2022校园演讲稿集锦10篇_1.docx

2022校园演讲稿集锦10篇校内演讲稿 篇1敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！今日，我演讲的题目是我爱我的校内。时间匆忙，岁月如梭，我们在这小学的时间里，我们有过欢乐，有过泪水，我们从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆忙消逝中，我们对学校的感情更深了，更浓了。当早晨第一缕阳光静静撒落大地，驾临校内时，我经常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的满意，欢乐地吟唱诗词美文。在美丽的环境里，校内里的一切显得那么明快，那种收获学问时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力气。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳动的音符，奏出了我们的心声。我们的校内快乐、温馨。老师们赐予了我们亲人般的关怀和爱惜，同学之间相互帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。三小就是我们的家。记得一年级的时候，我和同学打闹着玩，一不当心撞到了头，疼得我哇哇大哭，老师听见赶来，把我扶起来，摸摸我的头，说“没事，不哭，以后当心点，不要再摔倒了。”我含着泪点了点头，老师的亲情也是我们忘不掉的啊！我爱我的校内，我爱那宽敞的教室，广袤的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在三小的成长岁月变成我们恒久难忘的记忆！校内演讲稿 篇2各位老师，同学们：大家好，我是信管A1301班的何胜，今日我演讲的题目是在青春校内的路上 。（低声哀痛）不知道从什么时候起，我们的高校校内里书写的只有童年的幻想、成长的困惑和人生的感伤。我自己也被这些感伤缠围着，（慢）紧锁的眉宇间发源着一条忧愁之河，只会在流星拂过的夜空下用琴弦交换自己孤独的故事，年轻的心也只会走入如泣的雨中。那时候，（重）我感到自己仍旧是山，（慢哀痛）但过早的荒芜。往日的岁月，使我确信：青春不过是黑夜下闪过的一个黑色标题，是一个心中没有太阳的日子。直到那一天，窗外明晃晃的太阳光把我牵引到窗前。推开窗，（慢激情）太阳光灿灿的手摩挲我的额头、我的脸和头发，一束暖和的阳光注入我的心田。走出户外，（强调）我的脸不再苍白，我的眉宇间不再紧锁，我的心也不再愁闷。我告知一个惊诧我脸上微笑的挚友说：“这是因为我的脸上留下了太阳的指纹。”（低声）从今，我不再沉溺于席慕容的优美与三毛的潇洒，也不再语出轻狂、不知天高地厚。（慢升）我知道要珍惜眼前的时间和把握手边的机会，也知道高校是一生中最自由、最尽兴的本色生活。（平）我起先信任人的一生总该有一种坚持，总该有一些东西会令我们激烈、令我们沸腾，令我们热泪盈眶。我不再埋怨没有走进志向中的象牙塔，也不再用脂粉去涂抹高校生活的篇章。（语调）记得孙中山先生说过：“不管什么事情，能够从头到尾做彻底，便是大事。”自从染上太阳的指纹，我便不再计较所做事情的大小我勤快的去图书馆看书，热忱的开展团支部的活动，仔细的打算演讲。不是吗？重要的是参加，（强调）即使不胜利，也不会成为空白，（昂扬）只要曾给世界留下了一瞬光明，做一颗流星又有什么缺憾呢？ 我们飘逸的秀发可以收纳强劲的风，我们可以在年轻的心壁上雕琢一种激情，一种向上的力气。我们可以有幻想，但这个幻想并不是漂移在心灵之外的天空，除了漂亮斑斓，还应当是踏实而沉稳的，可以握在我们自己手中，像风筝线绳一样收放自如的幻想；我们可以去崇拜，但不行以沉迷，因为真正的上帝是我们自己。生活得最好的人不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人，是乐观向上的人。生活在太阳底下的人们，假如感觉不到太阳的温馨，不为染上太阳的指纹而傲慢，他的世界只有平淡与灰暗。我们的青春喘着粗气，我们的生活流着汗水，但我们不埋怨脚下的路总是崎岖不平。我们的前方或许除了上坡还是上坡，我们每走一步都会感觉吃力，但我们的每一次抬足都证明白生命的隆重。走在这样一条充溢险峻的征途上，为了迎接远方的平坦，我们愿用火热的青春踏平这全部的坎坷。作为跨世纪的一代青年，生命的旺盛和冲刺的辉煌都在我们身上汇合。生命的旺盛，使我们跑在时代的前列；冲刺的辉煌，在成功者面前托举出新世纪的太阳。生命，须要在时空的经纬上渐渐沉淀，才能显出它的价值，燃烧自己的生命，使生命之光大放异彩；让我们流淌的热血和激情，都重新染上太阳辉煌而沉重的指纹吧，因为它可以证明我们都是酷爱生活的人。人生是对志向的追求，志向是人生的导师，失去了导师，就会失去生活的志气，我信任在座的各位也是深有感受的。