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幼儿园学期工作计划格式7篇 为了做好各方面的工作支配，大家是时候来制定一份工作安排，只有仔细制定好符合自己的工作安排，我们才能确保个人有更好的前景发展。我今日就为您带来了幼儿园学期工作安排格式7篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园学期工作安排格式1 一、 指导思想： 孩儿屯幼儿园将深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化。以深化实施素养教化为核心，以青年老师教化教学实力培育为关键，以校内文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。 二、主要工作目标 （一）深化学习幼儿园教化指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 （二）加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探讨安排及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 （三）加强老师“专业”的培训、培育，促进青年老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的探讨。并就课题探讨由史兰香老师尝试上一节探讨课。 （四）广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 （五）主动争取参与市、区级各类竞赛。 三、主要措施 （一）抓实师德建设，提高老师专业素养 1、利用政治学习和业务学习，加强对老师爱岗敬业的教化，组织老师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教化教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。以“爱岗敬业、创建奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互帮助的人气、静默奉献的风气、艰苦奋斗的志气和不拘小节的大气”，主动营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。 2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，绽开探讨。依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，常常上教化网，不断汲取新信息。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。 3、 强化反思与探讨，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教化探讨的目光来谛视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写教化笔记、叙事、教化案例与教化论文。 4、主动参与幼儿园老师优质课评比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。 5、迎接升格检查，全体备战。 （二）重视有效的过程管理，明确责任 1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、幼儿园老师要保教结合，相宜支配幼儿的一日生活；重视环境和嬉戏对幼儿发展的独特价值，主动支持与引导幼儿嬉戏，将教化敏捷地渗透于一日生活中。不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。 3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过开拓种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评 选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。 5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 （三）仔细做好卫生保健、平安工作，确保幼儿平安 1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生平安的管理和检查等工作，对发觉的平安隐患刚好汇报、刚好修理和解除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。 2、卫生环境，责任到人。划分保育员平安卫生区。卫生环境，详细分工，责任到人。 3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发觉传染病例要刚好上报疾控中心、教委办，不得隐瞒） 4、强化平安责任重于泰山、平安人人有责的意识，预防各类平安事故发生。 5、强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施，确保幼儿在园学习、生活平安、开心。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次平安大检查，并做好平安检查记录。 