2022暑期社会实践总结集合15篇.docx

2022暑期社会实践总结集合15篇暑期社会实践总结1暑期的社会实践对于我们这些在校高校生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。即使炎炎夏日列日当空，但这并没有成为我暑期参与社会实践的障碍。据说，高校生暑期打工始终都被视为廉价劳动力。但即使这样，我还是想在暑假出去做下兼职，终归可以丰富自己的暑期生活。于是我起先了找兼职之路，但是这条路并没有我想象中的那么顺当。即使是廉价劳动力也不是那么简单当上的啊！去找兼职，许多次由于瘦小或其他等各种缘由，而被拒绝。很久我都没能找到一份合适的兼职。我信任缘由还是在我自己身上，或许我还不能胜任那些工作。后来听说省农运会须要志愿者，我想去当农运会志愿者应当也不错吧！于是我便迫不及待地去报了名。黑龙江省农夫运动会成立于19xx年，由农夫体育协会发起，并确定从19xx年起，每四年举办一届农运会。现已先后在肇东、五常、海林、大庆和哈尔滨市，分别举办了五届全省农运会。农运会不仅全面检阅了我省农夫体育运动新成果，充分展示了农夫新风貌，沟通开展农夫体育活动的阅历，而且有力地促进了农夫体育事业的长足发展，推动了农村物质文明、政治文明、精神文明建设。全省第六届农运会是在全省上下加快发呈现代化大农业、推动新农村建设的新形势下举办的，具有极其重大的现实意义。本届农运会赛会时间为8月2日至8月4日，农运会主会场地点设在齐齐哈尔高校。单项竞赛的分会场，分别设在尚志市、大庆市。赛会期间，全省13个市（地）均派出代表团参与本次运动会的竞赛。各市（地）市长或副市长为团长，农委主任、体育局长为副团长。本届运动会共设竞赛项目5大类。前期进行了乒乓球、风筝、武术的竞赛。田径及农夫喜闻乐见的竞赛项目，于8月2日至4日，在齐齐哈尔高校进行。这次的运动会坚持更贴近农村，更突出农夫特征，更坚持“绿色农运、科技农运、人文农运、和谐农运”的理念以及“团结、文明、拼搏、发展”的宗旨。7月31日上午我早早地来到市政府等待组织给支配任务，来了之后发觉当志愿者的人还真不少，有社会各界的公务员，高校生等等，随后带队的耿彪同学给我们发了志愿者衣服，以及志愿者证和勋章，当接到这些东西的时候我的内心充溢了神圣的使命感励志要好好服务，为自己在此次社会实践中留下美妙的一笔。后来我们到了开幕式场地便正式投入了今日的实践任务中，今日的任务虽然不多但很累，大的小的椅子都让我们搬到主席台上，还好我们分工合作，男女搭配干起活来就是利索，也没几个点任务就被我们完成了，看着每个人脸上洋溢着笑容，我心里也很快乐。志愿者活动是提倡团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向非常高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代高校生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命。志愿者的职责就是服务他人，我们用实际行动生动详细地诠释了志愿者服务精神的真谛。我们在工作期间，各有不同的负责区域，各有不同的职责，但服务区域都并未局限于自己的工作岗位，我们坚持着一个理念真正的服务恒久没有任何界限。8月1日照旧是美妙的一天，早早起来刷了牙，洗了脸，期盼新的一天的任务起先，今日的活还跟昨天一样为运动会开幕做打算，但与昨天不同的是加入了新的一群志愿者，其中四川的小李同学给我印象最深刻，他幽默风趣常常面带笑容，干活也特厉害，好几打的水我们还没怎么帮忙就被他搬完了，看着他胖胖的身材搬起水来满天大汗还边走边跟我们侃两句来逗乐，真是不失风趣！任务结束后组织给我们订了盒饭，大家心里都特别兴奋，谈笑自若间不断的赞美我们的领导多么细心，多么善解人意！8月2号是特别重要的一天，因为这一天是运动会的开幕，全部的打算，设计都将在今日呈现，到下午的时候人慢慢的多了，有观众，有交警，有武警，还有演员，最重要的人物领导接连也来了，我们志愿者除了完成任务之外也特殊期盼开幕式的起先，下午7点半的时候最终起先了，场馆里挤满人，主持人发言各代表队入场，然后领导致词宣布运动会正式起先，当看到自己梦寐以求的明星站到台上演唱的时候，内心真实激烈不已，想不到就在自己眼前，就在自己工作的场馆见到了电视上的明星，真是特别感谢这次实践活动。