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2022精选我的理想演讲稿集锦十篇我的志向演讲稿 篇1人们常说志向与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么志向就不再遥不行及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍旧记得我最初的职业志向就是做一名人民老师，因为老师的威历，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经验的增多，我的志向也变了多数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了xxxx学院，最终立志做一位合格的人民老师。做人难，做老师更难，做一个名老师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消退，才下眉头，却上心头”。并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并欢乐的感觉或许正是命运给我们的额外的奖赏。莫斯科不信任眼泪，我们也不须要任何怜悯。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平凡可能只有一步之遥，而朴实假如不仅仅是为了做人，对于一个老师的职业需求来说，又有何意义呢？所以，我有一个梦。始终以来，我并不清晰自己想做一个什么样的老师，或者说，想把老师这个职业做到哪个层次。平凡和肤浅被一每天地重复。也曾艳羡过那些学识渊博的教化家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月最终让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不须要刻意为之。苏霍姆林斯基说过，老师的教化意图越隐藏，教化的效果越好。是的，我们不行能到处都做有心人，但是，我们肯定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书原来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来装扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。恍惚间，我也看到了自己的将来，我手中载起的幼苗，在我的细心呵护下，健康的成长，结出丰硕的果实，我的志向也在一步步地靠近，渐渐地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白老师职业是“最能为人类福利而劳动的职业”，教化工作对于推动人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。志向是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业志向来确立，并最终通过职业志向来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“志向是指路的明灯，没有志向就没有坚决的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热忱就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业志向，再经过努力奋斗，人生发展目标必定会实现。庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的学问也迟早会被遗忘，但我们肯定要让自己身上的某些亮色，去许久地照射着学生的内心世界，并且要让这种亮色许久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探究学问，酷爱文化，富有感情，追求志向。我的志向演讲稿 篇2每个人都有不同的志向，志向是人们导航的灯塔；志向是人们追求的目标。我的志向很简洁，那就是长大之后当一名舞蹈老师。因为我即酷爱舞蹈，又喜爱小挚友。舞蹈可以让我遗忘一切，舞蹈可以让我做一只漂亮的蝴蝶，在空中自由地舞动，自由地扇动翅膀。记得有一次，我看到阳台上有人在跳舞，她的舞姿是多么的优雅呀！这是我从心里发出的赞美，这使我更加酷爱舞蹈了。而我喜爱小挚友，是他们那天真烂漫的微笑和“咯咯咯”的笑声。每一次，我看到老师的孩子，都会忍不住去摸她的脸。上体育课的时候，我会陪他们玩，正因为这个，班里的同学都叫我“陈保姆”。假如我实现了这个志向，我会让小挚友在快乐欢乐的成长；在舞蹈的乐园里成长；在开心的脚步声中成长，尽到一个老师的职责，做一个好老师。为了实现这个志向，我要努力的学习好舞蹈，扎实舞蹈的基本功。虽然在练舞蹈的时候，常常会腰酸背痛，但我在这时候，我总会想：练舞蹈的时候，这些都是难免的事，一时半刻是这样，以后就习惯了。志向就像一盏为点亮的灯，必需由我们亲自去把它点亮！我的志向演讲稿 篇3每个人都有五彩斑斓的志向，有的想当人人宠爱的大明星；有相当为人类造福的独创家；有想当辛勤的园丁我的志向有好多好多，下面我来为你介绍一下我的志向吧。我想当一位天文学家。说来也怪，我从五岁就对天上的东西感爱好。凡是有关天文奇观的新闻我都会去关注，就说上次的日环食吧，一听说它会经过中国，我异样兴奋，恨不得把肚子里的我知道的全部天文学问全部倒出来，尽管跟日环食没有关系。言归正传，我来说一说我为什么想当天文学家吧。我对天文的爱好产生于一次天文展览，那里有我特想知道的东西，比如说，水星上为什么没有水？土星绕太阳一周是多长时间？当时，我就立下志愿，要成为一名天文学家，去探究宇宙的奥妙，为人们发觉宇宙中的新星。我想当一位电脑嬉戏的制作者，这一个志向产生于一次电脑嬉戏。当时我在玩五子棋（电脑嬉戏），我突然有一种制作的念头。制作什么呢？电脑小嬉戏。有些人只会玩小嬉戏，也只能玩小嬉戏，可见小嬉戏的受欢迎程度有多高。但是，制作好玩的嬉戏也要考虑到同学们会不会每天上网玩嬉戏，假如沉迷到无法自拔，那我岂不成罪人了吗？制作嬉戏，既要考虑好玩，又要考虑到会不会沉迷，真难！我还想当一名老师。这一个想法是我的爸爸妈妈举荐给我的。刚起先我对这一个志向不怎么满足，可是我一看到老师这种像蜡烛一样的精神时，我心中对老师的敬意油然而生，觉得当老师也可以。你想想，科学家还离不开老师的辅导呢！所以说，老师这一个职位是最神圣的一个。这些个职位，全是我的志向。可是，长大后必定得选一个，你们说，我当哪个合适呢？我的志向演讲稿 篇4敬重的各位领导：同学大家上午好！我是油气工艺室的王旭锋，演讲题目为我的志向列夫、托尔斯泰曾经说过：志向是指路的明灯，没有志向，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。每个人都有或大或小的志向，并且随着岁月的推移，观念的转变，志向也在不断的蜕变。然而一个人的志向应当与国家的志向相结合，与行业的志向相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶。领导的谆谆训诲，以及师长的奋斗经验令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么宏大而又光荣的志向。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的缔造者。是华蜜生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为详细的生产、生活设施。他以人类生活的健康、平安、环保、简洁为己任。仲夏季节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣志向来到CPE华北分公司。恰逢公司实施“二次跨越”宏大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业志向的舞台。然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们唯有理论，没有实践；唯有做事的热忱，没有做事的方法；唯有“三分钟的热血”，没有持之以恒的韧劲。那么怎么才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢？首先，卓越的工程师须要认同并践行公司文化。CPE以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业志向的舞台。而CPE文化是公司的灵魂，CPE先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到“诚、正”再学会做到“精、进”。提出一系列卓越工程师应当具备的品质，素养以及价值观念。然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应当在CPE文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的志向。