6、结合一日活动各环节，对幼儿进行平安教化活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力并定期实行平安演练。 （四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展 1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。 2、 开学初，各班细心设计班级墙壁，做到美观新奇，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。 开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、老师的看法。 4、老师平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访。 5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园工作安排。 九月份 热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。 十月份 1各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学协助学习环境。 2由史兰香组织老师围绕“绘本阅读”进行探讨探究。 3召开中、大班幼儿家长会。 4教研组长史兰香上示范课 十一月 1组织大、中、小班向家长开放半日活动。 2组织青年老师开展基本功单项竞赛。 十二月 1选派个别老师参与教化办幼儿园骨干老师教化教学阅历沟通活动评比。. 2 全园庆“元旦”亲子活动 3做好期末各项结束工作。 幼儿园学期工作安排格式2 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要、36岁学前教化发展指南为行动指南，仔细学习贯彻教化局开学工作报告，以教化局教科工作安排为工作目标，以幼儿园园务工作安排为详细指导，结合教化局“漂亮学校”规划，营造浓郁科学探讨氛围，创新园本培训形式，细心组织好各类课题研讨活动，深化园本文化特色建设，打造漂亮课堂，实现教科工作规划、探讨、管理、指导服务四项目标，促进老师专业化发展水平，培育漂亮老师，全面提升新幼教科研质量。 二、工作目标 1接着做好教科常规工作，在实践中探究，抓实科研活动，提升科研成效。 2以课堂教学探讨为载体，抓实抓好科技五金特色教学，打造漂亮课堂。 3进一步打造丰富的学校科技特色工作坊及班级区域特色，营造漂亮校内环境氛围。 4接着加强老师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参与论文、随笔、案例评比或投稿，多在业务上出成果，培育漂亮老师。 5做好儿童村的建设和组织幼儿活动。 6做好苏州市、张家港市“十二五”教科规划立项课题的课题总结。 三、工作措施 （一）落实教科常规管理，稳步提升教科质量。 1健全各级组织 建立“园长室教科室课题组老师”四级教科工作管理网络，实行在园长室领导下，教科室详细组织协调下的课题组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理、分工合作”的思想，力争使幼儿园教科工作做到上下畅通，左右逢源。 2完善各类制度 接着完善并优化大新中心幼儿园教科活动制度等教科研制度，优化课题组织网络，确保正确的探讨方向。接着完善老师的教科奖惩制度，优化科研成果考核方案，对老师阅历总结状况、论文撰写、公开课、各类获奖等状况进行量化，确定嘉奖分值，并对之进行考核，使老师的教科成果在精神与物质上都得到充分体现。 3切实常规工作 本学期我们除了做好各级课题的探讨实施外，要向常规工作要质量。详细要求为：主动参与各级各类论文竞赛，参与园内课题探讨评优课，老师相互点评，参加理论诠释、美文举荐等课题探讨沙龙活动，建立老师个人博客，每月撰写随笔，每月上传教学心得，聚焦小课题探讨，将园刊新幼集及老师个人博客打造成教科研成果的展示平台。 （二）抓实园本培训，促进老师专业化发展。 1主动参与教化教学专题讲座、听课、研讨。本学期接着采纳“请进来，走出去”的形式，为老师供应各类学习的机会，开阔老师的视野，充溢老师的心智。 2提高老师的课件制作和运用水平。请电教老师进行培训指导，切实提高老师的课件制作水平。 3与以试验幼儿园为首的科技共同体活动为契机，更新老师观念，上仿照课、创新课。 4加强幼儿园园本培训力度，促进不同层次老师的成长，通过学习、反思、探讨等活动，不断提高老师的教化责任感。加强园本培训，开展理论学习、好文举荐等活动。 5开展课题培训 本学期，针对生态子课题的探讨，开展课题理论学习和美文举荐活动，依据纲要和科学领域的目标要求探讨探究各年龄段幼儿在“科学工作坊”中的探讨目标、内容、方法和评价体系，丰富幼儿园科技五金特色环境和活动。 （三）总结课题探讨成果，提高课题探讨的效度。 本学期中我园将接着开展新课题探讨，以科研促教研，实现教科研同步发展，促进我园的发展。 我园的张家港市“十二五”教化科学规划立项课题“科学工作坊”在幼儿园的开发与运用探讨和苏州市“十二五”教化科学规划立项课题幼儿园中“科学工作坊”的开发与运用探讨已经于20xx立项，20xx年实行中期汇报，历时四年多以来，我们课题组成员在课题组长的带领下主动深化探讨，为幼儿创设丰富的特色环境、组织生动的科学活动。在本学期中，我们将总结成果，实行结题汇报活动。 （四）打造特色化境，彰显办园特色。 我们遵循纲要中关于“环境应有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与四周环境之间的主动的相互作用”的精神，把环境作为实施课程的重要途径，着力创设“爱护新奇、支持探究、激励创新”的科技教化环境。