2022关于安全教案范文合集四篇.docx

2022关于安全教案范文合集四篇平安教案 篇1依据市局二 年平安生产教化培训工作指导检查安排(宁安监综20 9号)文件精神，为扎实开展“迎青奥平安生产专项整治行动”，仔细学习贯彻南京市平安生产条例，进一步落实全区平安生产教化培训工作，强化生产经营单位平安教化培训主体责随意识，切实提高企业从业人员防范和处置生产平安事故的实力，保持全区平安生产平稳向好的态势，制定本方案：一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，坚持平安第一、预防为主、综合治理的方针，仔细学习贯彻南京市平安生产条例，坚持群众路途，坚持服务基层和企业，坚持做好生产经营单位的平安教化培训工作，以平安、祥和的社会环境迎接青奥会的成功召开。二、目标任务(一)加强对各街道(安监站)、各有关部门(所属单位)平安培训工作的督查和指导。对街道分管主任、安监站责任人和社区主任分期分批进行培训。(二)加强对生产经营单位主要负责人、分管平安生产的负责人、平安生产管理人员和特种作业人员的培训(再培训)工作。通过开展各种形式的平安培训，力争年底前“三项岗位”人员持证上岗率、从业人员培训率以及社区主任培训率达到“六个100%”：1、加工(制造)、交通运输、建筑施工、危急化学品等高危行业(较大危急行业)的主要负责人、分管平安生产的负责人、平安生产管理人员和特种作业人员的培训和持证上岗率达100%。责任单位：区安监局、区经信办、公安鼓楼分局、交警五大队、交警六大队、区住建局、各街道。2、人员密集场所，如商场、超市、网吧、宾馆、老年公寓等重点行业领域的主要负责人、分管平安生产的负责人、平安生产管理人员和特种作业人员的培训和持证上岗率达100%。责任单位：区安监局、区总工会、公安鼓楼分局、区消防大队、区文化局、区民政局、各街道。3、区列管单位、规模以上企业(营业收入在20xx万元(含)以上)的生产经营单位的主要负责人、分管平安生产的负责人、平安生产管理人员和特种作业人员的培训和持证上岗率达100%。责任单位：区安监局、区总工会、公安鼓楼分局、各街道。4、规模以下生产经营单位的主要经营人、平安责任人由街道通过各种形式组织平安教化培训，专题培训时间不得少于4个课时，受教化率达100%。责任单位：各街道。5、各生产经营单位要依据各自实际状况，有针对性的组织全体员工开展多种形式的平安生产教化和培训，对新进的、离岗六个月以上的或者换岗的从业人员，运用新工艺、新技术、新材料、新设备的有关从业人员，刚好进行平安生产教化和培训。受教化率达100%。责任单位：各街道、各单位。6、各街道社区主任的培训率达100%。责任单位：各街道。(三)各街道、各有关部门及各生产经营单位结合迎青奥平安生产整治、平安生产月等活动，用宣扬栏、电子屏等多种形式宣扬平安生产学问，全年开展活动不少于2次(期)。三、安排支配1、培训打算阶段：各街道、各有关部门在4月底前支配专(兼)职人员负责平安培训工作;摸清初次培训人员(包括再培训人员)数量和基本状况，编制参训人员花名册并负责通知督促相关人员按时参与平安生产培训(参训人员花名册4月底前报区安监局职业平安科1份)。2、组织培训阶段：为便利企业，区安监局已请示市安监局，争取市局教培中心今年在我区举办两期平安生产管理学问培训班，详细相关要求和时间，将通过鼓楼区平安生产网和qq群提前通知。有关参训人员分别由街道及有关部门通知落实。危急化学品的生产、经营、运用、储存、运输等行业及因故未能参与在我区举办培训班的相关人员，请自行到市局平安生产教培中心参与培训。(地址：雨花台区钓鱼台119号，联系电话:52347293)。区列管企业中，具有培训资质的单位以及单独组训的单位，请主动与市局教培中心联系，刚好组织本单位的培训(再培训)工作，并将培训的相关状况报区安监局备案。3、督促检查阶段：10月-12月，区安监局将对各街道、各有关部门及各列管企业的平安培训工作进行检查考核，并迎接市安监局的考核。四、工作要求1、提高思想相识。将平安培训工作作为一项基础性和长期性的工作来抓，促进全区各街道、各部门和企事业单位高度重视平安生产培训工作，增加培训工作的主动性和责随意识。2、加大组织力度。根据区政府与各街道、各有关部门、区列管企业签订的目标管理责任书、企业承诺书的要求，将教化培训安排分解落实。各街道、各有关部门、各单位要对本辖区、本单位(系统)内教化培训基本状况摸清底数，建档立制。依据区培训方案制定本街道、本部门和本单位培训工作实施方案，确保全年平安培训工作的落实。3、加强监督管理。根据平安生产法、南京市平安生产条例等法律法规，加大对“三项岗位”人员持证状况的检查力度。对无平安生产资格证或证件过期以及未建立教化培训基础台账而发生生产平安事故的单位从重惩罚，并根据“四不放过”的原则，集中进行警示教化。平安教案 篇2教学要求1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流畅地朗读课文。3、了解新型大桥的奇妙，激发学生努力学习、勇于创新、乐于独创的爱好与愿望教学重点学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。课前打算1、生字卡片、朗读录音磁带。2、汽车在潜水桥上行驶的投影片或多媒体课件。教学时间2课时教学过程第一课时教学内容：学习课文、识记生字一、激趣导入新课借助图画或多媒体课件，让学生欣赏兰兰过桥的片断，激发爱好，引出课题。板书课题：兰兰过桥二、初读课文，引导思索1、师：我想：好多同学都过过桥，而兰兰过的桥跟我们过的可不一样。原委哪点不一样呢？我们读了课文就会知道。2、学生小声读课文。要求：（1）画出文中的生字，借助拼音读准字音，把自己认犯难读的字多读几遍。（2）想一想，兰兰过了哪几座桥？3、检查认读生字的状况。出示生字卡片，用指名读、集体读、开火车读等形式，检查学习生字、生词的状况4、回答兰兰过了哪几座桥？