2022校园演讲稿模板集合9篇.docx

2022校园演讲稿模板集合9篇校内演讲稿 篇1尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是：让青春成为最辉煌的记忆。时间从我们的游戏声中、从我们淘气的笑脸间轻轻的滑过，在我们毫无打算间将我们带进了青春。我时常会想：青春是什么样子？会像那初生的太阳绚丽刺眼，又或是像那江河里奔腾的巨浪激情澎湃，还是会像那翱翔蓝天的雄鹰逍遥自在？我觉得，青春是一支余韵不绝的歌曲，她将浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，将每个人的心弦拨响。她，无疑是动人的，就像春天的百花齐放、夏天的热忱洋溢；就像秋天的天高云淡、冬天的安静致远。青春，多么美妙！青春时期，我们的身影总是倘丽潇洒，行为总是张扬而独具特性。我们想让青春的幻想展翅高飞，我们想让自己的生活充溢光彩。所以现在的我们要抓住每一个小小的幻想，不能因为一次小小的失意而停止追逐的脚步。即使我们没有超人的实力和宏大的才智，我们也必需信任，只要努力过，就会有将来。著名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进高校，他学习刻苦仔细，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他可以说将青春的光辉燃放到了极致。牛顿23岁发觉万有引力，爱因斯坦26岁创立相对论。青春，是他们人生中永恒的丰碑！青春岁月，春暖花开。人生的旅程刚刚起先，等待我们的是艳阳也好、风雨也罢，都让我们充分珍惜这美妙的时间！让青春成为最辉煌的记忆！校内演讲稿 篇2“和好的人在一起，就会变好，和坏的人在一起，就会变坏”，这是“近朱者赤，近墨者黑”的意思吗？不对不对，我条件反射地翻开成语字典，出处是晋傅云太子少博箴。故“近朱者赤，近墨者黑，声和则响清，形正则影直。”比方接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏原来我所理解的也不离谱，虽然这是一句让大多数人都信服的格言，但我仍旧有很多疑问。好的人？坏的人？假如A是好的人，接近A就会使人变好？B是坏的人，接近B会使人变坏？那有一天A与B相遇了，他们在一起是怎样的结果？你，能告知我吗？对，“近朱者赤”。比尔盖茨与保罗两位同样痴迷于电脑的天才相遇后缔造了一个浩大的微软帝国，这也是双赢的才智，是“近朱者赤”。曾经拒绝慈善的比尔盖茨在父亲良好的慈善气氛的影响下，才挖掘出了自己的爱心，将580亿美元财产悉数捐出，断然离去。不对不对，谁敢确定每个与比尔盖茨一起的人都有比尔盖茨那样回报社会的精神和对金钱的看法？每个人都想“近朱者赤”一下，和比尔盖茨在一起，学习他怎样大把大把的赚钱，可每个人都会学他那样大把大把地捐钱吗？对，“近墨者黑”，一张洁白洁白的画纸，被一桶黑漆漆的墨水涂满后，你再怎么往这张纸上颜色都无法让它变白。但是一块金子，无论你把它浸泡在多黑的墨里，十年，一百年，一千年，它仍闪耀着金色的光线。牢房里的犯罪分子，盗窃的，抢劫的，杀人放火的，谋财害命的，够黑吧？莫非整日整夜看管的值班人员会与他们同流合污？当你在皎洁的月光下闲逛的时候，当你沉醉于荷塘的漂亮的时候，你看到雪白的荷花下那黑地光是淤泥吗？你记得爱莲说里：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句吗？你记得文天祥在兵败被俘时，被黑得不能再黑的'元军用黑得不能再黑的手段没日没夜地劝降时，他用黑得不能再黑的墨水写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”来让那群黑得不能再黑的人死心的吗？你，记得吗？近朱者赤，近墨者黑，我该用问号结束呢，还是感叹号？校内演讲稿 篇3早晨，最先到学校的我，走进楼梯口，不禁眼前一亮，原本熟识的地方变得生疏了，而我从来没有留意过。现在，我们的校内面貌一新：原来暗淡的教学楼上了新的红衣裳，在早晨光辉的衬托下发出微微的红光，是我觉得温馨而漂亮。这时候，踏上通往六年级3班的第一个台阶的我，发觉楼梯也变了一个样子：原来上面满是污点的瓷砖墙被擦干净了，现在已经可以照出人脸了;阶梯上贴的诗句换成了新的;墙上的灯开关上，贴上了提示的语句：“留意节约环保”;空荡荡的墙上，贴上了小提示，“上下楼梯靠右行走”，“关好门窗，切断电源”等等。走进班级，我们放盆景的地方旁边贴上了“绿植角”三个字，抽出椅子，把书包放下，用手轻轻一抹桌子，就发觉手上多了一层灰尘。走出班级，趴在走廊的边缘上，向下看，校内内的植物变了，换成了适合在秋天生长的植物，操场上的跑道上，多了一些积水，楼下一片朝气，空气中洋溢着一股绿色。厕所的墙壁上，涂上了一层彩色的水泥，画出了一幅幅美观的图画。我静静地看着，突然望见一团垃圾从我眼前飞过，心想：校内这么漂亮，为什么就有人忍心，玷污它，损害她呢?我们就不能让它的漂亮持续下去吗?这时，一阵风吹过，我的生气不见踪影了，似乎是风带走了我的生气。校内演讲稿 篇4敬爱的老师、同学们：大家好！青春，大部分时间都在学校里度过的，和同学们的快乐时间总是不够的。