突破静态设计，凸显生活性、丰富性、动态性和可操作性，充分发挥环境的隐性教化功能。 1五金资源库 接着丰富、收集五金资源库的材料，墙面的装饰进行更新，例如材料的取放要求等。为幼儿进行科技小五金活动供应材料支持。 2科学试验坊 上学期，我们围绕“力”“光”“声”“电”四个资源包，开发出了一些列关于“力”“光”“声”“电”的科学小试验，幼儿在玩玩看看中既动手又动脑，获得很多的科学小学问。本学期，我们将接着更新试验，挖掘出更适合幼儿的、趣味性和科学性更强的科学小试验。 3、五金小作坊 二楼长廊的五金小作坊是幼儿想象实力得到尽情发挥的乐园，本学期，我们将接着带领幼儿到五金小作坊里进行相框的创作，老师为幼儿供应足够的材料支持。 4、儿童村 投入底结构材料，让幼儿在儿童村内充分动手，亲近自然、探究自然、创意嬉戏的天地，草坪、沙池、湿地等自然的环境；沙、水、土、木等自然的材料；捉泥鳅、建沙堡、种植采摘等自然的嬉戏，给孩子供应一个自然的“环境”，顺应孩子发展的天性，让教化回来自然，在润物无声中让幼儿获得发展，还给他们一个自主、开心、充溢的真正童年。 总之，要创设一个丰富的、可操作的、可探究的和动态发展的科技教化环境，有效地引发孩子与环境材料间、孩子与同伴间、孩子与老师家长间的互动，让环境成为孩子沟通的纽带，表达与共享的平台。 四、每月工作支配： 九月份： 1、制定教科工作安排 2各个课题、微型课题制定本学期探讨安排 3参与市教科开学工作会议 4上交教科等各项资料 5园内组织教科开学工作会议 6儿童村环境建设 十月份 1、教科研讨活动、各课题研讨活动 2科技节活动 3、大环境创设完成 4班级环境创设评比 5迎接江苏省对课程嬉戏化的调研 十一月份 1、课题结题会议 2美文举荐活动 3、半日活动评比 十二份 1、体育节开幕及系列活动 2、老师教化论文研讨活动 3教科、课题研讨活动 一月份 1、各项教科资料收集整理 2、撰写并上交教科工作总结 3老师成果统计 4、幼儿期末测评工作 幼儿园学期工作安排格式3 一、状况分析： 依据规程精神与安排要求，上学期保健工作在落实各项制度、加强规范操作等方面完成得很好，由于我初上任尽自己所能做好这项工作。 二、目标： 1）接着为幼儿创设卫生整齐、无害的生活环境，降低常见病发病率，限制传染病发生，杜绝中毒事故。 2）落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。 3）完成三病（贫血、龋齿、视力）的普查、筛选、矫治。 三、措施： 1）落实各项制度，加强对养分员、保育员各部门工作的指导。加强例会制度，组织学习，落实好工作职责。定时检查、监督，为幼儿创设卫生整齐无害的生活环境。 2）组织12次的岗位练兵活动，结合活动加强岗位责随意识，提高操作技能，提高工作质量。依据季节改变，做好疾病预防，组织对保育员、养分员的预防性工作业务学问学习。 3）树立幼儿为本思想，抓好各个环节的保育，将工作重点落实在“防”字上。 4）完成幼儿三病的普查、筛选、矫治、复查工作。接着作好对体弱儿个案跟踪，亲密视察幼儿进餐状况。与班级老师亲密联系，视察其户外活动状况，并常常与家长保持联系，刚好了解幼儿在家饮食状况及膳食支配，本学期争取在原有基础上有所提高。 5）幼儿膳食管理将接着作为本学期重点来抓，依据园务安排要求，每天进行就餐视察，刚好驾驭信息反馈，平常加强与家长及老师的沟通，了解其对幼儿饭菜质量要求。本学期将进行一次养分员操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫，与养分员一起探究新品种供应，做到既要品种多样，又要符合养分，更让幼儿喜爱。 6）做好防病育儿宣扬，依据季节做好常见病、多发病的预防工作，加强平安防范宣扬、检查，做好家园共育，依据园务安排工作要求，加强对托班保育工作检查，削减小年龄幼儿的发病。 7）对幼儿、教工的年度体检100%完成。 8）规范保健工作资料的整理。 四、详细支配： 九月：开学工作 1、三员岗位学习。 2、新生贫血矫治复查。 3、幼儿常规。 4、宣扬。 5、9.20爱牙日口腔卫生宣扬。 十月： 1、大班视力筛查，矫治。 2、保育员常规操作抽查、评比。 3、养分员食品卫生法须知，考试。 4、体弱儿检测小结。 5、宣扬：幼儿饮食习惯培育/防病小常识。 十一月： 1、中班视力筛查、矫治。 2、小、中、大班测身高体重，评析。 3、托班年度体检，评析。 4、宣扬：呼吸道疾病的预防，爱护视力。 十二月： 1、小班视力筛查。 2、保暖工作。 3、预防接种工作。 4、宣扬：体锻。 一月： 1、资料整理。 2、结束工作、小结。 幼儿园学期工作安排格式4 在教化理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自我、完善自我，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、仔细履行好班组长职责，并主动主动地投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。 首先，我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。 其次，作为班组长对幼儿的发展充溢信念，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自我的才能，让他们都有自尊与自信。 