五年级体育工作计划表3篇.docx

五年级体育工作计划表3篇 提早打算一份合理的工作安排能够有利于职场人明确目标，工作安排的合理性是我们最应当考虑到的。以下是我细心为您举荐的五年级体育工作安排表3篇，供大家参考。 五年级体育工作安排表1 新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。 一、学期教学目标 1、全面熬炼，努力增加学生的体质。 2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践实力的培育为重点，引导学生建立新的学习方式。 二、学生基本状况分析 五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，驾驭不好，所以，今学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 跑是人体的基本活动实力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本实力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作实力。 跳动使学生进一步驾驭和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。 投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我限制实力，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的爱好和基本活动实力，培育学生崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学探讨内容 1、教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。 2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育学生创新实力” 3、集体备课、探讨课、公开课的内容与时间支配 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1、全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 3、参与期中和期终检测，督促学习。 4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”探讨。 5、老师到处以身作则，为人师表。 五年级体育工作安排表2 新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情开心地起先了惊慌而又劳碌的校内生活。因为，在这个学期里，时间紧，任务重，有阳光体育运动的持续开展，有学生田径赛，有学生体操竞赛，有学生体质健康测试、抽测等，为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定安排如下： 一、指导思想 课程标准强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培育学生主动参与体育熬炼的爱好为切入点，老师的教法必需通过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中，要留意学生学法的探讨与探究，而且要探讨教法与学法的改变，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥嬉戏的功能作用，驾驭体育运动技能，发展身体素养、增进身体健康。培育学生终身体育熬炼的意识与行为。 作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生熬炼项目，引导学生主动参加，开展好“2+1”活动，形成生气勃勃的校内体育氛围，让阳光体育普照“丰禾中心小学”。 二、主要目标 1、培育学生主动参加体育活动的看法和行为，乐于学习和展示简洁的运动动作。说出所做简洁动作术语。 2、体验参与不同项目运动的心理感受，如：在练习400米项目活动中体验疲惫，在各种适应性攀爬活动中体验惊慌，在练习小球项目活动中体验兴奋等。 3、学会通过体育熬炼等方法调控心情，树立自信念。明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的欢乐，培育良好的合作精神和体育道德。 三、教学措施 体育教学是体育工作的中心环节，是学生驾驭技术、培育爱好的重要途径，提高教化教学质量和教学水平，是我们体育老师的重要任务。 1、深化学习课程标准，分析教材，制定教学安排、单元安排，确定重、难点，了解学生实际状况确定教学目标，结合六环三步的教学模式编写教案。 2、课堂上，以启发、激励、激趣的教学方式，吸引学生参加教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参与体育熬炼。加强与重视对学生实力的培育。 3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材，不上无打算的课，视察学生的心情改变，多与学生沟通，刚好与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，刚好给与指责指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜爱的体育老师。 4、关注“体差生”，加强特长生的培育,本学期开展“我也有特长”活动，让学生自己确定一项特长项目，制定练习安排（练习时间、练习数量、要达到的明标），上交到老师保管，每个月要回报一次练习状况。 5、培育学生参加体育熬炼的爱好，在成功面前不傲慢，在困难与失败面前不气馁，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，协作学校的各项体育工作，做好宣扬和学生的思想工作，做到平安教化警钟长鸣。 6、仔细完成“学生体质健康测试”工作，做到公允、公正、公开。做好学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成果、不足，以及影响因素，以便在今日的公正中扬长避短，继往开来。 7、仔细参与集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在探讨教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换角色进行思索，<莲>想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习爱好。让教研活动有时效性。 8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对学生在体育课上得到的学问进行巩固，也可以拓展学生的实力，学习他们宠爱的体育项目，同时培育了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了具体的安排、措施，以保证课外活动顺当开展，探究科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成果，让我校成为一颗最绚烂的明珠。 五年级体育工作安排表3 一、学生状况分析 小学五年级学生正属于身体发育的少年时期,总体来说,学生的身体素养指标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感特别明显.速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期,又是关键发展期.部分女生由于生理和心理上的改变,给女生素养发展带来了肯定的困难.因此,五年级下学期应起先对部分女生留意区分对待。 二、教材分析 本学期的教材内容包括:体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分.小学五年级体育教材以实践教材为主.依据学生的实力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使学生在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的好用技能.并通过体育熬炼,培育学生的集体主义精神,对他们进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标 1、使学生巩固一些体育、卫生保健的平安常识,培育常常熬炼身体的好习惯。 2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式。 3、获得运动基础学问,学习和运用技能.学生能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等.做出基本体操的动作;平安地进行体育活动。 4、形成正确的身体姿态;发展体能(柔韧、反应、灵敏和协调实力);具有关注身体和健康的意识。 5、培育学生学习各项基本技术的爱好和主动性,培育其英勇、坚韧、胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 四、教学措施 1、教化学生逐步养成熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培育学生的美感和文明行为,逐步培育学生遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神,留意实力的培育,启迪思维、培育学生的主动性和创建性。 4、依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材及教学用具,老师不旷课、丢课或因故不上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配。 5、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安爱护措施和要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故,要刚好向学校领导汇报并做好妥当处理。 6、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守学校各项规定。 7、要爱惜体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材。 五、本学期教学进度 1、跑和嬉戏; 2、跳动与嬉戏; 3、投掷与嬉戏; 4、小篮球的基本技术与嬉戏; 5、韵律操与嬉戏; 6、体育与心理健康; 7、考核。