2022学生调查报告汇编15篇.docx

2022学生调查报告汇编15篇学生调查报告1背景：近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给原来就已经特别严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们高校生将来能够走上自己心仪的岗位，我们有必要对高校生技能培训需求状况做一次调查，以便指导我们将来的学习与技能提升的培训活动。调查目的：通过这次调查，刚好驾驭高校生技能培训需求状况，以指导高校生有的放矢结合社会需求提高自己，为将来毕业后的严峻的就业形势做好打算。调查地点：学院宿舍。学院自习室。图书馆调查对象：不同年级在校男女高校生调查方法：实地访问调查。随机问卷调查。最终记录汇总并进行相关的统计分析调查过程：在学院宿舍，自习室以及图书馆随机找寻符合调查条件的男女高校生，通过简洁的沟通了解他们最为迫切希望提升的技能，然后邀请他们仔细填写事先打算好的调查问卷，最终将调查结果进行汇总分析，得出最终调查报告，并找出相关的问题。结果探讨：实际动手操作技能成为高校生最为迫切提升的一项技能。在我调查的100名不同年级的高校生中，有平均大约76%的高校生认为高校生实际动手操作技能太差，而这一比例又以理工学院的最为明显，达到91%。实际动手操作技能所占比例如此之高，一方面反映出当代我国高校生中存在的普遍问题，那就是只重视学问的记忆与理解而忽视了这种学问与实践实际的联系；另一方面也暴露出我国高校教化致命的一个弱点：学校培育出的大部分是一个一个抽象的理论家，那些详细的实践家少之又少。高校生亟待提升自己的实践实力。人际交往实力是高校生亟待提升的又一项技能。通过调查，我发觉很多高校生不善言谈，交际技能有待提升，而这一现象又以大一新生最为明显。胜利学大师，华人胜利学之父陈安之曾经说过：在一个人胜利的诸多要素中，你的信念恒心耐性实力占到80%，你所拥有的广袤人脉占到13%，剩下的7%是我们所不能限制的诸如机遇等客观因素。我认为在当今这个社交常见的时代，甚至可以说谁拥有了人脉，谁就可以胜利。另外，大一新生可能由于刚刚进入高校，一切对于他们而言都是簇新而生疏的，这在肯定程度上也影响着他们的日常人际交际，我想随着时间的推移，大一新生的交际实力应当会得以提升。团队合作实力也是高校生须要提升的一项技能。调查发觉，有46%的被调查者认为当代高校生团队合作实力特别缺乏。我们知道，团结就是力气，然而由于当代高校生大多都是80后90后，并且多为独生子女，他们从小就是父母的掌上明珠，自我意识相当强，当走进高校校内起先群居生活，失去了父母的荫蔽，自然而然彼此之间的冲突便产生了。四年高校生活是一段群居的生活，是一段相互合作的旅行。其间，团队合作实力是尤其重要的。办公自动化实力也是高校生希望提升的一个方面。调查结果表明，有过半数的学生希望提高诸如word，excel，powerpoint等有关现代办公自动化方面的实力，而且这一比例又以农村出来的大一学生居多。这表明现代科技以及办公手段对刚刚结束枯燥的中学生活的高校生来说是有些生疏而且簇新的，他们渴望这方面的实力获得提高。办公自动化实力也确的确实是我们高校生将来走向社会必备的一项技能。调查结果表明，诸如表达实力，学习实力，自我呈现实力也是一部分高校生希望提升的实力。具备了这些实力，你将来的人生道路才会更加顺当。解决方案：学校尽量为高校生供应更多的实践机会，激励高校生走出校内；高校生平常注意提升自身的实践动手实力，多参与假期学校组织的社会实践，熬炼自己。利用一切机会去接触方方面面的人，努力提升自身的人际交往实力；学校甚至班级团支部多组织一些采风活动集体活动，在活动中加深彼此之间的感情，进而提高自己的人际交往实力。班级可以多搞一些集体类活动，也可以利用假期组织诸如爬山之类的有助于提升集体合作精神的活动；同学之间也可以集体申报活动项目，集体参与，在活动中体验合作的欢乐。学校可以邀请精通办公自动化技能的人才为高校生作报告，或者进行特地的技能培训；我们高校生自己也可以利用网络教材自学相关的技能。诸如表达实力，学习实力，自我呈现技能也都可以通过参与相关活动以及自我努力逐步得以提高。结论与建议：当今高校生具备了80后90后所具备的一些普遍性的实力，对簇新事物接触理解驾驭较快，对高科技技术怀有极高的渴求欲。但是，也正是因为80后90后的原因，高校生同时也具备了这个时代的劣习或者说是不足，比如自私，自闭等。