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    21年教师公开招聘每日一练9卷.docx

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    21年教师公开招聘每日一练9卷.docx

    21年教师公开招聘每日一练9卷21年教师公开招聘每日一练9卷 第1卷 漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的是知觉的( ) A选择性 B恒常性 C理解性 D整体性正确答案:D知觉的整体性是指人能够根据知识经验把客观事物的个别属性知觉为一个整体。 根据说明文语言的特点,说说下面句子中加点词的作用。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。_正确答案:“轻易”是说明在这些点上物体离开的可能性相对要小一些,但不是绝对没有。这样说留有余地,正体现了说明文语言准确、严密的特点。 教育心理学的完善时期为( ) A19世纪20年代以前 B19世纪80年代 C20世纪20年代以前 D20世纪80年代以后正确答案:D略。 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。课堂社会环境包括( )、学生和( )三个要素。正确答案:教师 课堂情境 在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( ) A校长负责制 B党支部领导下的校长负责制 C学校委员会负责制 D党支部负责制正确答案:A我国中小学实行校长负责制。 ( )被认为是教育心理学的创始人。A毕生B斯金纳C桑代克D班杜拉正确答案:C桑代克于1903教育心理学一书,并创建了一个教育心理学的完整体系,从而使教育心理学正式成为一门独立的学科。因此桑代克被认为是教育心理学的创始人。 已知集合A=a,a+b,a+2b,B=a,ac,ac2),若A=E,求c。正确答案:由集合相等的定义及元素的互异性知必有: 受教育者依法享有的权利有( ) A参加教育教学计划安排的各种活动 B使用教育教学设施、设备、图书资料 C按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 E参与学校的民主管理正确答案:ABCD根据我国教育法的相关规定,前四项均属于受教育者依法享有的权利,最后一项是教育者的权利。 教学卫生主要是指学生_卫生和_卫生。正确答案:用脑用眼21年教师公开招聘每日一练9卷 第2卷 从隋唐到明清,茶叶、棉花等经济作物的种植面积不断扩大,这主要反映了( )A农业生产水平的提高B农业生产商品化趋势加强C农村耕地面积的扩大D农业专业生产区域的形成正确答案:BB经济作物种植面积的扩大反映的是商品经济的发展和农业商品化趋势的加强 Bob felt sorry for himself because he couldnt afford a pair of new shoes ( )正确答案:T由第二段中“But he also knew very well she had little money”可知该句正确。 提出少年免费的教育法规是_。正确答案:义务教育法 根据材料,按要求作文。由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现情绪低落、缺乏意义感、跳槽等现象。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),不少于800字。正确答案:四管齐下,克服职业倦怠 当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象,严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因,职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因,如付出与回报不成正比使他们感到失望,对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情,工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退,等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手(1)薪酬激励亚当·斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响,这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为,对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面,同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面:一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次;二是教师工资增长机制和激励机制,即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业,是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作,提升专业素质从而提高教学质量。(2)晋升制度 晋升是对教师工作与能力的认可,本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例,越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度,一方面是对教师表示认可,鼓励其继续努力;另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富,学校应当对之提供相应回馈,经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。 (3)授权与问责 学校应当建立完整的授权与问责机制,以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒铯在外部压力下做事,尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作,因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊,对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策,计划自己的行动路线并且对自己的结果负责,可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查,以鼓励教师调动积极性、发挥创造性,尽最大的努力实现目标。 (4)人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的,对教师为人师表提出过高的要求,使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要,而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业,情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感,但别人往往只看到教师幸福及充实的一面,并不了解教师工作的另一面即情感高支出的同时,其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质,使他们极其看重其投入的情感价值以及受到的尊重。