8月3日不是特殊的忙，主要任务就是运动会上帮助运动员检录，领奖牌，不过挺有意思，这里有很多项目是我以前没有见到过的，比如搬粮食赛跑，粮食接力，真正体现了农运会的宗旨。看着运动员鼓足干劲争夺名次，自己不禁为他们呼喊加油！农运会实践的最终一天8月4号，竞赛已经接近尾声，迎来的就是最终的闭幕式。闭幕式搞的很特殊，不是演唱形式，而是特地的杂技表演，那些表演杂技的都是曾经在各个国家演出过的，特别厉害获了不少奖，我们志愿者有幸能观看真是特别兴奋，有走钢丝，以及一些自创的表演形式特别好看，观众也喋喋拙舌。忙而又惊慌的五天志愿者服务就这样结束了，我作为一名志愿者，在这次工作中得到了熬炼，也有许多的感想。这次实践让我懂得如何做事，如何做人，如何处理问题。对我是一个很好的熬炼和提高。这其中也有些足之处和疏忽，以后我会更细致的做事。志愿者服务须要有很大的耐性和热忱，这样才能做的更好。通过跟其他志愿者的沟通，我也懂得了许多道理，学到了好多书本上学不到的东西，同时也牢固了更多的挚友。在今后的生活学习中，我会努力的提高个方面的素养，成为一名更合格的志愿者。暑期社会实践总结2转瞬间，一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。这个假期是我上高校以来过得最有意义的假期,因为我去参与社会实践了.一个月的实践，我感觉自己长大不少，最终相识到校内其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素养与实力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺当进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。这次实践是我高校生活中不行缺少的一段重要经验,也是自己踏入社会所获得的第一笔财宝,是我第一次直面社会,体验社会万象.通过实践,我将自己所学的运用到实际的工作中,开阔了我的视野,对英语在现实中的运作有了较好的理解.我信任，经过社会实践的磨练，我们会变得更加成熟、更加自信，校内里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由信任，当代青年高校生有实力担当的起将来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践阅历和组织活动实力。我信任，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。暑期社会实践总结3在这个假期，我到我亲戚家的餐厅帮忙，做社会实践，而且我的专业也是餐饮的，所以也算是学有所用，同时在后厨的帮忙过程中，我也是学到了许多，也明白了今后我要从事的职业是怎么个实际的状况，的确很累，不简单，但是也是有很大的收获，当看到顾客把你做的菜吃光，并且特别满足的时候，我也是感到特别的骄傲。虽然我也没做几个菜，不过那也是我的水平短暂还有限，我想经过学习，以后我肯定可以做出更多好吃的菜的。刚起先的时候，我不是特殊的适应，虽然在学校也是做过许多实操，但是和真的工作还是有一些区分的，像切菜，学校里面是学好，而在工作中，速度是特别重要的，可能你切的并不是特殊的好，但是也是要尽快的完成，虽然菜色比较重要，但是亲戚告知我，客人多的时候，就有些照看不过来，还好我只是帮忙的，而且水平有限，所以我只是做一些不是特殊精细的，这样我既能保证完成的速度，也不会把质量降下去，造成菜色不好看。而在工作中，整个厨房餐点时间是特别劳碌的，根本没有停下来的时间，可以说是特别的累，我在后面也是炒了几个拿手菜，但是看我的速度不快，而且不够娴熟，所以也是在没什么客人的时候给我试试，太忙的时候，我就没方法插手了，不过到了闲暇的时候，就特别轻松了，没有太多的事情做，这时候厨师师傅就会和我闲聊，讲他们的工作经验，也是让我知道了许多这个行业的状况，明白做好这份工作的确是不简单的，没有那么的简洁，特殊是你想向上走，想把厨师着这份工作做得更好，那更是不简单的。在这次的实践中，我也明白我要做好以后的工作要学习的东西真的特殊的多，不是简简洁单的炒几个菜就行的，在学校的理论学习和实操也是特别的重要，只有仔细的学好了，以后在工作当中才能做好，才能做得更加的优秀，虽然我还只是个中专生，其实假如不仔细的学习，要出来工作的时间也是不久了，而此刻我出来工作，也找不到什么很好的工作，终归自己的实力有限，而且阅历也是没有的，更何况我懂得的东西真的太少了，这次的社会实践也是让我明白，我今后要学的东西真的特殊的多，也是要抓紧把握住在学校的时间去努力学习。