所以我们高校生技能培训需求的重点也正是我们的不足与有待提高的地方，信任通过我们自身的努力以及社会所供应的帮助，我们高校生肯定会成为德艺双馨的合格人才。学生调查报告2塑料袋转瞬间就成为了我们生活中离不开的东西。但是，在“简洁、便利”的背后，又有多少人知道他们顺手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果为此，我做了一次关于塑料袋运用、及污染状况的社会调查。调查时间：周六早上调查地点：我们家门口的菜市场和周边小餐馆菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了很多，有黑色和红色两种。熟食摊点上，不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。再来看看这些来菜市场选购的人们，个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子，很少望见有提环保购物袋的，可见塑料袋的运用相当普遍。最终我在一些餐馆发觉，塑料袋的运用更是普遍，为了省去洗碗的麻烦，饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。这些塑料袋一般都是白色的，分为透亮的和不透亮的两种。稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的密切接触后进入顾客的肠胃。经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩上门推销的，有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋，在质量上根本没有保障，大多都存在质量隐患。而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少，表现出一种冷漠，那么塑料袋原委对人体的危害有多大呢小学生四年级社会调查报告现在的社会比以前更发达，家庭也更加富有。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是20xx、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以为所欲为的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱究竟想买什么呢我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。调查我发觉，麻辣和烧烤最受小挚友的欢迎。地摊四周总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜爱和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更美丽的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去恐吓自己的挚友。分析1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。2、玩具是人童年时不行少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜爱把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。结论经过我的调查，我得知，很多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。建议我建议，学校应当实行更好的措施阻挡这种现象再次发生，严格管理学生在校内里的饮食状况，留意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加绚丽!学生调查报告3在现在社会，咱们逐步相识到陈述的重要性，陈述具有成文过后性的特色。一听到写陈述就延迟症懒癌齐复发？下面是我为咱们搜集的学生查询陈述，欢迎阅览，期望咱们能够宠爱。摘 要：微信是腾讯推出的一种高端的网络沟通东西，作为自媒体的一种新生力气发挥着传达前言的作用，对高校高校生的日子、学习、人际交往等发生了重要影响;查询了临沧师范高级专科学校学生微信运用状况，深化剖析微信在临沧高校学生中运用推行状况及对高校生发生的主动影响和负面影响，并对怎么使微信及微信大众渠道在临沧高校发生更高价值提出一些考虑和主见。