再次，擅长理解每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自我的安排、行为，以适应新的须要与新发展。 再次，定时召开班务会，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求团体才智的最大化。 最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作;依据不一样类型的家长的须要，指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自我的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。 2、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教化资料。 4、利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。 5、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。 其次，在实践中成长： 1、主动参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合托班的教化资料、教化方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自我的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自我一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自我最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自我，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切团体、关切他人，团结协作，进一步提高自我为人处事的本领。最终，为自我树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。 四、详细实施资料： 二月份： 1、学习纲要的资料，领悟纲要中的精神。 2、学习教化论文的写作。打算幼儿教化论文的选题、收集有关资料。 3、制定有关教化教学安排、各类活动安排。 4、学习托班课程目标、资料。 三月份： 1、学习老师视察技能。 2、确定幼儿教化论文的提纲，收集论文的资料。 3、写好一篇幼儿视察记录。 四月份： 1、学习创建性美术活动的方法，阅读有关幼儿创建性美术活动的书籍。 2、书写有关阅读笔记一篇。 五月份： 1、学习老师的师德，书写一篇心得。 2、对各别幼儿进行有针对性家访。 3、教研组对有关创建性美术教化活动进行开课、研讨。 六月份： 1、幼教论文修改后定稿。 2、整理幼儿生成活动的资料、记录。 3、向家长反馈幼儿的阶段表现。 七月份： 1、书写学期班务总结。 2、书写教化笔记两篇。 3、班级物品整理、归类。 4、召开学期末的家长座谈会。 八月份： 1、对新生开展家访工作。 2、班级环境的总体策划。 九月份： 1、制定新学期的各类安排。 2、打算家长会有关资料并召开家长会。 3、班级环境布置，迎接新生。 十月份： 1、撰写课题方案。 2、学习老师心理健康探讨。 3、书写学习老师心理健康探讨的心得一篇。 十一月份： 1、修改小课题，参与定海区小课题评比。 2、撰写活动设计方案，参与陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。 3、打算幼儿园青年教坛新秀评比。 4、园级课题：2-3岁幼儿口语本领培育的实践探讨结题。 十二月份： 1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参与幼儿园教坛新秀评比。 一月份： 1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。 2、书写阅读笔记两篇。 幼儿园学期工作安排格式5 我园以纲要和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化老师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探究农村幼儿教化的好路子，充分利用教化中的优势资源，注意幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。 1、加强学习，主动参与培训班，严格根据上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高老师的业务自身素养，有效地开展领域活动，依据中心教研研讨资料，组织开展我园的教化教学活动。 2、提高幼儿园的办园质量，科学支配幼儿园的教化资料，以嬉戏为基本途径，促进幼儿的发展到达不一样层次家长的要求，深化八个一活动，在原先活动的基础上，我们更进一步的充溢资料，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教化的探讨，以行为养成教化为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。 3、组织好各项丰富多彩的竞赛活动，依据教化活动的支配，在这一学期中，组织好技能竞赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量 4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班依据主题资料，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。 