一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向都可能会在每一秒发出光线。俗话说的好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获。学习的根是苦的，学习的果子是甜的。高校不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的平台，所以我会努力的走下去。我最喜爱的一句话是“一切机会都是留给有打算的人。”我们留下的每一个脚印都是我们成长的踪迹。今日，我的演讲也到此为止。最终，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！我的演讲完毕，感谢大家！校内演讲稿 篇3尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！（敬礼） 我是叶子萱。今日，演讲的题目是感动于心。我已经和大家同处一个班级一年多了，但与大家沟通感动的事情并不多。现在，我能站在这里参与“感动校内人物”的竞选，我感到非常荣幸，因为我拥有了与大家共享感动的机会。别看我小，其实我会的事儿还不少：我爱好广泛，爱好读书，是个典型的“小书迷”，哪里有好书我就会往哪里钻，常常泡在书的海洋里，去汲（jí）取养分丰富的精神食粮。我能歌善舞，入选了校内合唱团，参与了校“六一”晚会和建瓯市庆祝建国64周年歌咏晚会表演；舞蹈专业坚持学习了5年，通过了全国民族舞4级考试，即将迎来5级测评，为南平市宣扬计生政策专场晚会献上了舞蹈节目。琴棋书画经常陪伴着我，学习古筝近5年，我学会了渔舟唱晚劳动最光荣等悦耳的曲目，参与了建安街道庆祝建党92周年晚会演奏；跟爸爸学下象棋，使我学会了纵揽全局的意识；练习书法，让我安静了心情；自学画画，我画出了很多童年欢乐。我喜爱讲故事，曾参与建瓯市“蒙牛”杯故事大赛，获得了全市第一名的好成果；我还喜爱运动，学会了溜冰、滑板、跳绳、打篮球等基本技能。值得一提的是，我还入选了南平市少体校的蹦床队，成为了一名蹦床小运动员，每天都要进行严格的训练，虽然辛苦，但我信任只要坚持就能有所收获！我酷爱我们的学校，酷爱我们的班级。在学校里，我敬重老师，团结同学，踏实做事，诚恳做人。担当班宣扬委员、值日班长和副组长，我始终是老师的小助手，同学们的好帮手，经常帮助老师做一些班级中的事情，帮助同学们解决学习中的难题。在学习上，我坚持不懈，有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息，可是我不想落（là）下课程，强忍着头晕坚持着上课，因为我觉得学到了学问就像一剂良药，让我充溢着无限的力气，能够战胜一切的困难。在劳动中，每次打扫卫生我都会认仔细真地干好，见到废纸杂物我都会捡到垃圾箱里，以至于我养成了不乱丢垃圾的好习惯，因为垃圾箱才是垃圾的家嘛！在爱心上，当同学有困难的时候，我会跟大家一样献出自已的一片爱心，汶川捐款、四川地地震都让我感觉到了帮助别人的欢乐！有一次，我在新华书店捡到一部手机，我主动联系了失主，并将手机归还给了失主，我就觉得这是一件很有意义的事。在家里，我也会做一些力所能及的家务，涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在妈妈辛苦劳累或是劳碌的时候，我就想着做一点事情，为妈妈分忧，虽然有些劳动成果还显得很稚嫩，但我努力了，尽力了，我想我会越做越好！ 老师平常就教化我们，要做个诚恳的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力地做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样团结友爱，我真的感觉无比华蜜和感动，我很兴奋和大家一起进步、一起成长、一起欢乐！希望大家支持我，给我投上神圣的一票吧！感谢！（敬礼）校内演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！很荣幸能站在这里作为老师代表在台上讲话。我今日发言的主题是：青春因自励奋斗而闪光。时间已经过去一个多月，在这个月里，我每天都会接触到不同的学生。在这个说长不长说短不短的时间里，不管是在班级管理上还是教学工作上，最让我感受最深的，最痛心的不是今日德育被扣分，也不是昨天被投诉，更不是月考不及格，而是看到许多同学在面对学习及生活问题时，总会简明扼要的说一句：“我不会”！当你遇到稍难的数学题时，你想都不想，就说：“我不会”，然后心安理得地就把它撇在一旁；当你在课堂上被老师叫醒，面对老师一脸的愤然，你淡淡地说一句，“我不会”，然后等待老师的无可奈何；当你早晨来到教室正在奋力抄作业时，你说：“我不会”，然后低垂下那双因通宵网游而泛红的眼睛；当你面对从未尝试的领域时，你说：“我不会”，然后逃似的掉头而去。