要害词：微信;滇西;高校导言高校生集体作为微信的重要用户集体，微信文明现已对高校生发生了深刻影响;怎么正确相识微信对高校生的影响及正确运用微信是每个高校生、高校老师、新闻从业者值得考虑的问题;本文以临沧师范高级专科学校学生微信运用状况为研讨目标，深化剖析微信在临沧高校学生中运用推行状况及对高校生发生的主动影响和负面影响，并对怎么使微信在临沧高校发生更高价值提出相应的考虑。一、问卷查询1.查询布景作为一种新式的生态前言，微信因其较少的流量耗费、较高的兼容性和较丰厚的信息传递方法，遭到了越来越多人群，特殊是高校生的宠爱。已赢得巨大商场的微信给高校教化带来了极为重要的应战。关于内陆区域，特殊边远当地城市，微信没有到达遍及的程度，咱们侧重查询滇西区域一所边远当地高校临沧师范高级专科学校学生微信运用状况。2.查询状况二、查询结果及剖析1.临沧市高校微信运用人群基本状况及散布份额依据对临沧高校学生的查询数据显现运用微信的男生为291人，占60%，女生196人，占40%，男生微信运用者多于女生，缘由与男生对新产品及运用软件有较激烈的体会愿望有关。2.临沧高校正微信运用集体的年级散布3.临沧高校学生微信运用频率4.临沧高校学生订阅微信大众账号的状况微信大众账号具有跨渠道性、开放性强等特色，深受高校生的宠爱。临沧师范高级专科有65%的学生现已订阅了不同的微信大众账号。查询显现，28%的用户是重视新闻信息，40%的用户是为了获得挚友圈内挚友的动态，32%的用户是在重视休闲文娱信息。5.临沧高校学生对推送音讯的处理临沧高校学生关于推送的音讯处理，其间70%的用户会对自己重视的账号推送的音讯点开检查并对感爱好的内容进行共享，20%的用户只会点击检查;剩余8%的用户重视微信大众账号，但对其推送的内容缺少重视。近一半的用户会进行共享，也就促进了信息的二次乃至屡次传达，然后扩展信息的传达面。这关于信息的传达性起到了至关重要的作用。近一半的人会进行共享，不管共享到微信挚友圈或是干脆发送给老友，都标明学生集体关于较好的内容更乐意共享给自己身边的人。别的2%的集体对推送的音讯不检查，这在必定程度上证明晰微信订阅好折叠后，信息的累积性，多个大众号折叠在一起，简略对信息构成累计，信息多了也就削减了点开检查的爱好。通过查询发觉用户期望接收到的信息推送方法主要是图文方法，这类用户占68%，其次分别是纯文字、语音和图片方法，各占16%，图文方法的信息能够将图片、文字结合起来，给人更好的阅读作用，乃至刺进视频等更便利干脆的获得信息，语音、视频、图片这三种推送方法也能够让用户体会较好的视觉作用，但关于学生集体来讲，这三种方法更耗费流量，发生的费用较高，相比之下，图文则更为学生集体宠爱。挚友圈是一个相对关闭的信息揭露渠道，只要老友才能看到对方发布的信息）所以假如文章内容不能投合粉丝的爱好，很难进行二次传达，一般挚友圈内挚友共享的内容80%都会点击检查，所以信息的屡次传达在很大程度上依托挚友圈的共享信息。从查询中发觉，除了和个人相关的日子信息以外，更有利于传达的信息是内容丰厚的图文音讯，那么，也就阐明，怎样做好推送的图文音讯才是信息传达的要害。三、微信对临沧高校学生的影响及对策微信速度快且生动形象，有强壮的语音功用且无地域约束且资费廉价。即使是在国外，微信照旧能够运用，而且其快捷的传递功用不会跟着地域的改动而发生改动，更重要的是，其资费也不会跟着地域的改动而发生改动，便利与国外的亲人沟通联络。事实上，从微博走红开端，传统的通讯方法就现已有所改动，一些人开端习气削减发短信的数量，当须要与别人联络时，发一条微博或许从微博上发一条私信，成为他们的新选择。而跟着“微信”的呈现，将来人们或许会进一步削减短信和语音通话的数量，遇到不太焦急的工作时，发一条语音信息或许是一个愈加便利的选择。高校高校生集体是信息时代的主导者，关于新事物的呈现有较强的接受才能，加之微信上手简略，操作简略。越来越多元化的功用，更加遭到高校生的宠爱。从前文查询结果显现，仅有4%的高校生对微信从未了解，这标明大部分的高校生都在运用微信，而且现已成为高校生学习日子中的一部分。有近50%的微信运用者每天运用微信时刻到达3小时以上，标明高校生的学习日子遭到微信很大的影响。不行否认微信关于进步高校生的人际交往才能、增加自主能动性、促进心理健康等方面会发生主动影响。