5、制定好安排措施，加大教化的宣扬力度，把我园的教化工作阅历、体会和做法，成为宣扬窗口。 6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日安排和亲子活动安排，请家长参加活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，实行多样化的形式实施教化，观看录像讲座、材料等。 7、在幼儿园的工作中，平安是重中之重，我们坚固树立珍爱生命，平安第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订平安协议书，节假日有轮番值班制度，有与家长签订的平安职责书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发觉问题刚好处理。主动开展健康课，学习一些预防传染病的学问，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本平安常识，发觉异样情景能刚好的处理，平安防范教化与演练，增加幼儿的自我爱护意识，进一步注意家长会议，家园沟通工作，向家长宣扬平安教化的重要性，明确孩子平安的重要性，各负其责，共同做好平安工作。 幼儿园学期工作安排格式6 共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿园老师的责任，想要达到家园互动，共同教化，幼儿老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，制定出了本园家长工作安排： 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。我们老师会本着“热忱对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。 二、工作目标： 1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教化阅历、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。 2.本学期初邀请专家下园召开国学阅读早期教化方面的家长讲座，在12月份还将举办幼儿园亲子运动会，结合本班家长的实际状况，家园合作让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参加度。 3.注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。 三、 详细措施 1.学前进行家访，向家长了解幼儿假期生活状况和健康状况。 2.好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。 3.用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。 4.月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。 5.学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。 四、月份支配 九月份： 1.新生及个别幼儿家访工作。 2.接待新生及家长来园，熟识环境。 3.召开期初家长会、国学阅读早期教化家长讲座。 十月份： 重阳节活动 十一月份： 邀请专家下园召开潜能阅读家长会(早期阅读) 十二月份： 实行幼儿园亲子运动会 元月份： 召开家委会 召开期末家长会 幼儿园学期工作安排格式7 一、幼儿园基本状况分析： 幼儿园在集团宏观目标方针的指引下，在园长的带领下，开园三年来，老师们抱成一个团、拧成一股绳，拼搏在一线艰苦工作。目前，无论是幼儿园的园所文化建设、老师队伍建设，还是各项管理工作等都在逐步趋向正规。三年来，幼儿园在昌乐的知名度大大提高，得到了社会、家长及教委的高度认可和大力支持。同时在园长的带领下，各项工作都保持着“要么不做，要做就力争做好”的工作看法，为我园良好的工作作风打下了坚实的基础，使得我们这支年轻的团队有了扎扎实实走好脚下的每一步的基础。 但是我们更醒悟的知道，幼儿园要想可持续发展，提高保教质量，提升园所品质，首先要对自身有一个明确的相识： 幼儿园现有优势 1、幼儿园团队年轻、有朝气、有活力，良好的老师素养和团队基础成为幼儿园优势之一； 2、幼儿园从建园至今，经过三年的积淀，已经受到了直属教化管理部门的高度重视和大力支持，获得了同行的好评，赢得了社会及家长的.信任和认可； 3、同时，集团的有效引领和刚好的培训，是让幼儿园从管理层到老师不断进步和成长的最有力途径，幼儿园全部教职员工在集团的指引以及园长的带领下下，会得到快速地成长。 幼儿园现有劣势 1、幼儿园虽然开办已三年年的时间，但中层管理队伍年轻，管理阅历缺乏、整个团队执行力有待提高。中层执行力干脆确定了整个幼儿园的执行力，因此，接下来我们最重要的是要提中学层乃至全园教职工的执行力，只有不断提升园长及中层的管理技巧和方法，加大管理队伍的学习力和执行力，才能确保幼儿园顺当开展的前提； 2、师资队伍年轻，阅历缺乏是我园面临的重要问题。从下表格当中可以看到，有五年阅历丰富的老师仅占全体老师比例的17.9%，而不足一年的刚从校门走出的高校生所占比例为25%，教龄不足一年的老师相对增多，老师专业水平也还有很大的进步空间。