但是现在的情况是教师没有得到应有的尊重和社会地位,他们无法感受“太阳底下最光辉的事业”所带来的荣耀。教师的处境危机需引起社会和学校的关注就学校范习来看,学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面:善于倾听;对教师工作的表扬与支持;多与教师交流;关心教师的家庭生活;重视对教师的培训;等等。这些都可以照亮教师心灵的天空,可以让教师感受到尊重,建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师,教师也有自己的需求以及缺点,需要得到社会和学校的关注与帮助一当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时,外界的援助无疑是雪中送炭,可以至新给他们点燃热情之火,助他们顺利走出困境。 我国社会主义教育目的基本点是什么?正确答案:(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。(2分)(2)使学生德、智、体等方面全面发展。(2分)(3)教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。(2分) (论语)十则是人教版语文七年级上册的一篇课文,也是中学阶段学生较早接触的文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容,选择一个角度,谈谈你对于文言文教学的看法。(6分)在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课,它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过:学生最讨厌什么样的课?公开课;最喜欢什么样的课?七扯八扯的课。我理解,所谓“七扯八扯的课”,其实就是活动课,就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野,满足好奇心和求知欲,又没有必须完成的作业,它备受学生欢迎。活动课还能密切师生关系,加深师生感情。别忘了,“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是:(1)网上拜访孔子。点击进入:“中国孔子”网站;孔子博物院;孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。(2)中央电视台“千秋史话”节目之孔子(我这里有一套“千秋史话”的光盘)。电视往往是很有吸引力的。(3)探究性学习。这一项最有价值。我这样安排:朱熹说:“读书无疑者须先教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”你有疑,特别是“无疑之疑”吗?在适当的时候老师提出自己准备的问题:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”这三句有什么内在联系?可能不可能没什么联系?先向学生交代,这个问题是许多人不解的问题,几个语文网站的“论坛”中都有人讨论这个问题,可惜结论都不能让人信服。你若能解决这个问题,就是一种创见。正确答案:从正面论,优点有三:(1)突出了学生的主体地位;(2)发挥了语文教学活动的功能;(3)注重拓展运用语文教学资源。从反面论,不足有三:(1)在教学内容方面,过分强调“迷住”(吸引)学生,而将许多并非必要的东西纳入课堂;(2)在教学方法、手段的选用方面,同样为了照顾学生的兴趣,过多地采用了并非必要的上网、看电视等活动;(3)在教学内容选择方面,还存在着脱离七年级学生的认知水平(知识储备与思维能力)实际的问题,比如“探究性学习”活动中对“许多人不解的问题”进行所谓的探究。 试述确定课程目标的依据。正确答案:(1)学习者的需要(对学生的研究);(2)当代社会生活的需求(对社会的研究);(3)学科知识及其发展(对学科的研究)。 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )。A周以母故 而告以成功B饭之而去 涵淡澎湃而为此也C评者谓为明世第一 如今人方为刀俎,我为鱼肉D人其姓名 今其智乃反不能及正确答案:CC解析A项:因为;用。B项:就;表方式。C项:均表判断是。D项:代指“他的”代指那些。 案例读书声老师让学生自由朗读课文,书声琅琅。然后,书声渐少。最后,只剩下一个孩子的读 声了。如果是你,会打断这不合时宜的读书声,继续下一个环节?或者是委婉地告诉那个孩子,待会儿请他读?或者是采取别的方式?问题请问如果你是教师,面对这种情况你会怎么做?为什么?(6分)正确答案:教师应该静静地倾听这最后的读书声。这静静的几分钟的等待,是一个孩子成长过程中的最简单的需要。把宽容和尊重送给孩子,把充分释放自己的时间和空间还给孩子,这样,他们才会有良好的心境,才能不断发展自我、创造自我、超越自我。“一切为了每一位学生的发展”“无私地热爱每个学生”,这些话说起来很大,要做的事却很小,有时,就是这几分钟的等待。21年教师公开招聘每日一练9卷 第3卷 在苏联教育家的代表作中,对我国教育产生最大影响的是( )。A马卡连柯的教育诗B加里宁的论共产主义教育C赞科夫的教学与发展D凯洛夫的教育学正确答案:D1939年,苏联教育理论家凯洛夫提出了以马克思主义理论为指导编写教育学的目标,该书对我国教育产生的影响最大。 简述高尔顿的遗传法定论。正确答案:这种理论认为儿童心理发展是由先天的、不变的遗传素质所决定的。儿童心理发展的过程就是这些先天遗传素质的自我发展和自我表露过程,与外界影响、教育无关;外界影-响和教育即使对儿童心理发展起作用,至多只能促进或延缓遗传素质的自我表露,不能改变它的本质。 按照中华人民共和国教师法的规定,教师应履行哪些义务?正确答案:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 现代教育发展的根本动因是( ) A政治需要 B科技进步 C生产力发展水平 D产业革命正确答案:C现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。 奥苏贝尔的有意义学习和罗杰斯的有意义学习本质上是一样的。( )正确答案:×奥苏贝尔的有意义学习强调的是新旧知识之间有实质性的联系,而罗杰斯的有意义学习关注的是学习内容与学习者之间的关系,两者本质不一一样。 沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些洋语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?正确答案:黑格尔老师的评语,以比较艺术的方式,让学生知道其缺点与不足,这样有利于学生的进步。评语以平静的语气,力求写出“这个人”来,遵循了以下三个原则: (1)写给学生看。 (2)写出“这个人”。 (3)写“这个人”的“新起点”。 给学生写评语应运用发展的眼光,通过鼓励的方式与学生交流,对学生的发展和所取得的成绩表示认同,使学生形成健康的目的和正确认识自我,以更好地把握自己未来的发展。 