其次，卓越的工程师应始终保持学习力。学问经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在志向起跑线的我们更须要努力学习，这须要我们端正看法，虚心，勤恳，耐得住孤独，经得起诱惑。千里之行，始于足下。我的志向演讲稿 篇5大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。在小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。这天我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。在很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向此刻想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。但是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，我 很喜爱画画，常常都是自己一个人画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立即就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向的时候，此时的我已经上了小学四年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。此刻我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。此刻有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些就应做好的小事。甚至对于一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！我的志向演讲稿 篇6同学们：大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。提起英国科学家爱迪生，大家必需不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一齐的，而这天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力的！我的演讲到此结束，感谢大家！我的志向演讲稿 篇7大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向，提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服，但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力！我的志向演讲稿 篇8敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：我的志向。在假期里，我看了一本书，这本书的名字叫志向点亮人生，书中讲解并描述了一些伟人对志向的追求。“志向点亮人生”这一句话给我留下了深刻的印象，让我感受许多。周总理，司马迁和书中的许多故事告知我们，这句话一点都不错。志向就是那盏灯！点亮了志向之灯，再打的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。我的志向是当一名士兵，保家卫国。这个志向虽然很平凡，但是并不卑微，如何才能实现志向呢？只有拼搏，只有奋斗，志向之灯才会亮出绚丽的光彩，她不仅可以照亮自己，还可以暖和他人。生活在这个年头的我们，都知道丑小鸭的故事，假如没有变成白天鹅的志向，丑小鸭就恒久是只丑小鸭，不行能变成一只美丽的白天鹅。我会为自己的志向而实战究竟，再多的曲折和困难都阻挡不了我为志向而奋斗的步伐。人生的道路上是不行能一帆风顺的，我信任：我的努力会换来命运的奖赏的。虽然志向是我们人生的一部分，但现在依旧有很多同学没有自己的志向。此刻请不要躲避，都要细致想一想，你的志向是什么？你准备怎样为志向打拼，奋斗，实现你的志向？同学们，多数胜利人士的事例告知我们，没有志向，就不会胜利，雏鹰因为翱翔蓝天的志向而高飞，流水因为汇合大海的志向而长流，小树因为绿荫的志向而努力生长，同学们，让我们为自己的志向而坚韧奋斗吧！让我们扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸吧！感谢大家！我的.志向演讲稿 篇9大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的志向！是啊！一个人没有了志向，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。假如一个人没有了志向，那么就像鸟儿失掉了翅膀，恒久不能翱翔。假如一个人没有了志向就像太阳失掉了光辉，永不能射出刺眼的光线！司汤达的忘却警言和志向，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的志向，坚信自己就能实现。志向是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的终点，就有胜利在等待着。每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有幻想，有了幻想，才有志向，才有为志向而奋斗的人生经验。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“志向”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“志向”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么志向是希望和幻想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向志向的殿堂。志向，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，志向也是被须要的一个奋斗目标，但是它须要我们自己来实现。世界万物都有自己的志向，志向是石，敲出星星之火；志向是路，照亮夜航的路；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是路，引你走到黎明。太阳总在有志向的地方升起，月亮也总在有志向的地方朦胧。志向是永恒的微笑，我的志向不尽，我要志向之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的志向，我会努力前行！没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的人想当闻名的画家；有的人想当精彩的作家；有的人想当宏大的科学家；有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师！有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好；操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。你们说做老师是因为贪图假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么美妙的世界呢？我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星！我的志向演讲稿 篇10每个人都有童年里完备的志向和愿望，但有人的志向是当老师，有的人的志向是当一位记者，有的人的志向是成为一位外交官，有的人的志向是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的志向是当而我的志向是当一位医生。我当医生是应为的志向是发自我的内心的，应为当医生能够救死扶伤，削减病人的苦痛。能够让许很多多的病人立即从病痛走出来，来和我们的社会走到一齐来了，让我们的的社会的人添加一分快乐和欢乐。每当我望见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高兴奋兴的走出医院时，我也很兴奋，因为在那里医院中又少了一个个病痛的病人！所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。敬爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国将来的建设者和保卫者，我们从小就就应养成良好的习惯，良好的志向。让我们人人从我做起，从今刻做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！完备的将来的的志向正向我们招手呢！