而且部分教龄较长的老师专业实力及个人素养也需提高。为此，“加快建设一支师德高尚、酷爱幼教、业务精良、结构合理的师资队伍”，依旧是我们工作努力的方向。 教 龄人 数所占比例 学 历 五年以上517.9%本科8人专科14人 三年以上517.9% 一年以上1139.2% 一年以下725% 二、指导思想： 本学期幼儿园将接着围绕“让爱更多一点”的办园核心目标以及园长提出的“现场、重复、对标、执行力”九字方针，在园长指导下，工作扎实有效，加强幼儿园的管控管理；带动更多的家长成为我们的教化者同盟，让幼儿园接着稳定发展，提升园所品牌。 三、工作目标定位： 1、首抓出勤率。让全园幼儿出勤率在达标基础上再有所提高，争取向更高出勤率努力；招满生，确保生源不流失，退园率0；并且在正常范围内降低日常消耗。 2、走抓执行力、强特色之路，提升我园办园品质。自上而下本学期将执行力作为自身本部门提高的重点，同事之间相互监督；同时圆满高效的完成园内举办各类活动，确保每项工作有意义、有实效。 3、走带队伍、强实力之路，加快人才培育速度。通过各类培训、活动及日常工作的开展等，提升老师整体的专业水平及技能达标率；在保证目前现有中层提高执行力和责任心的基础上，争取再培育出一批中层和骨干老师，同时现有中层和骨干优胜劣汰。 四、工作目标、措施、评价： 针对幼儿园现状及本学期我园目标，须要全体教职工具备以下8种意识： 1、学习意识： 各部门作为幼儿园的中坚力气，应更有学习的紧迫感，把学习当做工作的第一要求。 2、自律意识：自律是做好工作的前提和基础，是彰显自身素养和水平的途径。增加自律意识，严于律己，才能赢得他人的信服、认同和赞许。 3、创新意识：创新意识，变被动接受为主动探究。增加工作的主动性和主动性，提升工作实力。 4、示范意识：提高示范意识，共促老师团队。各部门坚持以身示范、领先带头。用主动的行动影响他人，促进整个老师团队的发展。 5、导向意识：个人对工作的看法、观点和看法对行为具有干脆的导向作用，作为组织管理者，树立主动向上的看法，影像感染团队，发挥示范导向作用，整个团队都充溢干劲、动力。 6、责随意识：责任是一种实力，又远胜于实力，责任是一种精神，更是一种品行；责任有两层含义，一种是分内应做的事情，另一层是必需担当的义务。让责任成为发展自我的机遇，成为发展自我的手段。责随意识，成为影响他人的重要因素。 7、全局意识：各部门之间做好沟通、协商，以幼儿园整体利益动身，以照看幼儿园整体大局为重。促进各组、各部门共同提升、共促发展。 8、宣扬意识：优质的服务是提升品牌的前提，宣扬后的效果更是成为今后工作中的不竭动力。两者相辅相成，不行分割。 （一）增加老师团队凝合力、中层工作抓现场、严格落实执行力、以促进幼儿园发展 措施： 1、以“八种意识”为工作准则，抓好班子建设，增加团队凝合力。 中上层成员只有明确自己的工作定位，找准工作方向，才能带动整个幼儿园向既定的方向发展。因此，新学期，中层要勤于学习；看问题要有全局，眼中有目标，手中有重点；要小事记在心，大事抓在手。本着不断学习，主动沟通；乐于总结，勤于反思的看法，严于要求自己。着力强化“八种意识”，不断提升自身素养和水平，让幼儿园工作稳中求发展。 2、强化管理意识，狠抓重点工作落实，促进园所发展。 （1）各部门仔细分析并且仔细学习本职务岗位职责，在学期初理清工作思路，坚持以身作则，加大管理与自我管理意识。 （2）各部门把平安工作作为头等重要工作来抓，并严格落实，办公室抓平安环境、设施设备；教研室抓平安教化，保研室抓平安流程，三个部门全力协作，共同确保幼儿园平安。 （3）每周定时反馈发觉的问题以及处理解决的方法。（面谈或书面） （4）每个月在主题解析后，园务会再次重温、梳理幼儿园主题指导思想，工作定位及工作要点，便于更好的开展本月工作。 3、本着“时刻关注、刚好发觉”的管理原则，提高各部门及全部老师的执行力。 （1）时刻关注教职工的思想状况。刚好了解教职工的心理状态，并通过各种方式与他们沟通，让教职员工带着心情愉悦的状态工作，打造温馨、和谐的园所氛围。 （2）时刻关注老师的专业发展。每天至少两次走进班级现场，每两周至少一次走进教研活动现场，刚好与老师沟通，相互切磋工作中出现的问题以及教研活动中的盲点，注意师资队伍的培育，共同促进老师的专业发展。 （3）时刻关注幼儿的发展改变。每月至少一次不少于半天的进班级蹲班，与幼儿共同参加各类活动，主动与幼儿沟通，留意幼儿在不同年龄段的发展特点及寻常时刻，促进幼儿和谐健康发展。 （4）时刻关注家长的内在需求。（李艺、郑志香）借助在大厅值班，送幼儿离园等机会，当面与家长沟通，主动沟通，刚好了解家长的合理需求，与家长达成共识，促进家园共育。 （5）时刻关注我园的发展状况。依据幼儿园及家长的需求，合理添置幼儿园所需设备、物品。 评价： 1、各部门深化现场，从老师的实际工作中视察或在与老师的沟通中了解在队伍建设中，所实行的方法是否得当，各类活动是否有效。 2、看各部门发觉问题后的解决状况，看老师在各部门带动下的发展状况。 （二）严流程、细标准、保平安 1、加强保教工作流程，对老师严要求，严格落实考核制度。 （1）着力加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标；加强晨检、午检、离园检查的力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和限制传染病工作。 （2）接着组织各组老师巩固学习老师一日工作规程、保育流程、教化流程，通过各种方式对老师进行考核，并严格落实考核制度。同时各组老师在根据集团各项标准的同时，结合本组状况，自行定出符合本组的工作标准。 （3）加强常规管理检查，做到考核与薪资挂钩。