2022教师教育实习工作计划实用范文参考.docx

2022教师教育实习工作计划实用范文参考， 时间荏苒，我们已经走进充溢希望的2022年，面对新一阶段的工作，一份具体的工作安排必不行少，你的安排制定好了吗？以下是我和大家共享的2022老师教化实习工作安排好用范文参考，以供参考，希望对您有帮助。 一、指导思想： 20xx年秋季，我校的初等教化工作将紧紧围绕“提高教化质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建设，激发教研活力，努力推动学校教化教学工作持续向上发展。 二、详细措施： (一)德育平安工作 1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性 （1）推动核心价值观教化融入学校各项工作。学校要主动组织开展形式多样的主题活动，通过升国旗仪式，“开学第一课”等形式，开展社会主义核心价值观学习教化，把教化教学、社会实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制，教化引导广阔学生树立远大志向、培育美妙心灵、健康成长成才。 （2）深化开展“我的中国梦”教化实践活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“我的中国梦”教化实践活动，加强法治意识、国家意识、社会责随意识和家庭意识教化，引导广阔学生“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”作出应有的贡献。 （3）创新爱国主义教化方式和途径。学校要有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义教化引导，创建浓郁的校内文化氛围，使学生时时到处受到爱国主义精神的感染。组织参与主题为“传承中华文化共筑精神家园”的全国第23届青少年爱国主义读书教化活动，利用“8·31”国防教化日、“9·3”抗日斗争成功纪念日、“9·30”革命烈士纪念日等时间节点开展国防教化。着力运用微博、微信等网络新媒体，生动传播爱国主义精神，增加青少年学生的爱国主义情怀和意识。 （4）持续开展学习贯彻中小学生守则活动。学校要把贯彻实施中小学生守则作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，开展遵守守则教化实践活动，加强质量教化和诚信教化，把守则要求贯穿于教化教学全过程，融入学生生活中，让每一位学生明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“学生一日常规”“文明行为礼仪规范”，进一步加强学生的行为规范教化，促进文明行为习惯的养成，使之成为教化教学质量提升的支撑点。 2.拓宽“主渠道”，增加德育工作的针对性 （1）“做一个有道德的人”主题活动。要进一步组织开展“洒扫应对”“认星争优、争当美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活动，推动日常行为规范普及教化；进一步落实“四项”集中主题实践活动，在“十一”等时间节点，分别开展“做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。 （2）“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织学生参加“我们的节日”“孝敬、友善、节俭和诚信”主题实践活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，主动引进公共文化服务项目。 （3）“节俭养德”“生态环保”主题活动。要主动参加创建国家森林城市、生态文明城市，建设“绿色校内”。利用各主题实践活动，引导学生树立节约意识，养成勤俭节约、低碳环保行为习惯。 （4）关爱特别群体未成年人活动。要进一步落实“同等·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女同等接受义务教化氛围；组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特别群体未成年人活动，教化引导学生从小“关爱他人、关爱自然、关爱社会”。学校特殊要仔细贯彻国务院日前印发的关于加强农村留守儿童关爱爱护工作的看法，加大对留守儿童的关爱爱护力度，落实学习教化、心理健康、生活照看、平安管理等方面的职责任务。 