我不会，我不会，我不会多么轻易出口的三个字，多么好用的三个字啊！它的确可以帮你搪塞很多问题，逃过许多责难，可是，当它成为你的生活习惯，深化了你的骨髓时，你失去的岂止是一节课的时间，岂止是一小部分学问，你的人生也将变成跟他一样的无力而苍白。因为一个没有自我尝试，自我突破志气的人恒久都不会胜利，也终究会被社会淘汰。新东方创始人俞敏洪说过，我们人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你终归是一棵草，你汲取雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的苦痛而他产生苦痛，人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你！所以我们每一个人都应当像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依旧能够汲取泥土的养分，自己成长起来，或许两年三年你长不大，但是十年八年二十年你肯定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依旧是地平线上一道漂亮的风景线，树活着是漂亮的风景，死了依旧是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准。同学们，你们是想当一颗受人忽视的小草还是受人崇敬的大树呢现在的你们正是人生中重要的时刻，你们拥有青春，活力，时间，幻想，这个时候不努力加把劲，你还要等到什么时候这个时候你不去尝试，你还想等到什么时候当我说完这些话，或许下面就会有学生在那小声地嘀咕，“我基础那么差，现在想学也太晚了”，“我可是办公室常客，每天被老师指责，现在怎么改得了”同学们，先听我说完下面这个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食，嬉闹和休息。他以为它自己就是一只鸡，从来都没有想过要飞向天空，它早已丢失飞得愿望。当这只鹰慢慢长大，羽翼慢慢丰满，他的主子想把它训练成猎鹰，他把它带到悬崖边，他大声地激励这只鹰，“你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰啊，你要英勇的飞起来！”但是，当这只小鹰站在悬崖边上时，惊慌得浑身颤抖。主子试过各种方法都毫无效果之后，最终狠下心肠来，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的直掉下去，慌乱中它舍命扑打翅膀，就这样它最终飞了起来！有刚才那些心理的同学们啊，你们就好像这只幼鹰，不经磨砺你恒久不会成长。不要让你的意志被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。只要你是一只鹰迟早都要高飞，当然，没有谁的幻想，不去付出就可以实现，要明白，幻想的实现要靠不懈的努力与坚持。或许挫折，打击都会接踵而至，但我们要信任，不管你犯多少错或进度多慢，只要你肯尝试，你仍旧比那些没有起先，不敢尝试的人领先。所以现在，把刚刚那些对自己怀疑、否定改为确定句，“我基础虽然差，但现在学一点都不晚”，“我虽然是办公室常客，每天被老师指责，只要我努力我就肯定可以做到”。今日的我们已经超过了昨天的我们，明天的我们必将会超过今日的我们，让我们一起自强不息，努力奋斗吧！感谢大家！校内演讲稿 篇5敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！悠悠岁月中，友情的颜色在静静改变，但友情不散。乌黑那天，我在班上写作业，她走到我面前。刚想跟她打招呼的我见她闷闷不乐，脸色阴沉。“我们再也不是好挚友了，也没有所谓的友情。”她面无表情，说完扭头就走。我猛然抓住她的手，问道：“我做错了什么？不要这样耍小孩子脾气。”她甩开了我的手，我一脸迷茫，不知如何是好。天空乌云密布，黑沉沉地覆盖着大地。乌黑的天，失落的心。火红“她最近似乎成果下滑了很多，她也跟我说，要和我绝交。”她的另一位好友无奈地摆了摆手，说，“她不会怕影响我们的成果吧？”身为语文课代表的她的好友井井有条地分析着，我心中猛地一震，一股热流涌上心头。她总怕自己拖累别人，好友不就是有福同享有难同当嘛！小事便如此，大事怎么办！我执意去找她，走廊外，不知什么时候下了雨，雨后的天空出现靓丽的颜色，阳光照射大地。炙热的大地，火热的心。淡粉在楼道上撞见她，见她发着呆，我走到她身边，轻轻碰了她的肩：“有什么好绝交的，不就这小事吗？”她先是愣了一下，随后抿住嘴唇，淡淡地笑了。我拉着她回到班级，拿着书包出了校门。由于不同路，我们相互道别后离开了。回家的路上，我看到路边开着粉色的小花，仿佛被拉进了温馨粉嫩的世界。天，仿佛也是粉色的，一切都是那么温馨。友情五彩斑斓，总在换装。但，友情永存。