2022小班家长工作计划合集7篇.docx

2022小班家长工作计划合集7篇小班家长工作安排 篇1一、指导思想：家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的教化资源，家庭教化是幼儿教化的一个组成部分，家长是幼儿园教化工作中不行忽视的教化资源，因此，重视家庭教化，做好家长工作是幼儿园每个老师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿发展。纲要对于家园关系的动身点是家园的亲密合作，而其落脚点是“共同为幼儿创建良好的条件”。 针对本班家长的实际状况，和家长建立同等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教化观，主动创设良好的育人氛围和环境，重视与家长同步同向的合作教化，随着幼教改革的不断深化，家长工作还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园协作一样，才能真正实现因人施教，才能使教化的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的特性化教化。二、工作目标：1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教化目标一样，教化影响相互融合，共同促进幼儿的和谐发展。2、更新观念，充分利用家庭、家长的教化资源，努力营造家园合力的教化环境，真正形成家园互动。三、详细措施：1、每月有针对性的对幼儿进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。以便能更好的了解幼儿，帮助幼儿，教化幼儿。做好祖辈的思想工作。通过老师对孩子的关切、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理实力方面的工作。2、办好家长园地，每周更换内容，向家长宣扬科学育儿的学问。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态，推广家教方面的阅历文章。3、利用家校路路通、建立班级QQ群、早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。本着敬重、同等、合作的精神，争取家长最大限度的理解和支持，激励家长主动参加教化，帮助部分家长提高教化实力。4、开展“热线电话”活动，激励家长和老师多打电话，多联系，和家进步行电话沟通。定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教化。5、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放、幼儿成长档案、调查表，让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，与家长共同搞好班级的教化工作。6、开拓“幼儿成长”专栏，定期将幼儿成长档案陈设出来，供家长翻阅，并把幼儿成长档案中家长的育儿阅历和幼教新书举荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力8、结合节日，开展家园活动：亲子活动，庆“三八”，庆“六一”，春游等活动，家园共同参加活动，增进家园之间的情感沟通。四、主要活动支配：1、家长和孩子一起自制灯笼参加班级灯展2、打算寒假的生活照片带入园布置专栏多彩的生活3、三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”。4、对家长开放半日观摩活动。5、亲子活动：春游。6、亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”7、请医生家长做一次老师，讲爱惜五官的课。8、迎六一家庭卡拉OK大赛小班家长工作安排 篇2一、指导思想接着深化学习贯彻幼儿园教化指导纲要，把幼儿教化和家庭、社区教化紧密联系起来，有安排、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作目标1、努力营造家园合力的教化环境，提高家园共育的实效。2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和实力。3、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。三、详细措施(一)接着发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主管理。1、各班举荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各举荐一名家长成立幼儿园家长委员会，激励家长主动参加幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自实力供应教化资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。2、探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理工作，力求提高管理实效。(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素养。为了更有效地指导家庭教化，使素养教化的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教化，增加齐抓共管的力度，全面提高德育教化质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素养。1、开办“家长学校”，向家长宣扬家庭教化学问。本学期，我园将在新生入园之前实行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。2、每月向家长举荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教化、幼儿园教化及社会教化的良好策略。并主动激励家长撰写读后感受，与老师沟通育人心得，并发布在校内网及班级“家长园地”栏目中。3、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，主动向家长宣扬科学的教养方法，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教化观念，了解孩子的发展规律和教化孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参加探讨，分析、沟通看法;可依据须要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个同等、宽松而相宜的育人环境。2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发觉孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行沟通，有针对性地实行一样方法，实现家园教化的一样性。本学期将实行全园性的家长开放半日活动。3、进一步创设“家园园地”栏目，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织探讨，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。4、依据主题须要，主动提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教化内容。5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，刚好调整教化及管理的'策略。(四)亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。1、利用幼儿园自身教化资源的优势，为社区供应学前教化服务。利用家教橱窗宣扬科学育儿的学问。2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教化。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子相识自己的家乡、酷爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会阅历;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参与社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培育幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。小班家长工作安排 篇3一、现况分析：我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对小班在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。小班经过一学期的生活，大多数小班都喜爱上小班园，并逐步能够适应小班园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，小班时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从小班的情感、亲情着手，提高小班的社会交往实力。二、工作任务：常规工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1、重视个别教化：小班年龄相差较大，性格也不尽相同，有的小班动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的小班，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速发展。2、加强特别小班的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小班体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些小班的护养。3、环境布置A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个小班供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及小班现有发展水平，增设相宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一样1、利用早晚家长接送小班的短短暂间与家长接触，了解和介绍小班状况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3、以家长园地形式向家长介绍小班园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校三、逐月工作安排九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生小班的心情。2、相识小班园环境，加强平安教化。3、做好“中秋”节庆祝活动。4、召开家长会。十月份：1、早操竞赛。2、秋季趣味运动会。3、种植区管理。十一月份：1、“我能、我行”小班自我服务实力展示活动。2、打算“元旦”节活动。十二份：1、“元旦”节庆祝活动。2、期末测评。3、升班教化。4、做好学期结束的各项总结工作。5、寒期平安教化。小班家长工作安排 篇4随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清楚的相识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。一、班级状况分析：我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的起先喜爱上幼儿园。在生活自理实力方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝须要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。