一起也不能忽视微信的负面效应，比方，使高校生沉溺于虚拟国际导致品德相识单薄，与实际中的品德构成反差，简略放松警觉，受骗上当等。依据微信所带来的正负两方面效应，作为高校老师在进步本身本质的一起应引导进步高校生的网络信息鉴别才能、建立正确的网络品德观念、并绽开微信公共渠道与学生互动，使学生的微信活动在一种良性监督之下运转。四、结语临沧师范高级专科学校是一所年青的当地高职高专院校，坐落于国际著名的滇红之乡临沧。以临沧师范高级专科学校学生微信运用状况为研讨目标，深化剖析微信在临沧高校学生中运用推行状况，发觉该校仅有4%同学未触摸微信，50%以上同学每天运用微信3小时以上，微信对高校生发生了正负两方面影响。怎么使微信及微信大众渠道在临沧高校发生更高价值，是值得咱们进一步考虑的。加强对运用微信高校生的正确引导，有利于学生建立正确的网络价值观、品德观、防止上当受骗，有利于校方与学生之间的沟通，然后构成一种良性有序的互动，从而创建出边远当地高校调和、平稳的气氛。学生调查报告4一、基本状况：XX届学院：自动化应届生人数：382调查份数：382调查比例：85.9将问卷内容总体进行抽象概括和归纳后的评价状况汇总二、调查结果：通过对回收的382份调查问卷的统计分析，照实的驾驭了学生家长对我校安臵工作、学校教化教学工作的看法和建议。调查显示学生家长对我校的总体满足度普遍较高。详细如下：（一）学校安臵工作做得好，安臵质量高此次调查涉及家长的职业有公务员、老师、工人、农夫、个体、自由职业者、外来务工者之分，但他们送孩子来我校读书的初衷是基本一样的。那就是学校的安臵渠道多，安臵质量好，学生到企业的待遇高，发展空间大。调查显示，有占90%的家长认为我校安臵工作做得细，落得实，操作规范，很满足，家长们对我校的将来充溢了信念，普遍认为送孩子来这里读书是一个正确的选择。（二）满足程度高，社会口碑好调查表明，绝大多数家长对学校的教化教学质量赐予了充分的确定和广泛的认可。85%的家长对我校的总体印象好，80%的家长认为我校通过近些年的建设与发展，各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。社会赞誉也渐渐增多，知名度大大提高。（三）对学校领导工作的确定调查显示，家长们对学院领导、辅导员以及三位助教的工作成果非常确定，普遍表示是他们的努力付出和艰苦敬业使得学院工作可以井然有序，使得学生得以快速地适应高校环境和学习方法与进程，同时家长们也希望各位领导再接再厉，让学院的明天可以更加美妙。（四）指出了学生身上尚存在的几点问题家长反映，他们的子女在交际实力、实践实力、生活实力以及全面发展方面还有很大的不足，他们也表示是自己和中国教化一手抚养了这样的孩子，为此家长们非常担忧子女在步入社会后无法面对和承受社会上的种种压力和挑战。部分家长提出，他们与子女之间存在代沟；少数家长表示他们的子女沉迷网络，不关切学习和身边的人和事或已经起先有这种趋势，又是甚至脾气急躁不与父母做任何沟通，在大部分状况下简单分神。又少部分家长表示，他们的孩子还不习惯宿舍生活，或者对独立生活仍有排斥心理，导致孩子不能用心于学习，经常要为了思索如何处理人与人的关系，学习与生活的关系而苦恼。一些家长表示他们的子女在恋爱方面花了太多精力，不希望子女在高校里就谈恋爱，影响了学习最终还毫无结果。（五）针对以上问题家长向学院提出的几点希望希望学院在学生独立生活方面加大引导和教化力度，希望学院通过组织不同类型的学生集体活动和社会实践在不影响学生学习的前提下来丰富学生的课后生活，并同时提高学生的交际实力、实践实力、生活实力、英语口语实力，让孩子在集体中自己摸索如何与人相处，如何与他人更好地交际，更重要的是让孩子懂得合作和团结奉献。加强学生日常行为管理和加大对其的规范力度，最好可以通过沟通让孩子懂得高校生活里学习的重要性，让他们可以自觉学习，养成良好的生活习惯，让他们经过几年的高校后可以在社会上有独立实力；同时希望通过教化指导和相应的条例规范，尽量削减高校恋人对数，使得学生参全身心投入学习。帮助学生确立正确主动的世界观和价值观，让学生认知并拥有团队协作精神，热心公益懂得感恩和回报社会，不缺乏创新思想和实力，拥有爱国情怀关切国家大事，有自知和自查实力，但也希望每个学生有自己的特性。通过模拟就业和相关辅导，让学生相识到社会的激烈竞争，从而感到压力而努力学习，另一方面对将来的就业也有很大的帮助，这一点上家长们对上学期辅导员的指导表示极大的确定和支持。