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    2022年教务个人工作总结.docx

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    2022年教务个人工作总结.docx

    2022年教务个人工作总结XX-XX学年第一学期总的感觉特别忙,因为随着硅湖高校迎来XX级新生,硅湖高校同时有三届学生,达到二千五百多人的规模,所以教务工作也随之增加。我在暑期七月中旬起先至八月底始终为专转本劳碌,首先接收各专转本学校送来的成果,不断回答考生来电询问,接着不断发放录用通知书、高校专转本学生报名表,接待学生及学生家长。八月份起先着手XX-XX学年其次学期XX级、1999级全部学生成果汇总、合并,按学籍管理规定筛选出1999级、XX级各门课程补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考名单。(XX-XX学年其次学期1999级、XX级补考名单)接着从1999-XX学年第一学期1999级成果总表中筛选其次次重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999级其次次重修1999-XX学年第一学期课程)从XX-XX学年第一学期1999级成果总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999级重修XX-XX学年第一学期课程)从XX-XX学年第一学期XX级成果总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(XX级重修XX-XX学年第一学期课程)随着开学,编制硅湖高校补考证打印程序,并将1999级、XX级全部补考名单数据库中加入补考时间、地点,接着按班级打印1999级、XX级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印发放补考证)汇总、核对XX-XX学年第一学期硅湖高校1999级及XX级学生学籍异动汇总表。根据教研室课程表,分别打印XX级、1999级各任课老师上课的学生名单,印刷、装订硅湖高校学生学习成果记载薄,并按教研室发放到老师手中,保证了任课老师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单)编制成果汇总查询程序,将1999级学生所学的课程(大一、大二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成果单;汇总99级全部成果,转换成数据库,于XX年元旦之前将99级毕业生举荐表上要附的成果单一千二百多份打印出,发放到各学院。发放关于XX-XX学年第一学期1999级、XX级注册的通知,从财务处复制交费学生电子名单,打印各班交费名单,按年级装订。分别让各班级注册,由于个别学生欠费、打申请迟缓直到XX年1月份还有学生注册。(20、99学生注册)随着补考一门一门结束,补考成果按专业分别输入1999级、XX级全部补考成果。核对XX-XX学年第一学期全校公共选修课各课程名单,打印记分册名单。新生名单核对;编制新生学号;编制新生学生证编号;编制学生班级。依照新生教研室课表,按任课老师上课的学生名单,绘制并打印全部新生上课名单,并与成果记载薄一起发放到教研室。组织1999级通过江苏高等专科学校英语应用实力考试的学生及XX级外语学院学生报考高校英语四、六级,并且汇制输入计算机,上报到江南高校。由于新生学生证印制比较迟,所以新生学生证直到10月份发放,与其同时让学生填写的还有硅湖高校学生学籍登记卡、各班学号,并且写了具体填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。由于考虑到1999级于XX年毕业,所以提前从XX-XX学年其次学期1999级成果总表中,筛选、汇总重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999级重修XX-XX学年其次学期课程)XX年秋季江苏省计算机等级考试,支配笔试时间、地点;上机考试时间、地点;打印准考证。为协作人事处下发老师教学状况记录本,又再一次将全校2500多人按课程分别打印、编排1999级、XX级、XX级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。接教化厅及江南高校通知,转发关于核对、填写XX级学历证书电子注册上报信息的通知,分别打印各班名单及制作各班电子软盘,各班核实之后,汇总与数据库内,并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号。由于公选课提前考查,所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课老师手中。由于大三学生毕业及接江南高校要求,发关于99级学生填写、核对预料毕业生上报信息通知,打印名册及制作各班级电子软盘,发放于各学院核对。打印1999级其次次重修1999-XX学年第一学期课程成果记分名单、-1999级重修XX-XX学年第一学期课程成果记分名单-1999级重修XX-XX学年其次学期课程成果记分名单-XX级重修XX-XX学年第一学期课程成果记分名单XX年1月初起先着手期终打算工作,打印XX-XX学年第一学期1999级、XX级、XX学年学生成果登记表,并按课程老师制作电子软盘二百多张。印刷、发放硅湖高校XX-XX学年第一学期成果报告单三千多份。在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续。总之在这个学期中事情特别繁忙,有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情。在下个学期我更要努力工作,工作中要细心、耐性,为硅湖多做贡献!

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