3.巩固“主阵地”，提升德育工作的实效性 （1）推动网络精神文明建设。学校要充分利用泉州德育网、xx德育网（xx微德育）、各级文明网和校内网站、微信公众号等，刚好发布德育活动简讯，传播社会主义核心价值观和正能量。尤其要引导学生正确对待网络虚拟世界，合理运用互联网、手机以及微博、微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，提倡文明上网、文明用网，用文明、诚信和道德占据网络阵地，让正能量成为时代主旋律，培育文明新风尚。今年，县教化局将接着开展“发觉学校美”微信图文展示活动，请各班发动师生敏锐捕获校内漂亮瞬间，并将图文资料刚好发送至学校邮箱。 （2）优化心理健康教化工作。学校要以县心理健康教化指导中心关于20xx年学校心理健康教化工作的看法（安心育20xx1号）为指导，以争创中小学心理健康教化特色学校为契机，主动组织专兼职心理健康老师和班主任参与认证考试，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、嬉戏辅导、专题讲座、心理情景剧、心理漫画、心育手抄报等形式，培育学生健全的人格和良好的特性心理品质，促进学生身心和谐发展。要建立健全校内心理危机干预机制，刚好对特别群体学生的显性或隐性心理压力进行疏导，为他们供应倾诉、疏解的渠道，促进其身心健康成长。 4.壮大“主力军”，确保德育工作的持续性 （1）持续强化德育队伍建设。学校要充分发挥少先队组织在学生思想道德建设、促进学生全面发展中的重要作用，加强学校德育工作者及班主任专题培训，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长。举办班会课、少先队活动课观摩活动，提高小学德育课和少先队活动课教学质量，增加育人效果。启动制度性的德育研讨和沟通活动，每学期至少召开一次班主任工作研讨会和班主任工作阅历沟通会，激励班主任担当德育课题，撰写德育论文、胜利教化案例，提高德育科研水平。 （2）健全师德建设长效机制。学校要全面落实教化部关于建立健全中小学师德建设长效机制的看法（老师20xx10号）、关于印发中小学老师违反职业道德行为处理方法的通知（老师20xx1号）、严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定（教监20xx4号）、严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定（老师20xx5号）等文件，创新师德教化、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评优评先、入党提干、进修深造等重要依据，争做“四有”好老师。 （3）切实加强家庭教化工作。学校要学习贯彻教化部关于加强家庭教化工作的指导看法（教基一20xx10号），充分相识家庭教化的地位和作用，通过举办家长培训讲座、阅历沟通会、社会实践活动，让家校零距离接触，在呈现学校良好办学形象的同时，增加学校、老师、家长之间的沟通，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子的健康成长。 5.加强平安防范，创建平安校内 （1）加强制度建设，确保平安工作规范化 完善工作责任制度，层层签订平安工作责任书。进一步明确和强化平安工作职责，动员和组织师生、家长主动参加，群防群治，共同做好学校的平安工作。 严格平安交接制度。学校在学生一入校门就应做好平安交接：上课期间科任老师务必进行课前点名，上下午放学前特殊是体育课要做好学生离校前的清点，寄宿生课后由生管老师进行接管，要严格用餐、自习、晚间的点名制度。 严格落实门岗制度。学校要设置外来人员来访登记表，专兼职保安要“开小门、锁大门”，对来访人员校外人员要进行必要的询问，执行入（离）校登记制度。 规范平安材料建档制度。学校要根据教化局及中心学校的要求将各种平安工作资料建档，规范管理，为学校工作供应预见性和针对性的资料。 （2）加强平安教化，确保平安工作系列化 上好新学期平安教化第一课。期初学校（园）长要利用学生集会亲自对学生进行平安教化，各班主任也应利用第一周的班会时间，再一次进行强化教化，各种文字、图像材料均应收存备查。 以开学第一课、11.9消防教化日、12.4法制平安教化日等为契机，利用国旗下讲话、校内广播、黑板报等，对学生进行防溺水、防火、食品平安等教化，使每个学生养成都时时刻刻留意平安的良好习惯。