每天有很长一段时间在学校上课、作业，为了活跃同学们的主动性，我校实行了冬季奥运会，赛场如战场，都想着为班级争光，在操场上挥洒着青春的汗水，同学们为自己的班级拼搏，更是在为自己的青春拼搏。观众席的我们心不由得和正在竞赛中的选手们拧在一起，激烈而又惊慌。一场竞赛结束后，是我们欢声笑语奏出一声激情澎湃的青春之歌。青春，本就是放飞自我，此刻，我们让青春放飞，不留缺憾。绿色，是一个充溢朝气、充溢希望的颜色。初春，大地慢慢回暖，走在山间，还是较为凉快的，耳边传来些声音，听得到的是风声，是树叶响，还有我走在石子路上的声音。就这样，低着头无趣地走着。远远望见小小的春竹，一个个从地下冒出来，冲破泥土，向上生长着，贪欲地感受着大自然的馈赠。秋日将至，再来看时，眼前映入是一片绿色，一节一节笔直挺立，风吹着竹叶，更像是一群群小精灵们围着竹竿翩翩飞着，看着是如此灵动。我站在它跟前，定神看着，看着绿色，看着坚韧，看着它的潇洒，散发着自己特有的芳香，到处都是生命的活力，我好像感受到了青春的力气，这种力气促使着我们成长，正值青春的我们，要向竹子一样一步一步破土而出，拼搏奋斗，蓄力冲刺，不留缺憾。我们不防想想将来，在未知的路上，我们心怀幻想，无论幻想是大是小，或者是自己成长路上的一个小目标，一步步通过自己的努力来实现。想要让自己的将来更加充溢色调，在青春之时，就应在心中牢记志向，为了自己的人生而努力拼搏。青春不行辜负，我们要把我们自己的青春活出精彩，活出自己的精彩。我们现在都是青少年，青春的光线在我们四周闪烁，在成长路上，以自己的付出，一步一步实现志向。这应当就是青春存在的意义吧，它就想一个气球，抓住了，那么你胜利了，一不留神松了手，气球飞上了天，就不再有懊悔这一说了，它将成为你心中恒久的缺憾。万不要在拼搏之时，选择了虚度光阴。绿色代表青春，青春恒久绿色，我们要把青春的绿色铺满人生的征途！校内演讲稿 篇5假如你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会骄傲地告知你，我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增加色调，大家都主动向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是同心协力，争取让集体更加优秀!暖和的集体是大家创建的。擅长视察的我们总静默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会刚好地赐予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力气，更感到了集体的阳光和暖和!假如说我们集体是一棵大树，那么我们班三十九位同学就是一片片树叶，在老师的培育下，我们吸取着精华，在阳光下渐渐成长。让我们这些淘气无知的孩子，变成了一个长了很多学问、懂得了很多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个暖和阳光的班集体!演讲稿有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆忙走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的华蜜,富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜,而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜.华蜜的关键全在于个人的安逸心境.身为幼儿老师的我,华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节.我们班同学的办事实力强着呢!运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们最高的水平，为班级争得了成功。虽然最终大家累得力倦神疲，但心里却乐开了花。第四个好挚友叫“懂事”。上课、活动的时候要仔细听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪慧的孩子。而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。小挚友们，六年前，从你们的第一声啼哭起先，咱们相互陪伴成长的华蜜生活便拉开了帷幕，这个世界对你们来说，一切都是生疏的、簇新的、新奇的，渐渐的，你们学会了说话，学会了走路，学会了自己吃饭，甚至，还学会了用哭来达到想要玩具的目的。其实，陪伴你们的点点滴滴，对爸爸妈妈们来说，也是从来没有遇到过的，也是生疏的、簇新的、新奇的，所以，在你们探究、学习的同时，爸爸妈妈也在和你们一起成长。我爱校内，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用才智和成果把她装扮得更加漂亮，更加动人，同学们，接着在这充溢阳光的世界里欢乐成长吧!校内演讲稿 篇6 各位领导、各位评委： 大家好！我演讲的题目是绿色校内、绿色心灵。