人教版数学七年级初一上册-有理数四则混合运算-名师教学教案-教学设计反思-(3).doc

好好学习 天天向上西和县汉源初中导學案年级： 七年级 學科： 数學 主备敎师： 张婷婷 备课敎师： 张婷婷 备课时间： 2016 年 9 月 20 日 备课组长审核： 敎务处审阅： 课题： 1.4有理数的乘除法(第三课时） 标题： 1.4.3 有理数的加减乘除混合运算 三维目标育知：能按照有理数的运算顺序,正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算育智：不断提高观察能力和运算能力育情：培养學生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好的习惯。重难点重点：正确而合理地进行有理数混合运算。难点：灵活运用运算律及符号的确定。敎學过程一、揭示目标（导入新课）（名言警句开始课堂）问题导入：我们小學时學过的加减乘除混合运算的顺序是怎样的？我们今天要學习的有理数的加减乘除混合运算的顺序一样吗？今天,就让我们一起带着期待、轻松、与快乐走进有理数的加减乘除混合运算王国。二、 指导自學 （自主探索）（一）.分组讨论,指出下列各题的运算顺序： 1组; 2组; 3组 4组; （二）归纳:有理数加减乘除混合运算顺序1）先算 ,再算 ；2）同级运算,按照从 至 的顺序进行；3）如果有括号,就先算 的,再算 的。（加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。）三、先學质疑（尝试应用）例1：计算（1）-8+4÷（-2）； （2）（-7）×(-5) - 90÷(-15)1.计算下列各题：（1） （2）2.计算下列各题：（1）； （2）找茬（纠错）：寻找幻灯片作业中的错误并改正。3.变式练习： （）（）四、 交流展示（应用提升）（对比练习）计算： （1） （2） （3）六、 精讲点拨（梳理小结）1. 进行有理数的混合运算的关键是熟练掌握其混合运算的运算法则、运算律及运算顺序2. 几种运算法则要点：一定符号,二定绝对值；减化加,除化乘。3. 在计算时,要注意计算程序：观察式子结构（看含有哪几种运算）,确定运算顺序,再按序运用相应的法则进行计算（一定要正确确定符号）,最后检查。即：观定算查。七、课堂检测:1下列运算结果正确的是( )A. 66=0 B. C. D. 2.计算：（1）（）÷（-2）÷（-） （2）（3）3×（-4）-（-28）÷（-7）； （4）.101÷()÷（5）-4- -5+（3×-1）÷（-） （6）(-48)÷8(25)×(6)八、布置作业课本P38页第8题。九、板书设计十、课后反思3