小学房屋安全排查整治告家长书、校园房屋安全隐患排查报告2篇.docx

小学房屋平安排查整治告家长书尊敬的各位家长：4月29日，长沙市望城区金山桥街道金坪社区盘树湾一栋居民 自建房发生倒塌事故，导致53人遇难;5月12日，临汾市曲沃县里 村学校彩钢遮雨棚倒塌事故，导致1人遇难9人受伤。根据省、市、 县“百日攻坚”行动安排以及市教安字（2022） 14号文件精神，全面 加强学校（幼儿园）房屋（建筑物）平安管理，特别是学校（幼儿园） 既有房屋中的危险房屋和师生租住的校外城乡自建房，深刻汲取教训, 现将有关事项告知如下：1 .提高平安防护意识。平安重于一切，学生监护人要汲取近期 平安事故的教训，全方面提高平安意识，教育孩子提高平安防范能力， 远离校内房屋（建筑物）平安隐患，发现新的房屋（建筑物）平安隐 患时，及时报告老师。经排查，我校无C级和D级危房，小学教学楼 2层楼顶有局部漏雨情况，女儿墙东面有2米左右的墙皮脱落，厕所 墙皮有脱落现象，学校针对上述问题会及时处理，请各位家长放心。2 .强化平安识别能力。学生监护人要从房屋的结构、使用、消 防等方面抓好房屋平安的识别能力，一是结构平安方面，主要表现 为地基基础、上部结构和预制板房存在平安隐患；二是使用平安方 面，主要表现为房屋年久失修、违规加改扩建、擅自改变承重结 构，各类外装修及外挂保温层、装饰线条、广告牌匾、贴面存在脱 落危险等；三是消防平安方面，主要表现为乱改私加电路，消防设 施未按要求配置且不能正常使用，平安疏散通道和平安出口不畅 通，餐饮场所存在违规使用瓶装液化气等。3 .主动参与排查报备。主动排查居住房屋是否为具有平安保障 的非自建房，是否存在平安隐患，特别是发现存在平安隐患的自建房 时，要及时向支部村委报备；配合支部村委的自建房平安排查整治， 圆满完成“百日攻坚”行动。4 .做好平安宣传教育。教育孩子就读期间按时上、下学，不早 到、不迟到、构建“两点一线”的平安走读线路，学校要求幼儿、小 学1-3年级学生上下学时必须由家长接送，小学4-6年级要尽量接 送，告知孩子要熟悉沿途存在房屋及其它平安隐患，教育孩子自觉抵 制并远离危险房屋及其它平安隐患点。放学及节假日期间要教育孩子 不去存在平安隐患的校外集中活动场所、校外培训机构、“小饭桌”、 游乐园、商场等场所，不去任何存在平安隐患的地方，学会保护自己， 掌握一定的自救技能。5 .严格落实监管责任。监护人要担起校外平安监管责任，不 要存在任何侥幸心理，教育孩子不去危险的地方，带着孩子学会防疫 平安、防溺水、防电信诈骗、防拐骗走失、防地质灾害、防洪水伤害、 防雷击、用火用电平安、交通平安、食物平安、网络平安、心理平安 等平安相关知识技能，保护孩子平安成长。让我们家校联手，配合支部村委、乡镇共同完成城乡自建房平安 排查整治，切实把平安隐患风险降到最低，共同筑牢房屋平安底线。校园房屋平安隐患排查报告根据教育局的指示精神，为了及时排除校舍平安隐患，确保师 生生命平安和学校财产平安，我们成立了以校长XXX任组长，副校 长XXX为副组长的校舍平安领导小组，对所有校舍做到了定期排 查，下面特对本次排查情况作以汇报。.一、领导重视，具体部署学校收到教育局基建站转发的关于加强校舍平安管理的通 知后，立即传达文件精神，部署具体工作，强调要高度重视校舍安 全工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想， 把确保师生生命财产平安放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈 思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强排查工作的责任感 和使命感，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生平安和校舍安 全。二、目标明确，检查到位20xx年xx月xx日，学校领导班子成员明确了本次检查检查任 务，然后按照“纵向到底、横向到边”的、要求，对建筑物、在建 工程、排水系统、屋面防水、学校用电线路、楼顶等进行了一次 “拉网式”排查，排查工作做到了 “一个不漏”。经过认真检查， 发现了学校校舍设施等存在如下问题：1、我校教学楼使用状况良好，未发现大的平安隐患。(1)教室窗扣要更换，电风扇年代久，需要更换。(2)食堂大厅窗扣需要更换。(3)教室墙体伸缩缝脱落，需要加固，局部墙体已经完工。2、对学生宿舍进行排查。认为男生宿舍必须维修，屋面东平台渗水现象，如下暴雨，可能有渗水情况发生。3、对全校线路进行检修，发现有少局部电线老化，需更换。4、对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现平安隐患。5、校门、围墙无平安隐患。6、教室内的局部灯管拉线老化、生锈需更换。7、由于学生宿舍不能满足目前办学需求，学校决定在男生宿舍 上面加层，学校严格按照县质检站下发各种平安措施执行。目前正 在建设之中，考虑到学生的平安，施工单位搭建了防护通道，增加 了防护网，确保平安。8、对锅炉进行了改造，全部由热电厂送水。学校西旧房改造问题，已经上报教育局领导主管部门，希望上 级主管部门予以关注，积极拿出方案进行改造，及时消除平安隐 患，为学校创造平安和谐的教学环境。