怎么让孩子主动学习.docx
怎么让孩子主动学习 学习爱好是孩子取得好成果的关键因素之一,没有学习的爱好,孩子不喜爱一个科目,那么他花在一个科目上的学习时间也确定少之又少,他不付出努力,那么他的学习成果跟他付出的努力成正比,因此,学习成果确定也不会好了。因此,平盟教化的张老师说培育孩子学习的爱好和主动性是让孩子取得好成果的首要因素。一、孩子主动学习的层次 前苏联的一个教化家说：家长和老师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动， 脑力劳动所特有的规律是劳动者必需处于主动的状态。要想让你的孩子学习达到志向的状态，你必需把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。中国现在的孩子有 90% 以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是肯定学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态叫草原上的狮子，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表诉是我能够。这是孩子在学习时的正确状态。假如把主动学习比方成一座五层楼，那么一楼就是要用孩子的新奇心来激发孩子的学习意愿，二楼是培育孩子的自信念，三楼就是要培育他的学习爱好，四楼是培育他的学习实力，五楼才是学问和技能。我们有一些家长有懂得学习的规律，假如你的孩子有足够的学习实力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个依次不能违反。二、使孩子明确学习目的。通过视察、谈心、沟通、了解、调查„„得出一个结论：中下生（弱智的除外）之所以会落后的一个主要缘由就是学习目的性不明确，不知道为什么读书？看看他们的回答吧：（ 1）爸爸妈妈要我读（2）同伴们都读，我也就读吧。（3）老师说要仔细读书呀。（4）„„不知道（5）„„而有明确的学习目标的孩子则会学得主动、仔细。即使反应比其他同学慢一点的，也能学得较好。大家都知道，一般人的智力差异并不大，但为什么在同一个班里，同样的老师教，为什么有的同学能学得很好，而有的学习的效果却相差那么远呢？究其根本缘由就是学习目标是否明确，有没有长远的志向和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成果当然提不上去。久而久还会对学习失去爱好和信念，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。三、多与孩子沟通，做孩子的好挚友。21 世纪的孩子，大多数都是独生子女，在家里没有同年的伙伴，其实很孤独，家长和老师要特殊留意多与孩子沟通，做孩子的好挚友，引导孩子正确地交友。关注孩子的生理和心理的健康成长，作好正确的引导。特殊要了解孩子的困难，帮助他们克服这些困难，教给孩子 解决困难的方法，建立其信念。良好的师生关系，能使孩子乐于亲近老师，听从老师的教育，形成亲其师，信其道，乐其教的良好气氛，从而优化教学的质量。家长对孩子的教化也是一样的道理。四、多给孩子信念。常言道：充溢信念做事能事半功倍。可见信念的作用是多么大。要给孩子信念就必需不断给学生以正确的评价、确定与激励，以正面教化为主要手段，多表扬、激励孩子，使他们有胜利感，愉悦感，看到自己的发光点，特殊是中下生，更要激励他们沿着自己的亮点前进， 发展自己的特长。使每一个学生都能在不同层次上有不同程度的进步、提高。达到全面提高，整体进步的目的。五培育竞争意识 适者生存，不适者被淘汰已成为了社会的现实。挑战与机遇并存，竞争与胜利同在。培育学生的竞争意识，活跃其思维，增加学生的适应实力，这是社会发展的须要。有竞争才有进步。只有力争上游，不断地修正自己，不断地学习、探究，不懂就问，才能学得更多，更 好，才能立于不败之地。