（潜水桥和塑料桥）三、师：好。让我们先来过一过潜水桥1、清大家先找到写潜水桥的段落，仔细地读一读。想想这座桥与我们平常过的桥有什么不同。2、再读一读，让我们像兰兰那样过一过这座桥，体会体会走在这座桥上的感受。四、检查学生自读的状况师：谁能说说这座桥与我们平常过的桥有什么不同？（事实上是说潜水桥的特点）让学生充分发表看法，引导学生归纳潜水桥的特点：1、架在水面上。2、用玻璃砖造的。3、像一座长长的透亮的房子。师：说说你走过这座桥的感受好吗？学生可以说课文中兰兰的感受（鱼在四周游，船在桥顶上驶来驶去），也可以说自己通过想象的感受。五、师：这座特殊的潜水桥我们已经走过了。现在，我们把这座桥的生字学会好吗？学习生字出示生字：兰桥座特牢固、说说你们用什么方法记住这几个生字。让学生沟通自己记住生字的方法，老师加以确定。、这几个生字中哪个最不好写？依据多数学生的看法老师进行书写指导、学生练写，老师巡察指导。六、完成课后练习第题的一部分课堂订正。其次课时教学内容：学习课文、识记生字一、谈话导入同学们，上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好？二、学习塑料桥这一部分的内容、提示学习方法。师：上节课，我们已经有了过潜水桥的阅历。大家回忆回忆，潜水桥是怎么过的？（1）找出这座桥的特点（与平常的桥不一样的地方）。（2）说说我们走在这座桥上的感受。2、学生自读课文，老师巡察指导。3、检查学生自学状况。（1）在老师的引导下找出塑料桥的特点：灵巧，便于携带，塑料做成，空气做填充材料。（2）说说走在上面的感觉。又平又稳。学生说出自己想象出来的感觉也可以。4、走过了两座奇妙的'桥，你有什么想法？让学生畅所欲言，激发他们创建的愿望，对他们合理的新想法要热忱激励。假如有时间，可让学生把自己的设计画下来，再相互沟通。三、书写本课余下的生字出示生字：顶野取提术1、说说你用什么方法记住这几个生字让学生沟通自己记住生字的方法，老师加以确定。2、这几个生字中哪个最不好写？依据多数学生的看法老师进行书写指导提示：野左边的里字，最终一笔是提不是横。取左边的耳字，最终一笔是提不是横。3、学生练写，老师巡察指导。四、完成课后练习第2题余下的部分五、完成课后练习第3题用顶、提、特、轻、奇口头组词语六、完成课后练习第4题比较句子，让学生说体会。（其次句比第一句详细、形象）平安教案 篇3一、教化目的：1、通过本次主题班会，学习平安学问，驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。2、驾驭肯定的自护学问，让学生在遇到紧急状况时，学会从容对待，不急躁，不惊慌。二、活动方式：平安学问教化，竞赛，家庭AB剧，平安警句。三、前期打算：1、结合社会上发生的一些详细事务，向学生宣扬自护的重要性。2、每天教给学生一则关于自护的小常识，以积累阅历。四、活动过程设计：主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危急。我们要遇事不惊慌，学会爱护自己，防止受到损害。主持人（女）：没错，珍爱生命，学会自我爱护的方法，对于我们小学生特别重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们相互追逐，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。主持人（男）：类似的事务还有许多。几个男孩子正在一条小巷里踢足球，球从小巷口滚向公路，一个小男孩追着足球跑向公路，这时一辆汽车正好从今经过，小男孩的突然冲出，使司机来不及刹车，将小男孩撞飞了。小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙，当穿过马路时，一辆大汽车将它撞到。遭受车祸后，她的身子只剩半截，成天坐在一只篮球里四处爬行。她说：“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子，甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了······”。主持人（女）：多么可怕的画面！同学们，你们有什么感受？主持人（男）：我们每一个人都要学习道路交通平安法，做到学法、懂法、遵守法律，平安的出行。做到：出行时选择走路或者乘车，不要骑自行车；走路时必需在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；横过公路时必需走人行横道，横过没有人行横道等过街设施的公路时，要先看左，后看右，留意来往车辆快步通过，还要留意：不要斜穿或猛跑，要垂直通过。留意避让来往车辆。不要在车辆接近时，突然横穿公路。小舞蹈：放音乐-电话号码和标记电话号码：110-我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。120-我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119-我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。主持人（男）：看来，我们真应当驾驭肯定的自护学问，在遇到紧急状况时，学会从容对待，不急躁，不惊慌。主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？主持人（女）：怎么没有，别说，我还真的有点胆怯呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！主持人（男）:那你接了没有？主持人（女）：接了，是我妈妈打来的电话。主持人（男）：还好，要是生疏人可不能接了。下面就请同学们观看短剧：看看遇到这种状况谁做得对？