暑期社会实践总结4为贯彻、学习党的“十八届三中全会”和团的“”精神，践行“中国梦”深刻内涵，使广阔团员青年主动投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献。建筑工程学院结合校团委“关于开展20xx-2022学年第一学期寒假社会实践活动支配看法”的文件精神，以转型提升为契机，以“凝合正能量、共筑中国梦”为主题，全院11级、12级、13级全体青年学生均参与了寒期社会实践各层级各类别的活动。一、高度重视、广泛动员我院始终以来都特别重视高校生社会实践工作，为使我院青年学生主动参加社会实践，调动学生为我校转型提升做贡献，深化体会学习团的”“重要精神，特地召开了动员大会，制定了建工学院20xx年高校生寒期社会实践工作指导看法。对今年的暑期社会实践工作进行了周密部署，在院团委的统一要求、号召、部署下，学院各团支部主动行动。20xx-20xx学年寒假社会实践中，建工学院团委依据校团委的要求，结合学院实际状况，分年级、分层次、分类别，特色显明地设计了5个方面的实践内容，累计参加人数达1621人，涉及21个省、3个直辖市、2个自治区的156个县、市，参加率达99.87%，实践成果优秀率达8.9%。作为我院的簇新血液，13级学生对于此次社会实践主动性极高，参加度较强，作业质量高，成果优异、突出。为他们自己今后的社会实践活动创建了一个良好的开端，也为全院社会实践工作起到了很好的模范作用。二、主题显明、凸显特色1、我为科技高校做代言在根据社会实践看法的要求，我院团委在假前动员学生学习、了解我校的办学历史、办学特色、人才培育质量等方面取得的成果，搜集我校招生简章等学习材料让学生深化家庭所在地中学宣扬我校的办学历史、近年发展状况及取得的办学成果；通过调研问卷、座谈等形式，调查亲戚、挚友、企事业单位人员、在校初、中学学生、其他社会人士对我校了解状况，对我校人才培育状况的了解、对学校的评价以及社会人士对学校的期望、要求等；通过与家庭所在地高校中中学同学的沟通，有针对性的了解其他高校在学生教化、管理、人才培育模式等方面的状况、做法，通过与我校的比较，对我校相关工作提出合理建议并形成调研报告。2、我为父母拍张照，践行感恩与回报为了响应团的“”的号召，弘扬中国传统文化，继承中华民族的优良传统，结合我校的大德育理念，在校团委的号召下，我院团委举办“我为父母拍张照”的主题社会实践活动，在寒假期间收集自己父母的生活、工作、劳动场面具有肯定意义的照片。我院学生通过此次活动，有效加强自身对孝道的相识，增进两代人之间的沟通，促进家庭的和谐稳定。3、“激扬建工青春，成就职业志向”人才安排调查我院团委针对我院11级的学生开展“激扬建工青春，成就职业志向”人才安排调查的主题调研活动，让其在对专业课程进行仔细学习的同时，更清晰地相识到自己本专业在今后几年来的发展趋势和动向，为自己的学业和日后的就业方向做好规划和选择。学走访对应的机关及企、事业单位，了解该单位的社会效益和社会作用以及今后的用人安排等状况，并撰写一篇有水平、有价值的调研报告。并把社会实践与个人青春创业活动结合起来。激励广阔学生主动参加企业经营管理活动，为企业建设供应智力支持，为今后学生创业打下良好基础。4、“深化祖国基层，宣扬惠民政策”为了全面提高我院12级学生思想高度和自身素养，增加学生的社会实践与认知实力，我院团委针对12级学生开展了“深化祖国基层，宣扬惠民政策”的调研活动。走进家庭所在地的街道、社区、农场、林场和乡镇，宣扬党的十八大和党的十八届三中全会精神，重点宣扬党的十八大和党的十八届三中全会关于人民群众生活、住房、养老等方面的新政策、新措施等。通过此次调研活动，使学生在对国家惠民政策的重要精神有了更深相识的同时，也熬炼了他们对于时事政治的理论分析与实践实力。5、社会实践“微感言”我院团委结合13级学生年级特色，在其结束中学教化不久的半年之后，让其利用寒假深化社会进行调查探讨。既熬炼了自己的实际实力，又能接触到真实的社会动态。用丰富的实践活动代替虚拟的网络，让学生们的寒假变得更加有意义。最终用自己的话语和观点来总结此次社会实践，旨在熬炼学生的社会实地调研实力，让学生相识、了解社会实践活动。