校内演讲稿 篇6各位老师、同学们：大家好。今日我演讲的题目是平安校内，绿色生命。 假如说，人生是一座高楼大厦,平安就是这大厦的基础保障。没有平安,生命就受到侵害,生活就不再有华蜜。生命如此珍贵，它属于我们每个人只有一次；可是人生的道路上平安隐患到处存在,各种威逼时刻发生:据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”!你可曾记得：新疆克拉玛依发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏的事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老师和同学失去了生命？本学期,我们旁边的八里小学两位可爱的小学生在玩沙子时，被沙堆无情安葬!这些骇人动目的案例与数据怎能不叫人震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命,怎不让人警钟长鸣刚刚过去的11月9日是全国 “消防日”。 提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们暖和。但是火也吞噬了多数生命，留下了累累伤痕。我们不会遗忘，20xx年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友情高校学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，警醒我们火灾是威逼日常学习、生活平安的重要因素。身处人员密集的校内的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安。不对，这决不是平安的全部。假如一个学生不思学习, 喜爱打打闹闹,成天抽烟喝酒，泡网吧,这表现出来的就是行为上的平安问题。一个人思想道德的残缺，比体格不健全更可怕。长期下去可能会成为社会的废物，甚至成为危害社会发展的危急品。同学们：一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。因此，为了个人的成长，为了家庭的华蜜,在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安钢铁长城。最终送同学们一句话: 过公路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐性。骑车要像海龟慢点。祝福全体老师同学们：珍视生命，平安健康！我的演讲到此结束，感谢大家。校内演讲稿 篇7敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！我演讲的.题目是：校内卫生，你我共同的责任。生活中，到处都离不开文明卫生。不知你是否留意到，我们常常会看到“社区是我家，卫生靠大家”的标语，那是因为清洁的社区环境能带给我们一个愉悦的心情；我们的家长常会告知我们，在家不要顺手乱扔垃圾，那是因为整齐的家庭环境能带给我们一种温馨的感觉。作为试验小学的一员，我们每天至少有三分之一的时间在这校内中与其他同学一起共享我们漂亮的校内生活，每个人的举手投足都在影响着其他的人，也被其他人影响着自己。因此共同维护好校内的整齐与美妙，是我们每个人的责任。当你看到地上的一张废纸时，是否弯腰将它捡起；当你看到有人将废纸扔在地上，是否上前制止他的行为；顺手捡起一张废纸，顺手捡起一只塑料袋，顺手捡起一只可乐瓶就能使我们的校内既漂亮，又整齐，我们何乐而不为呢？同学们，顺手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事。让我们不向大地扔纸，只向大地取纸吧！让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶，每一只塑料袋让我们共同来指正身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱惜、清洁我们的校内。同学们，学校是我们生活的家园，爱护它就是我们不容推御的责任。让我们从点滴做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方干净。人人都有这个意识那也就没有不文明的现象和不卫生的角落了。“弯腰捡纸，校内无垃圾”行动须要你、须要我、须要我们大家共同的努力！感谢大家。校内演讲稿 篇8敬重的 行长、各位来宾、老师们、同学们：今日我们在这里集会，实行“金融学问进校内”活动，我谨代表 和全体师生对 行长一行的到来表示热情的欢迎！对 银行细心选送宣展资料为广阔师生服务表示诚心的感谢！金融是现代经济的核心，不仅关系到国家的生存发展，也日渐紧密的关系到群众的日常生活。