绿色，代表生命，代表健康，代表活力，是充溢希望的颜色，21世纪的生活与绿色亲密相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景，在现代社会文明里，她更是平安、健康、清洁等等美妙事物的代名词。以前许多人都认为，爱护自然环境是政府的事，与个人无关。但是，雾霾天气、资源短缺、酸雨扩散、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告知我们，自然界正在对不友好的人类进行报复。人类正在遭遇着环境问题所带来的威逼和危害，准确地说，环境问题关系到当今人类的健康、生存与发展，更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们：生态文明建设是和每一个人休戚相关的事情，是须要迫切解决的问题。作为学校，它是为国家和社会培育下一代的基地，不仅要关注环境问题，还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念，才会提高师生的环境素养。老师拥有环保意识，才会使学生受到良性影响。几年来，我们学校始终坚持提倡全校师生关注生活环境、爱护生活环境，学校要求我们在教学中渗透德育教化时，要有机地关注环境问题，例如综合实践课可以让学生了解环保学问，品德课可以提高学生环保意识和对环境的看法，美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等，帮助学生树立正确的环境理念，并能养成良好的绿色行为习惯。学校常常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生，让学生明白爱护公共环境也是我们的义务。党的十八大提出“建设漂亮中国”的论述后，我们学校更加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推动绿色校内发展，环境管理制度更加全面，创设环境爱护的文化氛围。校内垃圾分类管，班级创建“回收站”，学校开展变废为美小制作展览、地球一小时、爱护地球日等活动，有效地对学生进行环境爱护教化，让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力，促进师生和家长参加环保的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。在宣扬工作上，学校的黑板报常常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校内的楼梯转角处会贴有温馨的小提示，时刻提示我们不要遗忘怎样去做。学校每周都会组织老师进行师德建设学习，在师德建设学习中提倡：每一位老师都要从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽，让我们的心灵渗透出健康的绿色。不要怕事情小，哪怕是捡起操场上的一片废纸，也是为爱护环境做出的行动。学校还提出要求：全校全部的师生都必需从关切学校环境做起，到关切四周环境、关切社会、关切国家、关切世界，并在教化和学习中学会创新和主动实践。学校主见我们老师要将环境教化渗透到课堂教学之中，并努力扩展到全校整体性的教化和管理，激励师生民主公允地共同参加学校环境教化活动，同时加强学校与社区的合作和联系，在实践活动中，进一步感受和解读环境爱护的基本学问、技能，同时提升看法、情感、价值观和道德行为，通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动，这一活动不仅带动了老师和学生的家庭，还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参加爱护环境的行动。几年来，学校通过开展“绿色校内、绿色心灵”主题实践活动，爱惜环境、爱护环境的意识已根植于广阔师生的心灵，“绿色”理念通过小小宣扬员工渗透到社会的各个阶层，“绿色”行动也给我们的校内带来了惊人的改变。还记得我刚到学校上班时，五彩斑斓的包装袋遍布操场，走廊里游戏打闹的声音传遍大楼，师生进出时的楼门从来没关过。而现在，操场上虽不能达到平整光滑，却可以时常看到几个孩子主动弯腰捡起地上的纸屑；教学楼里虽还有说话声，却都是一声声问候；楼门口时常响起“咣当咣当”声，那是学生进出时在顺手关门。这便是我们学校的改变，虽然还不完备，但已是不小的进步！我信任我们学校创建绿色校内的活动会越来越成熟，我们学校的环境会越来越漂亮，师生的素养会越来越高！感谢大家！校内演讲稿 篇7敬重的老师、同学们：大家好！今日我要演讲的题目是“校内在我心”。走进佛山，走进黎冲村，让我们来相识我的母校，相识我的另一个家黎冲小学。我的母校特别清雅，她虽然不是很艳丽、五彩斑斓，但是，她却给人一种清爽、安静的感觉。踏进那个湛蓝的大门，首先印入眼帘的是一排大树，它们像一个个坚决不移的将士，一年四季都屹立在我们的校内。一些小昆虫飞过来，扇动着他们那一双双彩色的翅膀，为我们的校内、为我们的将士增加了几分姿色。再走近一些，庄重的教学楼让我们骄傲无比。她是一本“大书”，里面装满了孩子们的笑声，看着她，仿佛令人洋溢着欢乐和才智的感觉。