三、整体内容丰富、实证材料完备为激励先进，推动高校生社会实践活动更加广泛、深化、长久地开展，本次社会实践活动，全院团员青年共上交的3243份社会实践作业。精细选择出了200余份优秀作品，于3月17日在阳光大厅进行了为期一周的社会实践优秀作品展出。内容丰富，实证材料完备。四、总结阅历，展望将来从更长远的角度来看，社会实践不是一蹴而就，一劳永逸的事情，因为社会的发展改变是无止境的，校内与社会没有肯定的界限。社会实践可以帮助高校生了解中国的过去与传统、现状与国情，也可以帮助其了解世界动态，这是一个犬牙交错，校内与社会互动相间的系统工程。所以社会实践过程是一个永动的过程，对高校生而言是一个“观于外、省于内、修于己”的动态演化过程。实践证明，在学校团委和学院党委的关怀指导和高度重视下，20xx年建工学院寒假社会实践活动取得了长足的进步，极大地熬炼了团员青年们的实地调研实力，培育了社会道德感与责任感，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。形成了一道彰显建工学院青年学生风采的亮丽风景线，已经成为我院共青团工作的品牌项目，青年学生在实践中学学问、受教化、长才能，增加自己的综合素养，为为我校转型提升、创建国内同类院校一流水平的教学服务型高校而接着奋斗。暑期社会实践总结5大吉大利队这段时间的调查让我们对年例的变迁和发展有了较深的相识，同时，一带一路背景之下，大吉大利队对年例存在什么问题，要如何发展才能顺应时代的发展提出疑问。以前听过年例一词，却从未有过深化了解，探访了后坛村、北月村和旧县村，通过与村民的闲聊交谈中，我们脑子里也有了举办年例时的那幅喧闹场景。不同地区的不同村子，举办年例的时间，时长，形式会有所不同，但却有着接近相同的深刻寓意。在所调查的村子，都会有游神，祭拜，放爆竹烟花，宴请的仪式，而在一些村子，则会有舞狮子舞龙，有的村子里，还会有飘色，一些村子会有自己的独有的活动，如旧县会有傩舞表演。但也有一些村子如后坛村，仪式会比较简洁。但不管仪式与活动丰富与否，都是当地都是表达了同一种深刻寓意，这是一种文化传承，更是寄予着人们保佑全村人华蜜生活在一起，天气风调雨顺，保佑每个人都平平安安的美妙愿望与希望。我们探访了几个村子，无论是建设得较好的村子，还是照旧比较落后的村子，在跟村民们闲聊时说到年例，大家都会特别兴奋甚至是激烈，有点村民会眉开眼笑，喜开笑颜地跟你述说年例的传统，讲解并描述它如何举办，场面是怎样的隆重与喧闹，会盛情邀请我们去参与他们的年例。在跟村民的闲聊中，他们几乎都说，这是很久以前始终传下来的，在他们看来，“年例大过年”。年例始终被传承下来至今，说明当地的人们始终在这种文化环境中被影响着。年例，并不是独立存在，它当地人们创建出来用来寄予人们的美妙希望的一种外在表现形式。可以看出，年例不仅仅是一种文化，更是当代人们生活中不行缺少的一部分，并且影响着大家，大家会依据这样的一种传承下来的文化习俗习惯来进行举办，祈祷和祝福。这是一种共通的精神力气，将大家联系在一起。这段时间的探访，见识到了许多与年例相关的人和事，引起了我的一些反思。年例，须要做出变更吗？这是一个值得仔细思索的问题。不同的人有着不同的看法和回答。但是终归究竟，这个答案还是不能。从很久以前被传承下来直到今日，年例，它是古老的。城市，比较发达与进步，但城市里的个体，是分散的，我们总是很难在城市里见到一个像这样有着共怜悯感联系的集体。年例，这个古老的习俗好像与城市有些格格不入，在城市里，年例好像已经不复可见了。可在农村，没有受到特殊大的现代化冲击，没有高楼大厦车水马龙，照旧有着大片的农田和依靠农耕，没有过多的商品买卖许多可以依靠自给自足，基本上保留着原有的乡风风貌，所以，年例这一个文化习俗，照旧被保留和传承，这是让人感到庆幸和欣慰的。但在这个过程中，也不乏从村民的口中知道，年轻人外流的状况也越来越突出，年例将来的发展，该如何走？年轻一代，能否担当得起这份传承的重任，仍是一个未知。调查期间，在和不同村子里的中老年人闲聊时，总能感受到他们在跟我们述说年例时的那种激烈和欣喜的心情，那是一种向往与崇敬，这些东西，难能珍贵。我们不能任由其发展，不能让其式微，因为这是一种强大的精神力气。不管是在形式上，还是宣扬上，都须要创新，须要被社会的不断发展中被接纳。