幼儿园中班语言优质课教案《猴子造桥》含反思8500.docx

幼儿园中班语言优质课教案猴子造桥含反思中班语言优质课教案猴子造桥含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿对桥的作用和意义有更深一步的体会，幼儿能感受故事带来的情趣与乐趣，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班语言优质课猴子造桥含反思教案吧。【教材分析】这节课的设计，主要是让幼儿明白猴子和人一样聪明，在迫切想得到某一东西时，我们的就会想办法，所以就出现猴子造桥这个故事。桥就是方便人到达彼岸，这个故事以一种朴实而又有情趣的方式揭示了这点。以身体搭桥的意象也非常适合幼儿的逻辑性的思维。语言活动课重在感受故事的趣味，来引发幼儿生动的想象。教师在活动上，要引导幼儿感受体验和表达的乐趣。【教学目标】1、幼儿能感受故事带来的情趣与乐趣。2、对桥的作用和意义有更深一步的体会。3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。【教学重、难点】让幼儿对桥的意义的理解。【课前准备】长臂猴子布偶若干；模型桥；幼儿用书5-6页；挂图猴子造桥；故事磁带或CD。【教学过程】一、推测桥的起源。在幼儿现有的经验基础上，对幼儿提出问题。今天我们来看看我把谁请到我们的教室来了mdash;mdash;桥1、你们知道桥是怎么来的（幼儿：工人叔叔造的。）2、那你们还知道世界上第一座桥是谁造的呢（等幼儿回答后）教师引导幼儿与猴子造桥联系上。他为什么想要造桥呢二、听故事，讨论故事情节。1、下面我们来听听老师给你们带来的故事猴子造桥。听了这个故事，你印象最深的地方是什么故事里面最好玩的地方在哪里猴子造的桥会是什么样子的呢让幼儿来想象。2、看挂图，再听一遍故事。我们第二遍故事已经听完了，那我们来讨论一下：mdash;mdash;猴子为什么要搭桥（要摘果子）mdash;mdash;他们用什么方法搭桥呢（用身体）mdash;mdash;他们挂在树上荡来荡去像什么（荡秋千）mdash;mdash;图片上最下面的那只小猴子是怎么样做的mdash;mdash;其他的那些猴子做了什么呢mdash;mdash;他们摘到果子的后的心情怎么样mdash;mdash;你喜欢这座猴子桥吗mdash;mdash;你愿意做搭桥的猴子还是去摘果子的猴子为什么3、教师引导幼儿思考。（1）我们听了猴子造桥的故事，那你们觉得跟老师的模型桥一样吗猴子桥有什么用出来摘果子，猴子还可以去对面山上做什么（2）这些猴子聪明吗（幼儿回答：聪明）我们的小朋友也棒的那我们来帮小猴子们想想，它们除了用身体搭桥，还可以用什么办法去对面的山上呢三、游戏猴子桥1、老师今天还请了很多客人到我们班里来做客，将准备好的小猴布偶请出来，与幼儿打招呼。那我们也邀请小猴子跟我们一起做游戏吧！你们愿意吗2、教师发下布偶小猴子，与幼儿一起回顾猴子造桥时的情景。故事里的小猴子一样造桥，请幼儿把它们一个一个的连起来。3、教师来当大树，现在我来请一名做的很棒的幼儿当对面的大树。教师甩动这串猴子，请对面的幼儿接住，搭成猴子桥。其他的幼儿扮演猴子，从桥上走过去摘果子（幼儿用手食指和中指，当脚，从布偶上面走过去，对面的小朋友的口袋里装了仿真水果，幼儿找出一个后，又有序的从桥上走回来）。4、在规定的时间里分两组，进行比赛。那组采回来的果子多，就算胜利。（要求：有次序，不能从桥上掉下来）附故事：猴子造桥据说世界上的第一座桥是猴子造的。有一天，猴子最喜欢的红果子被采完了，可对面山上还有许多呢。但是，中间有一条小溪，溪水又深有急，猴子们都不敢眺过去。老猴子想了一个好办法，他带着大家来到山顶，让个头和力气最大的猴子爬到高高的大树上，抱住树干，让另一只猴子抱住他的腰，其他猴子也一只接着一只的抱者悬下去。一只，二只，三只，四只，五只，不够不够！六只，七只，八只，还不够！九只，十只，够了！够了！老猴子喊到，然后他用力推起这串猴子一，二，三！猴子门在空中飞起来，最后的那只猴子甩出尾巴，牢牢的勾住了对岸的大树。哈哈，猴子桥造好了！剩下的猴子欢天喜地的从桥上走过去，采回了许多的许许多多的红果子。以后，猴子们只要想吃红果子，就造起了猴子桥。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾(指)分开，大拇指灵活，多数能与其他趾(指)对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。内容总结（1）幼儿园中班语言优质课教案猴子造桥含反思中班语言优质课教案猴子造桥含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿对桥的作用和意义有更深一步的体会，幼儿能感受故事带来的情趣与乐趣，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班语言优质课猴子造桥含反思教案吧（2）以身体搭桥的意象也非常适合幼儿的逻辑性的思维（3）语言活动课重在感受故事的趣味，来引发幼儿生动的想象7