针对辅导员，部分家长们特殊指出，希望加强辅导员与家长之间的联系，刚好反馈他们子女在校信息和问题，便利与学校共同努力培育优秀的学生；同时希望辅导员给与家长们有关读研及出国留学等深造方面的即时信息。综上所述，此次调查得到了广阔学生家长的大力支持。显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛认可。在确定我们所取得的成果的同时，也为我们学校的改革与发展提出了诸多问题与珍贵建议。家长的认可，给了我们极大的激励。学院将继往开来，与时俱进，给家长和社会一个满足的答复。学生调查报告5一、主题：高校生消费心理及状况调查二、目的：通过调查，了解现在高校生的消费现状，并分析相关的消费心理及暴露的问题，进而提出相应的建议及对策，引导高校生树立理性的消费观。三、方法：问卷调查四、对象：高校生高校生是一个特别的消费群体， 由于生活环境、成长环境、家庭经济状况、 所受教化、校内环境以及年龄的特别心理特征等缘由， 使这个群体有自己特有的消费心理和消费行为。我们通过对部分高校生的经济收入来源、消费状况调查以及对他们的消费状况和消费的特点进行分析， 为进一步改进我校高校生心理健康教化供应线索。五、结果分析：(一)、高校生的消费现象高校生月消费额在350-500元的占7%，500-800元的占27%，800-1200元的占50%，1200元以上的占12%。消费的主要项目中，伙食费用占每月消费总额的93%，交通、通讯占每月消费总额的68%，购物占每月消费总额的65%，消遣占每月消费总额的52%，学习费用占每月消费总额的47%，交际占每月消费总额的28%，其他类别占每月消费总额的6%。就每月花在消遣方面的费用而言， 13%的高校生的花费在50元以下，30%的高校生的花费在50-100元，24%的高校生的花费在100-150元，15%的高校生的花费在150-200元，18%的高校生的花费在200元以上。每个月的情感投资费，或者说谈恋爱浪漫气氛“制造费”中， 花费在100元以下占10%，花费在100-200元的占9%，花费在200-400元的占4%，花费在400元以上的占3%，另外本次调查中单身的高校生占74%。高校生每学期学习方面的花费(包括考试、考证、文具、书籍、复印、培训班)中，花费在200元以下占47%，花费在200-300元的占20%，花费在300-400元的占13%，花费在400-600元的占11%，花费在600元以上的占9%。高校生的消费主要分为基本生活消费(衣、食、住、行)、学习消费(学费、书杂费、考证、电脑等) 、休闲及消遣消费(休闲、旅游、消遣)、人际交往消费(人情、恋爱) 等几个方面。通过调查，我们发觉，高校生绝大部分的消费还是用于基本生活的消费(伙食、交通、通讯)，购物(服装、饰品)消费所占的比例也很大，其次是消遣、学习的消费，最终才是人际交往方面的消费。由此可以看出，对于购买的商品的选择，大部分高校生还是比较理智的，他们有肯定的学问和思维推断实力，对自己的须要定会做出满意相应须要的行为。但仍有小部分的高校生在处理这个问题时有些盲目。而就购买商品时注意的问题而言，高校生重视质量与功能的占调查人数的46%，重视好用性的占总调查人数的21%，重视美观新颖的占总调查人数的15%，重视价格的占总调查人数的9%，重视簇新感的占总调查人数的5%，重视品牌的占总调查人数的4%。据此调查结果发觉：高校生消费结构总体上是合理的，他们能够从自身条件动身进行出合理的消费行为，大部分的高校生购物时都会考虑商品的质量、好用性，选择物美价廉的商品。虽仍会有一部分高校生会更看重品牌簇新感,外观,但质量还是最关键因素。就在物品选择的标准上,对名牌(比如：鞋子、衣服、手机等)持的看法中，选择物美价廉的商品的高校生占总调查人数的占48%，持无所谓看法的高校生占总调查人数的占29%，认为只是要几件名牌撑场面就行了，当代高校生热衷，只爱名牌的只占总调查人数的6%，可以看出对于名牌，很少有高校生会刻意追求，许多人对此持无所谓的看法。(二)、高校生的消费心理消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应相识过程：即消费者对自己的感觉知觉记忆想象思维和留意等活动对商品属性以及各方面联系的综合反映过程。