终究，年例是一种古老的传统文化，不能在社会的发展和时代的进步中被遗忘和丢弃，须要被更好地继承和弘扬，年例须要一些变更从而历久弥新，与社会和时代共进，是至关重要的。暑期社会实践总结6转瞬之间，一学期又过去了，这是自己最终一个暑假了。首先，我特别感谢学校赐予我这次机会让我带队实践，这也充分说明学校对我的培育以及信任。作为一名师范院校学生的我，决心好好利用这个暑假，参与教学实践。这样不仅能丰富自己的暑假生活，为今后的工作作好打算可谓一箭双雕!所以在7月8日至8月4日之间，我们到瑞特教化机构进行了为期一个月的社会实践，实践的项目是辅导班老师以及教务主任，实践期间，我们感觉自己学到了许多东西，下面我就代表我们这个团队讲一下我们的实践经验。7月4日至8月6日的将近4个星期中，讲课的内容是中初中数学和科学课程。作为一个高校生，初中生的课程内容对于我们来还很熟识。但是要在教室里，作为一个老师的身份，把学问有条理、有组织地教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经验。怎样把学问教授给14、15岁的孩子?怎样能够让这些处于青春期的学生们真正学到学问?怎样与已经形成肯定自我思想的的他们沟通?这些都是我要考虑的问题。为了把握这次难得的机会，我们一边仔细探讨课本，想象在课堂上我们应当怎样把一堂课的内容简洁明白地讲给孩子们，怎样说他们会感爱好，怎样讲他们会喜爱听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松好玩的课堂，获得最大的学问。每次上课前，我都仔细的备课，并在课后总结本堂课的好的阅历，已经应当留意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每看着孩子们一张张渴求学问的脸，我们就感到万分欣慰。每一节课结束，我们都会写课堂小节总结这堂课的不足之处，同时记录学生们的驾驭状况。这种为人师的体验，让我们深深的感受到了老师这个职业所拥有的华蜜以及不易，让我更加的佩服和敬重老师。渐渐地，我们与学生们相处的越来越融洽，我们的工作，也得到了孩子们、家长们的认可。社会实践结束后，我们感到了自己有很大的收获：一、要擅长沟通身为一名师范的学生，擅长与他人沟通这一点也是特别重要的，而我们的实践，更加熬炼了我们的这种实力。要知道，与学生们相处，是不简单的，这更熬炼了我们的沟通实力。在实习期间，我们熟记每一位同学的名字，与学生都相处的很融洽，更有的学生下课时也喜爱来找我闲聊。我认为这是他们对我们的一种认可。二、要有热忱和信念干工作最怕三天簇新之后厌烦。对于这份实习，我们深知热忱的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名老师，你的心情是会影响整个班级的学生学习心情以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻激励自己：生命不息，奋斗不止!在平淡的工作中，我也做的兴致勃勃。三、要有条理性初中的科学学问点许多，作为传授学问的老师，肯定要在讲授学问点时有相当的条理性，而不至于导致学生们新学学问和以学学问的混淆。同时，使学问点以肯定的条理讲授，是初中科学教学中的必要点。随着越来越多的公司在聘请人才时注意工作阅历，高校生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经验上，更在处理事务的实力上，所以，高校生在步入社会之前，提前做些实践、实习，熬炼自己的实力，提高自己的见识，是特别有必要的。回头看看这一个月来我们实习的一切，我想说我们对得起自己的付出和努力，对得起青春岁月中这段珍贵的时间。短短的实习学到的东西，定会让我受益终生，这些收获会给我力气，支持着我，在成长的路上一路伴我们前行。暑期社会实践总结7理学院在xx年暑期的社会实践中，结合学院自身实际状况，主动启动并开展以“服务和谐社会发展，培育应用创新人才”为主题的系列社会实践活动，并取得了可喜成效。学院围绕科研训练、专业实践、志愿服务、社会视察、专题调研等五类社会实践活动，主动组织申报了72个社会实践立项团队，其中社会视察和体验类的共16支团队、科研训练类的共10支团队、专业实践类的共16支团队、志愿服务类的共14支团队、专题调研类的共16支团队，有效保证了学院各年级学生社会实践的覆盖面，初步形成了独具自身特色的“体制化运作+项目化管理+全方位参加”的社会实践整体模式，现将总体开展状况作如下汇报：一、社会实践工作初步实现了体制化运作1、健全社会实践组织机构，做好宣扬动员学院成立了由院党委副书记任组长，团委书记任副组长的高校生社会实践领导小组，对社会实践工作做全面指导。