小品表演：C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小挚友，你一个人在家呀？C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？D：（嘿嘿一笑）来拿钱。C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演：剧3C2：（读白）多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗？D：没有。C2：戴眼镜了吗？D：戴了。C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！C2：（走到一边）哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明望见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。探讨沟通。主持人小结：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护学问抢答题吧！竞赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。同学们，在学校里同样也要留意平安，那么我们应当怎么样留意平安呢？下面进行抢答题（主持人讲解规则）1下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。（2）2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。（3）3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。（2）4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。（1）5.电器线路破旧应当怎样？（刚好修理更换）6、发觉火灾怎么办？（赶快拨打火警119）8、电器着火，是否马上用水扑救？（不能）9、过公路应走（）。10、手湿时（）动电器开关。11、外出遇到意外状况或迷路时应找（）。12、自己一人在家时，应留意：（）电；（）火；（）煤气；不给生疏人（）。同学们都很聪慧，那就希望同学们学习平安学问，驾驭一些平安常识。五、课堂总结主持人（男）：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。主持人（女）：平安学问时时记，留意平安到处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。主持人：最终，让我们在这四句话中结束今日的班会吧：（全班齐读）交通标记会识别，防火用电有方法。父母单位和电话，有事联系不胆怯。嬉戏场所选择好，平安第一最重要。自护常识要驾驭，自护实力要提高。五、班会效果反馈：通过这次班会课，学生基本上对平安第一、生命至上有了体会，能结合小品找出一些错误的交通平安学问，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，平安工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。平安教案 篇4一、活动目的1让学生初步驾驭一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。2用学问竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的实力。3形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力，为他们的健康成长打好基础。二、活动打算1收集健康教化课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术2录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、凉爽油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康平安地成长，为了响应我校创“平安学校”活动，为了使同学们驾驭更多的平安学问和急救技术，我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。（二）“自护”实力表演和学问竞赛：1.事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2学问问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教化日”（2）路口的交通指挥信号有哪些3、小品我们学会了爱护自己片断1：活动课上，老师给大家讲故事报警。片断2：燥热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救援方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”。4学问问答（1）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5舞蹈21世纪的中国娃事故：一群欢乐的小学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这紧急关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手干脆去拉触电者的身体，以免传电。）（三）结束语时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记全部的孩子们每天欢乐，日日平安。