阅读下面的科技文,然后完成 1923 问题。气候变暖极端天气频发近几年的暖冬使人们产生错觉,认为气候变暖就是温度上升、天气越来越暖和。对此,气候专家解释说,气候变暖是大趋势,但不意味着寒冷不再,气候变暖更会导致暴风雪、寒流、暴雨、热浪、干旱等极端天气事件频发。寒冷肆虐是全球变暖大背景下天气异常的表现。世界气象组织专家库马尔·科利表示,气候变暖带来的不仅仅是反常的暖冬,还会导致严寒、夏季高温,海平面上升、岛国消失,南北极地冰川消融等极端天气事件。由于全球变暖过去20年里自然灾害增加了3倍多。科利说,上世纪80年代初期,全球平均每年发生l20起自然灾害,现在已增至每年500起,受灾人数增加了68%。l985至1994年间,全球平均每年受灾人口为174亿;而1995至2022年间,平均每年受灾人口增至2.54亿。世界范围内极端天气也频发。中国气象局局长郑国光指出,大气环流异常和拉尼娜事件是造成中国南方气象灾害的王要原因。在全球气候持续变暖的背景下,世界范围内极端天气气候事件也频发:今年1月29日至:31日,一场罕见的暴风雪袭击了素以气候温暖著称的地中海东部的中东国家,叙利亚和黎巴嫩,交界处积雪厚度超过l米。1月8日,伊朗遭到十多年来最大降雪影响。1月中旬,阿富汗书续降雪并引发雪灾。一些地区积,擎深达2米。暴风雪也袭击了美国中西部以及加拿大东部地区,部分机场关闭、公路交通瘫痪。气候变暖并不代表气温不断攀升。国g-气候中心高级工程师艾婉秀说,气候变瑗并不代表气温不断攀升,冬天就越来越暖和。“暖冬”是整个冬季气温的平均概念,“暖冬”也可能出现大幅度降温等天气起伏的现象。气候变化是逐步的,但极端天气气候事件的影响却是突然。今冬气候仍属正常偏暖。国家气候中心首席科学家张称意说,尽管今冬雨雪天气非常多,但是从大趋势来讲今年仍然属 一个暖冬,总体来看,我认为暴雪与气候变化是有关系的。 在气候变化的影响下,大气中的水汽含量增加了。水汽含量增加以后,肯定在某一个时刻要降下来。在这一过程中必然与天气发生联系。气候变暖是长期的,即使是今年冬天温度有所下降,可能还是偏暖状况,目前的预测值显示,今年仍然是偏暖的年份。(选自科技文摘报,2022年,有史动)第 19 题 从文中看,气候变暖会导致哪些极端天气事件频发?(2分)正确答案:气候变暖会导致暴风雪、寒流、暴雨、热浪、干旱等极端天气事件频发。 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的_规格标准,是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在_教育机构的具体化。正确答案:质量 各级各类 试述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。(6分)正确答案:构成:积累一定的语文知识、掌握基本的语文技能、具有良好的智力品质、有较完善的非智力素养。培养方法:通过说理和指导实践,提高学生学习语文的思想认识,使其有正确的学习语文的目的和态度;通过说理和指导实践,提高学生学习语文的心理素质,使其在意志、情感和个性上有较好的学习语文的心态;创设语文学习的良好环境,创造浓厚的读写气氛,诱发学生学习语文的兴趣,并使其养成良好的学习语文的习惯;通过指导学生掌握语文学习方法,发展学生的智力,使其能学到应学的语文知识和文化知识,培养应具备的各项语文能力。 21年教师公开招聘每日一练9卷 第4卷 直观手段一般可分为_、_、_。正确答案:实物直观模像直观语言直观 四、解答题(17题9分,18题12分,共21分)第 17 题 “百鸡问题”:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问鸡翁鸡母鸡雏各几何?正确答案: “工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的_和课程的_特点。正确答案:实用功能实践性 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。( )正确答案:B陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征,程序性知识以产生式和产生式系统表征。 偶数+偶数=( ),奇数+奇数=( )。正确答案:偶数偶数偶数+偶数-偶数,奇数+奇数=偶数,奇数+偶数=奇数。 科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指( )。A道德行为习惯的形成B尊重准则和社会公正感两方面C道德信念的形成D能运用道德原则进行是非判断正确答案:D略。 就构成条件来说,双关可以分为_和_两类。正确答案:语意双关 谐音双关 对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物,我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后,你认为我们应该怎样“珍视”它们?为什么?(2分)答:正确答案:略(答案为开放性,言之有理即可,酌情给分) 大于4/11而小于6/11的分数只有5/11。( )正确答案:×21年教师公开招聘每日一练9卷 第5卷 六、写作(35分)第 37 题 阅读下面的歌词,根据要求作文:不要问我到哪里去,我的心依着你不要问我到哪里去,我的情牵着你我是你的一片绿叶,我的根在你的土地春风中告别了你,今天这方明天那里无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你不要问我到哪里去,我的路上充满回忆请你祝福我,我也祝福你这是绿叶对根的情意根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。正确答案:例文:绿叶·情意当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。别了,我听见这两个字。在城里的爷爷,依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日侍弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独,因为我也有着这样的孤独。我怀念故乡的老屋:那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下,我总有一种想哭的冲动。当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景。然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去,握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇,说:“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。“好,我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子。每个人都是一片绿叶,不管飘得多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印。是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手回家。(

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