同时征求学院各部门通力合作，仔细落实各项打算工作。今年的社会实践活动，学院立足于组建高素养的社会实践团队，来展示我院学生的精神风貌和良好形象，实行各种有效措施扩大社会实践的参加面。选派专人对实践团队进行工作流程、活动平安、创新方法等方面进行了专题培训，并开设高校生暑期社会实践活动宣扬栏，通过展示往年优秀社会实践团队的获奖成果及先进实践典型，为打算参与不同类别暑期社会实践的学生供应大量有价值的信息和参考材料。2、制定相关规章制度，规范实践档案管理学院为保障学生的实践效果，相继制定了理学院xx年社会实践活动方案、理学院xx年社会实践项目指导手册、理学院xx年高校生社会实践项目结题书、理学院xx年高校生社会实践项目记录、理学院xx年学生社会实践单位信息反馈、辽宁工大理学院xx年暑期社会实践平安承诺书等相关制度措施，建立了各年级、分年份的社会实践跟踪管理档案，将每名学生的实践参加状况进行具体的汇编成册。同时，打破社会实践寒暑假的局限性，在活动时间上起先形成制度化，将利用周末、节日或课余时间，在暑期社会实践活动的基础上可持续性地开展社会志愿者服务等实践活动。在活动地点上，就近就便，立足校内，放眼周边，深化社区，特殊是把广泛开展社会志愿者救济行动作为社会实践的重要形式。3、依据素养拓展系统的要求，进行学分认定学院团委素养拓展中心通过实践学生本人参与xx年暑期社会实践活动和志愿服务活动，并照实向学院供应参与社会实践与志愿服务的相关记录及实践报告，评定社会实践与志愿服务学分及成果。二、社会实践活动初步实现了项目化管理xx年暑期社会实践，学院在总结以往社会实践的做法和阅历的基础上，借鉴科研项目管理的做法，尝试将高校生社会实践活动融入到项目化管理中。秉承“按需设项、按项组团、双向受益”的原则，依据学校供应的项目参考范围和专业市场需求状况设立社会实践项目范围，在组队方式上实行学生先申报立项，然后结合项目自行组建实践团队的形式，让每个团队带着项目走出校内走进社会，从而实现在社会实践中的熬炼目的，同时也便于我们对社会实践工作的考察管理。1、组织实践立项，做好培训动员学院在组织学生申报社会实践项目时，印发给每个团支部1册理学院xx年社会实践项目指导手册，同时，对社会实践立项作了5点要求：第一，申报项目必需紧密联系学校该年度社会实践活动主题，具有较强的操作性。其次，可申报立项的项目包括学院部分经费支持项目和自筹经费项目，未经立项的社会实践项目不列入“辽宁省社会实践优秀成果”申报范围。经过立项的社会实践项目，实践形式为集中实践，有特别身体状况的学生实施分散实践形式。第三，可以学生会、团支部、学生社团等名义组队申报项目，激励跨年级、跨专业、跨院系敏捷组队，每支队伍由312人组成，至少配备1名指导老师，指导老师原则上应随队参与实践活动。第四，全部立项团队应以“辽宁工大理学院高校生社会实践服务团”的名义开展实践活动。第五，激励各申报团队主动争取社会资金的支持，各团队确定立项项目后，由学院高校生社会实践活动领导小组负责进行评审，并在全院范围内公示评审结果，接受广阔师生的监督。今年，学院为保质保量完成实践立项工作，先后开展了“专业实践与科研立项指导”、“实践团队队长的工作方法和技巧”、“社会实践专题讲座”等培训工作，同时在社会实践项目的结题评比结果上引入到奖、袋、困、补等工作评比中。2、规范立项标准，引入科研程序首先，在xx年实践的项目申报中，每个团队立项都有特地的学生负责人，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目报告的撰写等。他们上报的申报材料包括：申报表、项目实施方案、项目组成人员名单，而且今年最大的特点是学生团队中基本都有专业老师或是班主任老师参加指导；其次，就是学院团委组织的评审过程，评审根据主题性、可行性、实效性、合理性等原则进行。依据评审结果，确定经费上（项目经费来源为社会资助、学院学生活动经费资助和个人自筹等）的支持力度。最终，在开学初我们会进行实践工作总结与评优。在8月15日前，各个团队的活动要求结束，项目负责人须刚好总结，并将总结报告、社会实践论文、宣扬媒体报道材料、活动图片以及实践地的反馈看法等相关材料上报学院团委，以备验收和评优。