尤其是在当前信息时代的环境下，每个人越来越频繁、也越来越深化的与金融业务相联系，比如存取款、刷卡消费、贷款、转账、投资、货币兑换等。一些新业务和新平台的出现极大的便利了群众的生活，但同时也增加了诸多风险，这就须要我们更多的关注、了解和驾驭金融学问，达到规避风险、科学合法处理金融事务的目的。对于高校生来讲，驾驭肯定的金融学问不仅是提升综合素养及防范意识的须要，更是适应将来社会及自身发展的须要。此次“金融学问进校内”活动， 银行细心选送了“ ”、“ ”以及“ ”三大板块的资料，有很强的好用性、学问性、时效性和适用性，对弘扬红色传统、普及我国金融历史、增加师生们的金融法制观念、拓呈现代金融学问有很好的教化作用。希望广阔师生能够借此机会仔细学习、深化领悟、学以致用，同时也期望 银行能够接着与 开展深化的沟通，促进共同发展。最终，祝福此次活动能够取得圆满胜利！感谢！校内演讲稿 篇9各位老师、同学们：大家好！“小打小闹”不再是游戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的状况。校内暴力事务性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头指责教化”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪探讨会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行触碰的苦痛回忆。制度教化，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教化已燃眉之急。一方面是学校应依据实际状况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校内欺凌事务拟制惩戒教化制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校内是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，刚好的沟通与了解状况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特别阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教化制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，刚好的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受实力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成果论英雄”的看法，应协作学校培育孩子的底线意识与道德操守，学会敬重他人。说究竟，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事务，家长有不行推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用担当责任”的惯性思维。少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应当刚好伸出援手，多说几句，多问几句，或许就能避开一次恶劣的校内欺凌事务，也能让一个孩子少受些损害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校内欺凌事务是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教化双管齐下，才是整治校内欺凌事务的一剂良药。校内演讲稿 篇10敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！春天的校内是最美的一处景物。走进校内口，入眼的便是两颗罗汉树，每片叶子都有我的小拇指大小。再往右走，望见了一栋威历、神圣的教学楼。教学楼里面有一个小花园，小花园的正中心，有一颗大约有三层楼那么高的大树，就像一个顶天立地的巨人，直插云霄。再走近三楼，一抬头，望见了一只黑色的鸽子停在电线杆上，就像一个个音符在五线谱上跳来跳去，假如用钢琴演奏起来，是有多么的迷人、好听啊！接着走进三楼的长廊里，有一排排“落樱红”，远远看去好像一团团红色的火焰，看着这刺眼的红，感觉自己都被困在火焰中。近看似乎又没那么可怕了，真像一位位可爱的小姑娘，绽开了最美的笑容对着我们微笑。“落樱红”旁边有一颗茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像铺上了一层梅红色的地毯。下课铃打响了，我听见了同学们的欢乐声和打闹声。校内的景色真多啊！说也说不清，看也看不完，其中让我最留恋的就是那一栋威历、神圣的教学楼，我爱这漂亮的校内！