学生调查报告6随着网络的发展，网上购物软件，网络嬉戏等越来越多，网购越来越普遍，已经形成了一种重要的购物形式，尤其是对于在校高校生来说，不出门也可以买自己须要的东西，所以网购已经成为他们购买东西的一种主要的方式之一。现在商家为了宣扬，开展了许多层出不穷的活动，其中比较典型的就是双十一，而且刚好双十一也刚过。双十一活动以前也有，只是都没有溅起多大的水花，是近几年来才起先受到大多数人关注的。每到双十一活动，各个高校取快递的地方可以说是人山人海，这个网上也是报道过的，大家应当是深有体会的。所以，为了了解双十一高校生的网上消费状况，这次我针对这个状况做了一个调查，详细况如下：一。调查目的：了解在校高校生在双十一期间网购消费的状况。二。调查对象：在校高校生三。调查方式：运用腾讯问卷，发放问卷链接在微信、qq等社交平台上。四。问卷调查份数：一共回收问卷38份，有效问卷36份五。问卷调查结果：1、双十一网购比较多的是大三年级的学生，大一大二次之，大四的最少。2、高校生的生活费是1000以下的占23.7%，1000-1500的占了55.3，1500-20xx的占21.1%，20xx以上的基本没有。3、双十一期间网购的消费者主要是女生，男生只占了18.4%的比例。4、今年双十一消费金额为100以下的占比为34.2%，100-500的占比为44.7%，500-800的占比为10.5%，800-1000的占比为5.3%，1000以上的占比为5.3%，由此数据可见，高校生的消费金额大多还是比较有限的。5、双十一网购的商品中，衣服鞋子占比为68.4%，书籍为13.2%，包占比为15.8%，化妆品为42.1%，零食为18.4%，电子产品（包括键盘等）为5.3%，其他的占比为18.4%，其中占比最少的是书籍和电子产品，最多的是衣服鞋子和化妆品。6、关于是否用花呗网购的状况，36.8%的人用花呗网购，63.2%的人没用花呗付款，数据表明还是有一些人会欠款网购消费，对于购物欲望不能很好的限制。7、有63.2%的人认为双十一活动期间的商品价格比较便宜，36.8%的人觉得价格并不便宜，这说明有大多数的人都觉得双十一买东西是比较划算的，所以这也是人们情愿在双十一网购的缘由之一。8、双十一网购的东西中大多数是生活必需品和自己特别喜爱的商品，还有少部分是送人的或是别人举荐的，还有就是便宜但可有可无的。这说明消费除了是自己的主观意愿之外，也会受到别人的影响，还会受到价格的影响。9、依据调查数据，高校生双十一网购的经费主要来源是父母给的和从自己生活费里面扣的，还有少部分是自己打工赚的，说明现在的高校生主要还是依靠父母的经济支持来网购，但也有少部分会自己打工挣钱。10、依据调查状况来看，双十一网购商品最大的问题就是物流问题，占了57.9%的比例，质量问题占比28.9%，其他问题占13.2%，这说明双十一仍旧是物流问题比较严峻，人们也是对物流表示比较焦灼。11、对于在双十一期间网购，大家的看法也不尽相同，但是大多数是表示支持的，因为觉得比较便宜，还有一部分人是持中立看法，他们认为应当理性消费，有须要就买，和价格没有太大的关系，最终又极少部分的人持反对看法，认为双十一购物太简单冲动了，而且商家会借机提高价格，所谓的减价都是假的。六总结：依据调查的结果统计显示，双十一网购的主体主要是女生居多，促使他们网购消费的主要是价格和须要，网购的商品中衣服鞋子和化妆品护肤品居多，虽然双十一期间物流问题和质量问题比较令人担忧，但大家还是情愿消费，有须要也有购物欲望的缘由，不过也有少数的声音说那些满减活动都是不行信的，不太情愿双十一网购。学生调查报告7一、调查概况20xx年9月14日xx月9日，我被分到灵川县中等职业专业学校进行教化实习，实习内容包括两个方面：一是教学工作的实习，二是班主任工作的实习。在这期间我主动努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，取得了优异的成果。同时，我还在实习期间就中职学生学习看法的养成状况进行了一次深化的调查，为了得到老师和学生的真实想法，除了特地访谈，课余时间我还主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。通过调查探讨，我对职校生的学习看法有了初步的了解，为培育中职学生良好的学习看法，帮助学生明确学习目标，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，最终帮助学生树立职业志向供应了客观依据。