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    小学教师工作总结个人3篇.docx

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    小学教师工作总结个人3篇.docx

    小学教师工作总结个人3篇 写好工作总结对于我们将来的工作发展是有很大帮助的,做好工作总结是为了吸取阅历教训,可以让我们取得更大进步。以下是我细心为您举荐的小学老师工作总结个人3篇,供大家参考。 小学老师工作总结个人1 回顾一学期来的点滴工作,想说的真是太多太多,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一学期里更好地为教化,为师生服务,向德艺双馨的老师迈进。 一、思想政治学习,师德修养方面 一学期来,我端正工作看法,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视政治学习,主动涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想相识,提高自身的职业道德修养,并听从工作支配。在工作中与老师团结合作,把他人作为自己学习的榜样,能够正确处理好老师之间、师生之间的关系,从不叫苦喊累,只静默尽心去干好全部的工作。 二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,一学期来,我始终注意抓好后进生转化工作。 三、抓常规管理,将班主任工作进行究竟 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用,所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针,在工作实践中,我依据低年级学生生理和心理及年龄特点,注意培育学生习惯,留意符合儿童学习活动的基本规律,留意适合儿童身心发展的规律,在对详细学习习惯进行指导的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。尤其是下半年担当二年级班主任工作,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般、平凡却是特别重要的班主任工作做好。 1、培育学生的良好习惯 低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、关切爱惜每个学生 作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班蔡磊同学,父母常年在外打工,家庭生活条件很差,尽管接受实力差,上课意识淡薄,行为习惯差,但是我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断激励他,在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。因此长期以来他对学习总保持着高度的主动性,慢慢的,他不但能完成作业,而且成果也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关切每个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以至于我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。 3、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动,如广播操竞赛、长跑竞赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就帮助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算竞赛等,利用黑板报开展绘画竞赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成果,但我知道,成果只能代表过去,这些成果只会成为自己前进的动力,我将不断追求,辛勤地耕耘,用爱滋润每一个学生,让他们健康欢乐地成长。 小学老师工作总结个人2 本期工作已经结束,一年来爱岗敬业,严格遵守中小学老师职业道德规范要求仔细落实课程教学安排,落实课堂常规,学生的成果有所提高。下面对本学期的工作作总结。 一、思想相识。 在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业。以优秀党员为榜样,严格要求自己,鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事和学生的心目中树立起榜样的作用,使自己的思想上了一个新的台阶。一学期来,我主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅小学数学教学、做最好老师等书籍。还争取机会多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课,我都做好充分的打算。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在教学中,我结合学生的在校表现进行文明礼貌教化。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交挚友,树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。让优生自愿当后进生们的辅导老师,优生们表现出特别的踊跃,这样孩子们都有信念,后进生进步很快,期末统考成果其次。 二、在德育工作方面,我特别重视学生的思想教化工作。 通过自习课、在课堂中渗透爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。还常常家访,在与家长的交谈中,给家长沟通如何家教,家长听了我的建议,结果效果很好,学生成果进步很快,家长也对我表示谢意。 三、考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的.各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都协作领导、同事尽自己的努力把工作做好。我有信念在今后的工作中,加倍努力,为把我校创建成品牌学校尽自己的一份力气! 小学老师工作总结个人3 时间如流水,匆忙而过,忙劳碌碌中,一年级的教学工作即将结束,一年里有得有失,有付出有收获。 在这一年中我能仔细执行学校教化,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。现在对本学期教学工作做出以下几方面: 一、备课方面 我做到了仔细备课,不但备学生,而且还备教材备教法,依据教材内容及学生的实际状况,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课,做出总结,写好教学反馈,仔细搜集每课书的学问要点。 二、教学方面 我主动参与学校各种教研活动,刻苦钻研,常常向同事们请教和沟通,勤思索,努力提高自己的教学水平。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。常常阅读教化教学资料,提高业务水平方面。 为提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出,我在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的自主性,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 三、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性,批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题,作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 四、培优辅差工作 除了在课堂上进行辅导外,在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作同时,要特殊留意赐予辅导,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 五、不足之处及今后的改进措施 1、在教学方法上形式在多样一些,丰富自己的课堂,让课堂更加好玩味,调动学生更大的主动性。 2、在教学中进一步的做到精讲多练,提高效率。 3、关注每一个学生。两头抓,中间不放松。

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