须要老师在旁边照看；大小便短暂还能自理； 通过一段时间的视察和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理实力为重点，进行这方面的探讨和指导。二、详细目标：家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。教化方法要一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转变家长的教化观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。三、措施：1、 1、仔细细致视察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理实力培育方面的专题讲座。3、 向家长展示好家园半日活动。4、 每周五为家长接待日，进行个别询问。5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。7、 向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教化、指导孩子。8、 利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。小班家长工作安排 篇5一、状况分析家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校，所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。二、工作重点1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本状况及爱好爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。4、 引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿学问。在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径亲密与家长联系。三、详细措施：九月：1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的相关事宜。3、针对每一位幼儿对家进步行预约谈话，帮助家长了解幼儿一日在园的状况，消退家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。十月：1、要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，刚好向家长反映孩子在园的生活、学习状况，使家长刚好了解，发觉问题刚好沟通，共同探讨解决。4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿打算好亲子游的必备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。十一月:1、通过家园联系栏等家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。每周在QQ群中发幼儿一周活动照片，同时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。2、家长开放日-妈妈团，让妈妈们（68人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本状况，消退家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十二月：1、个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。2、即时更新家园联系栏，主动向家长宣扬冬季育儿的保健学问。3、充分发挥现代化通讯设施，利用才智树、QQ群为平台，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子，以网络为桥梁，家园刚好沟通。一月：1、实行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。3、发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，确保班级各项工作的进一步提高。小班家长工作安排 篇6在一片欢欣鼓舞的嬉闹声中，我们结束了开心的寒假，新的一学期又要起先了，整理心情，投入惊慌的工作当中，现将这个学期的工作安排拟定以下：一，保育工作经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活。这学期我们主要培育幼儿的常规练习和提高自主平安意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定部分幼儿的心情，变更他们的依靠思想。而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；并且仔细做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。二，平安常规工作在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种比较自觉的行为，如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为，赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，并在上学期的基础上加大教化的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教化，如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够运用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶。 同时也对幼儿进行平安教化，增加幼儿自我爱护的意识。三，教化教学在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际状况，合理支配课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新奇，能吸引幼儿学习的爱好，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和多方面相识事物的实力。在英语方面，结合小班幼儿的状况，学说简洁的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂老师指令，初步提高幼儿对英语的爱好。对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的独立实力。在教化幼儿的同时多向其她老师学习，主动参与园内开展的各项教研活动，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，提高自己的教学水平。四，家长工作开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级状况，让家长初步熟识班级老师，并向家长了解新生幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等，更好的照看到每一位幼儿。本学期在园领导的指导下，与班级老师将相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，协作好班主任的各项工作，共同照看好每一位幼儿。小班家长工作安排 篇7一、时间：*年8月30日二、地点：小*班教室三、出席：全体幼儿家长四、活动内容：引言：各位小*班的家长好!感谢大家来参与今日的家长会，今日是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长确定有很多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的了解幼儿园的教学状况，我们共同的愿望是为了孩子，培育孩子的良好习惯、学习爱好等，发掘孩子的潜能，促进人格的全面发展，希望能和家长建立友好的合作伙伴关系，主动和老师协作、联系，使孩子能高兴奋兴上幼儿园，顺当度过入园这一难关，小班新生入园家长会安排。(一)介绍班级我们是*特色班，但美术不仅仅就是写写画画，进行简洁的临摹，我们还要让孩子学会观赏美、感受美，创建美等，让孩子通过美术来陶冶情操，发展各种实力等。(二)介绍老师告知家长电话号码，以便随时联系。(三)介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等(四)介绍晨检：1、每天带手帕2、玩具(购买玩具)每天带一两件自己喜爱的玩具(购买玩具)，不带尖的，有危急性的物品。3、健康状况：随时把孩子生病状况告知老师，带好药。4、卫生牌(五)培育自理实力，尽早适应集体生活。1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有足够睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，很多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不行能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培育孩子自己睡着。2、进餐习惯：激励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子肯定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比较单一，遇到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要激励孩子对各种不同的食物都情愿尝试。3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋肯定要舒适、轻巧，便于体育熬炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，避开运动时造成不必要危急。另外打算一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境简单惊慌而尿裤子。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上担心全。·4、入厕以嬉戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔肯定距离，和孩子竞赛上、下、蹲下、起来的动作，并渐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至娴熟。 留意视察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。5、教化孩子情愿向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒适时，能告知老师。假如有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简洁的本能须要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境的抗拒。孩子驾驭一些独立生活的本事后，会更顺当地适应幼儿园生活，增加自信念。6、家长和老师做好沟通工作：告知老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，简单尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。总之，没有特别状况家长要坚持每天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺当地适应新环境的生活。