提问：个圆点添上个圆点是几个圆点让幼儿在桌上摆出个圆点的卡片，并在圆点卡片的下面对应摆出的数字卡。）、听音举数卡：如老师敲下小铃，幼儿举起数字卡片。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：4，数字，(发音:中文sì，读第四声。英文four)，是3与5之间的自然数，也是正整数、偶数、有理数、实数。4是正整数中最小的合数，是数字2的2倍，也是一个平方数。内容总结（1）幼儿园中班数学教案巩固4以内数的形成含反思中班数学教案巩固4以内数的形成含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确认读数字、，引导幼儿学习掌握以内数的形成，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班数学巩固4以内数的形成含反思教案吧（2）幼儿园中班数学教案：巩固4以内数的形成预设目标：）、引导幼儿学习掌握以内数的形成3