经过一个暑假的尝试，我们发觉通过初步参照科研立项程序管理社会实践团队，学生在团队中的主体作用得到充分体现。首先，在选题阶段给学生充分的自由度，让他们能够依据自己的特点提交课题。其次，在社会实践详细实施过程中，学生主体作用体现要更为明显。由于指导老师对社会实践只是起到全面的把握，所以详细实施都是由学生进行，这样可以更加充分地发挥学生的主观能动性，根据其思路和方式进行实践活动，进一步发挥学生的主动性和创建性。3、上报项目材料，检验管理效果在xx年的社会实践中，学院通过要求每名学生上交实践体会报告1份，了解学生参与实践的收获；每名学生上交实践单位信息反馈表1份，证明学生参加实践的真实性；每名学生签订社会实践平安承诺书1份，提高实践成员的平安责随意识；每个团队上报社会实践项目纪录1份，了解团队的活动效果；每个团队上报活动照片至少10张，证明团队队员参加状况；每个团队上报项目的结题报告书1份，检验项目的完成状况和对社会的影响程度；仅以专题调研为例，通过项目化管理社会实践活动，学院发觉形成的调查报告较往年质量明显提高。报告信息量大，数据多，对问题描述具有肯定的劝服力。调研报告图文并茂，运用了实际活动过程中的实例，并辅以影像资料更印证出了社会实践活动的水平。三、社会实践程度初步实现了全方位参加学院通过在xx年的社会实践中加强体制建设，进行项目化管理，以实践团队建设为途径，通过在社会实践中抓住“五个结合点”来实现从低年级到高年级学生全面参加到各种社会实践活动当中去，确保了社会实践活动的强大吸引力。1、与专业实践学习相结合与学生所学专业相结合，让学生有机会在实践活动中练习专业本事，这是我们开展好社会实践的力气源泉。学院的各个专业实践团队是这样想的，也是这样做了。食品071班刘欢率领的“科技之星”专业实践团队于7月13日至7月22日，先后到阜新市丰侨食品有限公司、华农食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理学院生化探讨中心开展专业实践活动，并最终完成了校企合作对加快辽宁产学研合作发展的阅历启示与措施建议项目结题。而像“科技之星”专业实践团队这样的专业实践团队学院共组建了16支，分布在全市各个企业开展有针对性的专业实践活动。譬如：食品专业的“质检师”团队在阜新凯莱英医药化学技术有限公司专业实践完成了关于质检师一职的行业分析项目结题；信科专业的“网络平安技术”团队在阜新经济开发区创业中心专业实践完成了关于网络平安维护的重要性及预防措施的探讨项目结题；新一代ERP研发团队在阜新北鑫星液压有限公司专业实践完成了新一代ERP研发项目结题；生物专业的“雄鹰高飞”团队在阜新马铃薯组织培育实训基地和梅雪啤酒厂专业实践完成了马铃薯组织培育和啤酒酿造工艺探讨项目结题；物理专业的“光速”之队在阜新恒泰机械有限责任公司专业实践完成了基于机械制造的物理实践考察项目结题；“网络之家”团队在阜新华恒网络公司专业实践完成了华恒网络信息发展系统研发项目结题；生物fly团队在阜新市林业科技试验示范园区专业实践完成了阜新雪峪生物技术有限公司的启示项目结题等等。鉴于学科专业主要集中在生化和数学软件领域，学院还集中向阜新振隆土特产、经济开发区电子工业园区、新京工电脑、宏泰软件公司、安网讯通软件部等企业单位举荐团队挂职熬炼，将实践与专业学习紧密结合起来。2、与志愿服务社会相结合学生都有渴望参加各种公益活动、乐于为社会做贡献的主动性，这一主动性成为我院调动高校生参加社会实践的其次个结合点。在今年的社会实践中，学院组建的14支志愿服务类团队在7至8月期间相继开展过社区救济、义务支教、社会公益服务、关切关爱弱势群体、文化科普学问下乡等活动，在众多的社会实践场所中产生了广泛的影响力，收到孤儿院、敬老院、火车站等诸多单位的表扬信，学生的.自身价值得到充分体现，使命感和奉献意识得到进一步增加。譬如：基础加强班组建的“晨夕爱旅”团队在阜新市敬老院和孤儿院志愿服务完成了从养老院孤儿院透视阜新福利现状项目结题；“雄鹰”志愿者小团队在阜新县第一小学义务支教完成了如何从高校生支教角度关注弱势群体项目结题；“爱之行”团队在阜新市昊海老年公寓志愿服务完成了关于“如何实现健康老龄化”的探讨项目结题；“爱心使者”服务团队在阜新市福利院完成了关于爱心使者团慰问福利院的项目设计论证项目结题；铁道“游击”队在阜新市火车站客运服务部志愿服务完成了乘务员体验之旅项目结题等等。