二、调查的方法和内容此次调查的方法主要采纳访谈法，包括以集体提问的方式座谈和个别深化访谈；其次是视察法，通过巡班和下晚自习来视察学生的上课状况和生活习惯。访谈内容如下：1、从入学到毕业，对学习的看法有什么改变？这种改变有什么规律？2、学生毕业后是否情愿选择与自己专业相关的工作？自愿选择的同学占了多大比重？不情愿选择本专业就业的同学是什么缘由？3、您有什么好的养成良好学习看法的方法吗？请举例说明。三、访谈对象与访谈时间20xx级汽修2班学生于20xx年9月19日在教室进行集体座谈；20xx级服装班的学生于20xx年9月20日在宿舍进行个别访谈；20xx级汽修2班班主任蒋建军老师于20xx年9月25日进行深化访谈；20xx级汽修1班班主任石念军老师于20xx年9月25日进行深化访谈；20xx级汽修3班班主任康桂喜老师于20xx年9月25日进行深化访谈；四、调查结果通过分析老师和学生的访谈结果表明，中职学生良好的学习看法的养成与其是否明确学习目标有很大的关联性。（一）中职学生的学习看法现状分析1、中职生学习的特点目前，我国中职学生中许多都是初中成果不好或纪律性较差的学生，缺乏良好的行为习惯，所以许多学生的学习基础比较差，学习惰性强，缺乏学习爱好，意志薄弱，怕吃苦，怕困难，心理承受力差，心情波动大，自我管理实力弱，没有良好的学习习惯和学习方法。2、学习看法的转变调查结果表明，刚入学时80%的学生对学习的热忱较高，学习比较主动，对所学专业很感爱好；20%的学生看法是无所谓，只想玩，厌烦上课。一年后，学习看法起先有新的转变，60的学生从“不知道干什么”，“进来再说”，“混日子”到现在基本明确了学习目的，懂得以后出去工作就要学好技术，懂得了社会的竞争性；25%的学生因为盲目，缺乏职业定位，所以不想学，听不进去，现在只爱上实操课；10%的学生基本没有变更原来的不良学习习惯或者有时表现好有时表现坏，有较强的改变不定性；5%的学生入学前有主动向上的看法，后因为成天做劳动和对班主任的管理方式不满，导致最终对老师、学校失去信念，甚至有放弃学业的准备。而且，我们在调查中还发觉，90的中职学生都厌烦文化课，学生不喜爱文化课的缘由，一是与学校整个文化氛围有关；二是与老师的教学方法紧密相关；三是与该课程的好用价值紧密相关，四是与中职学生的学习心理有关，认为只有实操课才有用。3、学习目的调查结果表明，由于中职学生流失率极大，所以能留在学校顺当毕业的学生基本上都是情愿学的学生，因此80%的学生毕业后情愿选择与自己专业相关的工作，但也有些学生由于缺乏明确的目标，不情愿从事本专业工作，也不知道能做什么。不情愿的缘由：一是跟将来所在的企业有关，最突出的如企业工资待遇问题，认为工资不是很志向；二是工作强度大，认为干活较累、较脏，吃不了苦，所以坚持不了就放弃了；三是家庭问题。因家人怕其吃不了苦就不激励，劝其做别的。（二）帮助学生养成良好学习看法的方法通过以上的调查，我认为在今后的教学工作和班主任工作中，老师应当留意以下几个问题：1、以专业为主，以专业促学习。一年级学生要利用其对专业的酷爱，最大限度的调动他们的学习主动性；二年级学生经过一年的学习，驾驭了肯定的专业技能，但学习激情却有所减退，所以要灌输其该专业的前途和发展空间，再次激发他们的学习热忱和学习动力。例如，告知学生上课如上班，用4s店的企业规章制度约束学生养成良好的学习看法和生活看法。2、班主任要用细心、耐性和爱心多激励学生，尽心尽责引导学生，信任学生，用建议性的方式指责学生，这样可以让学生有较大的改变，详细做法有：充分了解学生及学生家庭状况，有助于对学生进行针对性引导；跟学生分析自己专业的社会发展前景，把技术的重要与生存紧密联系，强调如何学习技术，让学生懂得学习目的，明确学习目标；把理论学习与实践有机结合，让学生有学习的乐趣；实行竞赛式、定量式的教学方法，让学生集中精力完成学习任务并获得成就感；实行激励式教学模式，多给学生确定，用激励代替指责，让学生感到自己学习到东西了，情愿主动去学习，从“要我学”变成“我要学”；擅长发觉学生的“闪光点”，并且给学生供应展示的机会，以此来帮助学生树立自尊心和自信念；老师要勤辅导，刚好查漏补缺；多开展适合学生自身的课外活动，丰富学生课余生活；多开展富有职业特色的班级活动，为学生以后顺当适应职业岗位做好铺垫；重视学生的人际交往问题；注意培育学生的挫折教化；敬重学生的心灵和特性，对待性格固执的学生也要同等沟通，才能使德育有的放矢，有针对性和实效性；多花一些功夫教会学生做人，让学生学会如何敬重人；老师以身作则，仔细对待每件事，用自己的人格、言行来引导学生养成一种仔细处事的习惯；教会学生用比较平和的心态为人处世，从而调试自己的心态；尽量多支配学生进行独立性管理活动，活动结束后点评得失；用身边胜利学习的案例激励学生，给学生树立学习的榜样。