学校里的同学们特别仔细、刻苦学习和训练，为母校争光。奥英、奥数、美术、书法、田径的同学们每天早早的就回到学校学习，为校内增加了更多的荣誉。同学们不但学习仔细，而且还讲文明、懂礼貌。在校内里，往往都响着同学们的礼貌语。在这儿，你也可以听见朗朗书声，因为大家正随着老师们一起遨游汉字王国。母校特别漂亮、充溢朝气。她，把我们培育成国家栋梁。我要感谢她，校内在我心，我为我是黎冲小学的学生而骄傲、傲慢！我的演讲完了。感谢大家。校内演讲稿 篇8敬爱的老师、同学们：大家好！“小打小闹”不再是游戏玩耍，而是恶意损害他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都是恶意羞辱、殴打，甚至限制个人自由。学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头指责教化”为借口，免除刑事、行政和民事责任。据中国青少年犯罪探讨会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。制度教化，法律先行。许多网友建议，未成年人犯罪年龄应当适当提前，细化法律条文。更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明白一个问题，完善制度教化燃眉之急。一方面，学校应依据实际状况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了建立一个类似校内欺凌事务的纪律教化体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”。另一方面，校内是社会的缩影，老师是这个缩影中的灯塔。这对老师提出了更高的要求：时刻关注孩子的行为和学习状况，刚好沟通和理解可以防止此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特别阶段，是确立三观的重要时期。结合青少年特点，建立科学可行的学科教化体系。从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，刚好有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格。同时，家长不能抱着“唯成果论英雄”的看法，应当与学校合作，培育孩子的底线意识和道德，学会敬重他人。终归，父母是孩子的启蒙老师。对于此类暴力事务，家长负有不行推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不须要担当责任”的惯性。少些冷漠，多些帮助。当我们看到青少年被殴打和羞辱时，我们应当刚好伸出救济之手，多说几句话，多问几句话。或许我们可以避开一个糟糕的校内欺凌事务，让孩子少受点苦。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。校内欺凌的治理是一个艰难的过程。无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教化双管齐下，才是整治校内欺凌事务的一剂良药。校内演讲稿 篇9尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我讲话的题目是美化校内，从我做起。众所周知，环境是与人类休戚相关的。作为中学生，我认为我们首先要美化我们的校内，从我做起。首先我想问，你可曾留意过掉落在脚边的一张废纸？走廊里的一个空瓶？操场上的一个包装袋？或许你会回答，可能见过吧，不过没留意，或许会回答，留意到了。而我想要知道的是，你是否做过顺手将垃圾捡起掉进垃圾桶，还我们的校内一个清洁呢？其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校内干净漂亮，假如当你闲逛在校内中，望见的是满地的垃圾，想必也会皱起眉头吧，可同时你却你肯定想到，或许就是自己扔下的一张废纸，就是自己的坏习惯给校内增加了一份脏乱，更不肯定想到自己应当弯下腰捡起这份脏乱。弯弯腰捡起垃圾纸屑，这个不经意的动作体现的却是高尚的品德和良好的习惯。当你捡起垃圾时，就会发觉一种未曾体验的喜悦，原来我很爱自己的校内；当你捡起垃圾时，从你身边走过的学生或许会来帮助你，也为校内的环境献上一份力。以后的日子，你会发觉校内中多了很多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象，肯定会露出最绚丽的微笑。顺手捡起垃圾，或许真是一件不起眼的小事，它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对校内的爱。只有我们都情愿弯下腰，捡起洒落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校内才会体现出一份真正的美。不积跬步，无以至千里，就让我们从身边做起，你、我、他我们大家，从一点一滴做起，呵护我们的校内。只有真正将环保融入我们的生活，地球的生命才会更绚丽，人类的生活才会更美妙。同学们，就从我们脚下的一张废纸做起吧！感谢大家！