3、与社会视察体验相结合今年暑假，学院组织16支社会视察和体验类团队，引导学生深化学习实践科学发展观，通过社会实践视察社会，了解社会，深化基层，关注热点，在实践中找寻关切的理论和现实问题，最终形成正确的社会视察结论。他们有到阜新县七家子村、福兴地镇（下乡小分队）、九营子村等深化乡下，关注新农村建设的（豆豆小队等）；有到建筑工地体验生活（农夫工考察团）、野外进行植被考察（求索团队）、公共场所进行环保宣扬（“海洋天使”服务团等）和义务清理卫生的（蓝天志愿服务队）；有到矿区进行生态考察的（太阳石小分队），相继完成的辽宁省阜新市人力车（神牛）的生存现状、阜新地区出租车的空载率、如何削减海洋垃圾等视察项目，使他们能够在实践中视察社会，在实践中感悟民生，更在实践中获得成长的力气。学院还主动提倡学生自强独立，通过勤工助学体验社会，组织假期留校学生参加各种实践岗位，如：保洁员、托管员、治安服务员等实践体验，使学生通过力所能及的劳动体验生活，获得酬劳，主动分担家庭经济负担，弥补学习生活费用之不足。4、与科研实力训练相结合在今年的暑期社会实践中，学院不放松假期对学生科研实力的训练，进一步敏捷实践活动方式，将学生科研训练和科研立项工作融入到每个团队的实践活动当中，激励以科研项目为探讨目标，深化企业、工厂等生产一线结合所学专业学问进行探讨，并使同学们能更早地走向社会接触企业单位。自7月14日起先，理学院团委组织生物和食品专业的学生和指导老师开展为期半个月的本科生科研训练项目之四阜新细河污泥用作肥料的开发探讨，该科研训练项目的探讨共计分为6个子项目，由七组参训学生小组分别开展子项目的探讨工作，譬如其中的“制造者”团队的氢氧化钠熔融法测定阜新细河污泥中全钾；鹰雄高飞队的马铃薯组织培育和啤酒酿造工艺探讨；鹰之役团队的酸溶钼锑抗比色法探讨阜新细河污泥中的全磷；“食品第一”团队的阜新细河污泥中速效钾的AAS法测定。在深化学术探讨的同时，学院组建的10支科研训练类团队把学术资源作为社会发展的助推器，结合企业需求和团队申报的专业项目，深化生产探讨一线，或跟随导师或独立自主的主动开展科研调查与攻关，促进社会及企业发展，譬如：他们在校企间探讨的项目“混合型高养分酸奶的研制”、“金针菇干菜工艺研发”、“金针菇子实体多糖提取及其抗氧化性的探讨”很好的与地方企业联系起来，成果得到企业负责的认可。同时，学院安排支持的部分学生科研立项小组也在假期主动打算和开展创新作品的探讨，以备参与我校第三届全国高校生创新性试验安排项目的评比工作。5、与专项课题调研结合今年暑期，学院主动组织学生实践团队进行民生、就业、社会现象等方面的专题调研活动，实行了问卷调查、访谈调查、典型调查、个案调查等多种调查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人组”团队在沈阳市人才市场组织的辽宁大型人才聘请会上，对可口可乐辽宁（北）饮料有限公司、哈尔滨啤酒（沈阳）有限公司、东宇集团沈阳佐能生物技术有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企业单位进行走访调研，完成了关于高校生就业问题看法问卷调查项目结题；“青慧之星”团队深化到文化局、东苑小区、月亮湾广场、三一八公园、人民公园等场所开展关于居民业余文体生活状况的调查；阳光社会实践小组深化阜新市常青小区、荣盛小区、阜新市社区养老智能化救济中心、城市建设管理局开展调研与挂职服务相结合，完成了新型社区管理和服务体制的典型调查；“锵锵十人行”团队在阜新市三沟酒业有限责任公司调研白酒产业分析与专业调查；“强化联合”调查组深化阜新市大街小巷开展阜新市城市道路交通现状调研；“民工团”进行的新生代农夫工生存现状调查，通过这些专题调研活动，16支专题调研类团队的同学接触到了丰富的社会学问，进一步增长了社会见识，对其将来的择业就业产生肯定的有利因素。总而言之，通过学院形成的社会实践新模式，xx年的暑假理学院有更多的学生参加到社会实践活动中来，因为接触到了不同的行业、不同的人员、不一样的生活，他们渐渐相识到自己在社会中的位置和诸多的不足，对他们以后的人生目标和追求的形成有很大的促进作用。暑期社会实践总结87月24日早晨，我起了个大早，六点过后就来到学校，打算跟随学校团委组织一起去参与“张家口学院赴康保县芦家营乡贾家营村基层建