3、优秀毕业生举例：唐安，06级计算机专业的学生，在校时，学习努力，脑子敏捷，他懂得自我管理，自控实力很强，乐于求知，不甘失败，有无私奉献精神，懂得感恩，毕业3年拥有了3千多万资产；另外一个学生很淘气，于是到社会去混了一个学期，发觉在社会上真的不好混，后又回到学校仔细学习，在老师的悉心指导下，仔细学习技术，毕业后到汽车修理厂任总监，而且还与女挚友同厂工作，事业爱情双丰收。通过此次调查，我了解到要转变中职学生散漫的学习看法是一个曲折、反复、艰苦的过程，须要老师时刻保持激情，将对学生的爱惜与情感全部投入到教学中去，不管是在课上，还是在生活中，都要留意自己的一言一行，充当好示范者的角色，把最好的一面展示给学生，努力通过自己的言行举止、为人处世给学生树立一个好榜样，才能博得学生的敬重、信任、钦佩和听从，从而激发学生的求知欲以及学习的爱好和热忱，帮助学生养成良好的学习看法，提高学习效率。当然，班主任只靠个人的力气来帮助中职学生养成良好的学习看法是不行能的，还须要其他方面的协作。首先，要主动加强与各学科任课老师的联系，对学生在课堂出现的问题要刚好沟通沟通、刚好解决，提高教化的有效性；其次，要加强与学生家长的联系，刚好了解学生在家庭中的表现，加强家校联通，共同教化学生；最终，要亲密关注社会对学生的影响，刚好消退社会对学生的不良影响。最终对在本次调查中赐予支持的老师们、学生们表示感谢！学生调查报告8摘要：本次调查于xx年10月12日14日在我校部分同学中绽开，针对学生餐厅若干问题面对学生进行的一次问卷调查。本次调查发放问卷50份，实际回收50份，回收率为100%。被调查者为在校生，实行问卷调查的形式，以随机抽样的方式进行调查。问卷内容涉及同学们对我校餐厅饭菜价格的看法和看法以及对餐厅工作人员服务的满足程度等问题。同学们主动仔细参加，确保了本次调查活动的顺当进行。引言：为了提高餐厅工作质量、服务广阔同学，更加的完善餐厅的服务质量以及提高工作人员的素养，查漏补缺、取长补短，为同学们带来更佳舒适的就餐环境。同样为保证学生饮食卫生、平安、健康，避开中毒事务的发生，帮助同学们树立正确的消费观念，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，建设节约型社会。我特殊做此问卷，为今后学校对餐厅的管理供应肯定的参考资料。本着实事求是的看法和为同学服务的宗旨，本文集中反映了此次调查中同学们提出的看法和建议，对学校后勤服务部门今后的工作，有肯定的启示。主题部分：调查对象：北京化工高校北方学院在校学生50人调查者：北京化工高校北方学院经管学院工商管理调查时间：xx年10月12日14日调查形式：随机发放问卷，抽样调查调查结果：图表与文字相结合的方式说明调查结果。一、同学们对餐厅运用状况和就餐环境的满足程度调查显示50人中，只有33人常常在餐厅用餐。由于就餐同学许多并且就餐时间集中，导致就餐环境显得很拥挤。而且餐厅内夏天太热,严峻影响就餐心情。在餐厅设施方面，少数同学提出餐厅电视应当放点对同学们有益的节目，否则声音嘈杂，影响食欲。其他指标在这里不一一细说，请参看上面的数据以及截图。从这里也可以看出，同学们对餐厅的要求不仅仅是一个“吃饭的地方”，而且要做到让吃饭成为学习生活中的一件乐事，这就对我们的工作提出了更高的要求。总体来说同学们对我校餐厅就餐环境满足程度不是很高。希望学校能够针对这一问题实行相应的措施加以整顿和管理二、同学们对在餐厅就餐时产品质量的满足程度产品质量包括产品品质、产品重量、产品口味、产品丰富度、饭菜卫生状况、饭菜保温状况，调查结果显示如下表：图片关闭由上图数据可以看出，还是有一部分同学对就餐的产品质量感到不满。三、同学们对在餐厅就餐时服务的满足程度服务质量包括餐厅工作人员服务周到、服务快速、礼貌看法、衣装整齐，调查结果显示于下表。(最高分为5分)同学们作为消费者，理应享受到上帝式的服务，个别工作人员的服务看法有时令人不甚满足，为此我们将建议工作人员佩戴标识明显的工作卡，便利对其的监督。同学们普遍认为餐厅的打卡服务做得最好，同时还希望餐厅能增加免费汤桶的供