同时更换学校破损、过期的消防器材，做好各项平安应急演练工作，保证学校师生和财产平安。 做好节假日平安教化及值班护校工作。学校（园）在抗战成功纪念日、中秋节、国庆节、元旦、寒假学生离校前，均应对学生进行集中平安教化、发放致学生家长一封信并刚好收回回执存档。寒假前一周各班主任要上好假期平安教化课，闭学式上学校（园）长要对学生进行强化教化，寒假学校（园）应按时发送平安告知书或短信，对学生进行跟踪教化。 加强交通平安教化。学校要利用晨会或班会时间常常讲，反复讲，每天讲交通平安的重要性，强化平安教化，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通平安事故的发生。尤其是各民办幼儿园应建立校车平安管理台账，做到一车一档，实行校车“六定”管理，落实日常管理“三个严禁”，确保全校师生人身平安。 用好泉州市平安教化平台。学校要充分发挥泉州市平安教化平台的宣扬教化作用，做到平台专人管理、平安教化课按时开好、学生平安作业按时完成。主动参与福建省中小学生平安学问竞赛，确保参赛率不低于85%。 （3）加强平安管理，确保平安工作常态化 做好平安预警预报工作。利用校内网等通讯工具，依据季节、气候等改变，对可能出现的各类平安隐患，向师生和学生家长刚好发布平安预警，提示学生家长及师生实行措施，做好平安防范工作。 加强学生活动的平安管理。学校实行大型集体活动，必需事先向中心学校报批，同时制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管，防止意外损害事故的发生。 加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好平安保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校内，禁止携带易燃、易爆、刀具等危急器械进入校内，预防社会不良人员骚扰校内、侵害师生事务的发生。 加强校内饮食卫生及寄宿生平安管理。学校要严把食品从业人员健康体检、食品选购、运输贮存、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事务和投毒案件。特殊是xx、养正两所寄宿制的学校，更要支配专人，细致做好寄宿生平安管理工作，实行24小时值班制度，杜绝各种平安事故的发生。 （4）加强部门联动，促进平安工作协作化 主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自由学生平安管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全社会齐抓共管、相互监督的学校平安工作新格局。 主动协调相关部门对学校及周边治安综合治理进行专项整治，逐步解除学校周边的违章摊点、饮食小店、车辆乱停放等问题，确保学校的安定稳定。 主动协作卫生部门做好不同时期传染病防控工作，仔细做好每天的晨检，刚好追踪因病缺席学生去向，落实有关报告制度。 （二）教学教研工作 1.推动标准建设，实现优质均衡 （1）提高相识。学校要充分相识“义务教化管理标准化学校”建设与评估工作的重要意义，比照评估标准，全面开展自查测评，科学制定改进安排与措施，推动学校内部治理法治化、规范化。在创建工作中，学校校长和学校行政人员要进一步明确学校管理的基本要求，仔细履行自身管理职责，进一步落实学校规范化工作。 （2）突出重点。“义务教化管理标准化学校”评估内容包括“同等对待学生、促进学生全面发展、引领老师专业发展、提升教化教学质量、营造和谐平安环境、建设现代学校制度”等6项学校“管理职责”、22项“管理任务”、75项“详细管理要求”。同时，该评估内容还设置五方面前置条件。学校要坚持“以评促建”原则，狠抓“本校自评”基础环节，仔细查找学校管理薄弱环节，着眼管理职责和管理要求，仔细构思，反复比照，切实将管理任务落到实处。 2.强化师能建设，促进专业成长 （1）抓好岗位培训。要以“三笔字”“口头表达”“课堂教学”基本功训练、班主任工作等为重点，立足课堂，抓好培训，切实提高老师教学实力和水平。要组织老师学习课程标准，深化钻研教材，依据本学科特点，科学确定教学内容与教学方法，特殊是要留意把准学问点，在课堂教学中切实培育与提高学生实力素养；要组织老师编制学科练习卷，不断规范和加大质量监测力度，促进老师学习课标、钻研教材、把准要点，精准实施教学，切实提升教学实效。 （2）强化校本研训。学校要立足学校实际和老师本职岗位，依托教研组、备课组，制定切实可行的工作安排。每位青年老师每学期都要开一节校性以上沟通课。 3.强化监控机制 提升综合素养 （1）加强学习。学校要仔细组织学习相关文件，充分相识加强义务教化质量监测结果运用，对于提高教化教学改革的针对性和实效性，转变教化行政部门决策方式、管理方式，提高教化治理实力，推动素养教化深化实施，大面积提高教化质量，促进学生德智体美全面发展都具有重要意义。 （2）抓好落实。实行关于加强小学质量监测有关工作的通知（安教20xx通知279号）精神：（1）暑假期间，每位任课老师编制一至二份练习卷，期初送交中心学校教育处；中心学校组织评比，评比结果及优秀试卷分别送交初幼教股、小学教研室。（2）本学期起，每位老师每学期至少编写学科质量测试卷2份，送交学校备查。（3）中心学校每学期要组织一次试卷命题竞赛，结果报送初幼教股、小学教研室。 (3)随机监测。县局将根据福建省教化厅关于印发福建省义务教化质量监测实施方案的通知精神，建立质量监控约谈、问责制度，组成领导小组，不定期进行课堂教学质量监控；教科研管理共同体将以教学视导、技能测试为载体，深化全部学校，对学生进行学业状况检评；中心学校接着下校进行学业状况检评，随堂听课，随机抽考，针对检查状况刚好进行反馈，并仔细做好质量分析，提出改进看法和措施。 (4)统一监测。2017年1月中旬，组织参与县学期末质量抽测，学校要全面开齐开足课程，确保各学科教学质量。 4.加强美育工作，丰富文化内涵 (1)丰富美育课程。新学年起，学校要以艺术课程为主体，以审美和人文素养培育为核心，以创新实力培育为重点，建立完善各学科相互渗透融合的学校美育课程体系。 (2)开展美育实践。学校要将美育实践活动纳入学校课程教学安排，实行课程化管理，全面开展美育实践活动。要以班级为基础，巩固提升“班班有歌声、校校有校歌”活动成果，每年至少举办一次校内艺术节活动（艺术周或艺术月），开展合唱、校内集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动。进一步激励和支持艺术团（社团）建设，充分发挥艺术活动的推动示范作用。 (3)注意文化育人。学校要推动小学美育设施标准化建设，至2017年底前，学校美育基本办学条件得到明显改善。要努力挖掘地方美育课程资源，充分利用乡村少年宫这一阵地，因地制宜开发书法、篆刻、剪纸等优秀传统文化艺术，形成本地本校美育特色和传统。要注意校内文化环境的育人作用，建设具有丰富文化内涵的校内文化美育环境。 5.规范学籍管理，提高管理水平 新学期，县局将仔细落实福建省教化厅关于印发福建省中小学生学籍管理方法的通知（闽教基20xx44号），通过组织培训，仔细抓好落实。学校要组织相关人员学习文件，尤其要仔细做好学籍建立、异动（含转学、休学、辍学）等业务工作，校长要明确必需履行的学籍管理第一责任人职责，为学籍管理人员供应保障条件；要充分相识学籍管理方法的重要意义，广泛开展社会宣扬，通过政策解读，让社会家长了解学籍管理方法的主要内容、办事程序，取得社会的理解和支持。 6.大胆改革创新，努力减负增效 从本学期起先，学校要严格落实xx中心学校关于教案常规要求的暂行规定和xx中心学校关于作业设置及批改常规要求的暂行规定的要求，依据学校、各班学生实际状况和老师个人教学特点进行有针对性的备课以及作业的布置、批改；结合平常的常规检查、两次的集中检评，收集比较优秀的教案、作业进行展示，同时进行研讨、调研，逐步进行完善。 （四）后勤保障工作 1.狠抓常规管理，不断提高服务质量 (1)进一步完善购物、保管、运用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，价格精确，保管责任到人。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理。主动开展美化校内，亮丽校内活动，重视校内花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，力保环境净化、绿化、美化。 (2)坚持以教学为中心，做好后勤保障工作，确保各项教化教学活动的顺当进行。 2.加强财务管理，肃穆财经制度 (1)肃穆财务纪律，规范收费项目和标准。 (2)限制收费支出，避开奢侈，将有限的资金用于教学。 (3)规范报销制度，限制开支。 (4)会计帐目做到日清月结，出纳人员严格遵守现金管理制度。