停学不停课教学计划.docx

停学不停课教学计划第1篇：“停课不停学,停课不停教”教学工作总结 砚山县第三高级中学 2022教师线上教学工作总结心得 自从2月17号开始“停课不停学”的活动之后，我就一天也没有停歇过，特别是当天直播的时候，给打仗一样，现在回想起来，真觉得很好笑。 曾记得，当听说要直播的时候，我的小心脏吓得砰砰直跳，就是讲公开课，我也没有那么紧张过，原因还是想着不会饬电脑，咋直播，虽然说学校也简单的进行了网上培训，但是我还是不会，不懂。于是就赶快请教我的老同学，当老同学手把手的教会我之后，想着还挺好玩的，结果到第二天真正直播的时候，我竟然紧张的如坐针毡，因为学校要求第一节课必须是上“开学第一课”也就是“课程纲要分享课”，虽然我准备的很充分，但是这是直播啊，可不是课堂上的那么多学生，这要包括孩子的全家人，能不紧张吗？这真是如网上所说的一样，愣是把一名老师当成了“十八线主播”，赶鸭子上架。当我打开电脑，鼠标点着“直播”一键的时候，发现手心都出汗了，深呼吸，深呼吸淡定，想着反正家长看不到我，为啥这么紧张呢？想过之后我就恢复了内心的紧张，开始变得不紧张了，谁知道话音一出口，“各位家长，同学们，元宵节快乐”本以为说完就开始顺着讲下去，没成想，我竟然感觉有点喘不过气来，这充分说明还是紧张的啊。但是直播已经开始了，不能临阵逃脱，再次深呼吸，深呼吸就这样终于小心脏终于不再怦怦跳。开始我的直播。 话匣子一打开，我就像出笼的鸟儿一样，自由飞翔，对照着课件，不仅讲解，还在此基础上去拓展，越讲越有劲。通过本册书的学习我们会 掌握哪些本领呢？等”我拿着书本，就如同回到教室一样，开始给同学们一步一步的去分析，讲解，同时在讲的过程中，还让学生对照着课件中的重点去记笔记。最重要的是还和同学们去连麦互动，这时候我又完全忘记了我是在直播。而且本来是说好的讲15分钟，没想到，我竟然讲了35分钟，还感觉没有给学生讲完。当我发觉时间已经超时时，赶快结束了直播。之后我感觉自己直播之前紧张的像有点可笑。 到了第二天我了使用了“新东方高二数学线上教学课程”我以为我们应该轻松一点，不用自己亲自上阵了，但是一天下来发现比自己上课还累。首先是我们老师也要给着观课，不能学生看，老师不看，这也说不过去啊，在看的过程中，遇到重点，难点要提醒给学生，同时每观看一节课，我们不仅要记笔记还要写出听课反思，用思维导图的形式上交到学校，还要负责传学生观课，写作业等照片，还有老师和学生互动的截图，在线答疑等等一系列的事情，到了下午虽然说没有我们的主课了，但是对于学生的问题， 我们要逐一的去回复。上交的几十份作业，我要认真的去批改，在我的意识里面，既然我们给学生布置作业了，就要负起责任来，每位学生的作业我都会认真的去点评。 时间如梭，双重身份的我，既是家长也是老师，在每天像打仗一样的日子里，不在感到枯燥，相反的是觉得总是匆匆忙忙。时间不够用，在和家长这几天的钉钉群里互动的过程中，我发现我们不仅促进了感情的交流，还促进了家长对孩子学习上的严格，看似我们都很忙，但是我认为这是值得的，虽然孩子们的作业需要我大量的时间去批改，改完之后还要做总结和点评当天所学的内容，每次批改完之后，从椅子上站起来，都是腰酸背疼，眼睛有些发昏，但是能得到家长们的认可，还是值得的，身为老师，虽然说因为“疫情”的关系，不能像医生一样冲在最前线，但做好教育教学本职工作就是对“防疫”最大的支持。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，“疫情”终将过去，让我们一起加油，静等春暖花开，与孩子们在校园里重逢。 数学教研组 卢应龙 砚山县第三高级中学 2022年4月29日 第2篇：停课不停学网课教学计划 “停课不停学"网课教学计划 一、教学思想： 为了应对当前新型冠状病毒造成的延迟开学局面，响应学校停课不停学工作，确保校师生身体健康，按照“停课不停学”的原则，利用互联网思维，通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系，开展线上教学，指导学生开展自主学习。 二、学情分析： 上学期我教二年级 三年级4个班的科学教学工作，通过进班级群了解到大部分学生具备参与网上学习的条件。虽然假期被告知提前结束，但大部分学生很快就接受了这个现实，迅速进入状态，投入了网课的学习中。每天按时打卡，认真完成老师布置的作业，不少宅在家里的家长也开始拌学生活，陪着孩子一起上课。 三、教学内容： 上册：以教材单元为主，讲练结合。 下册：以教材课时为主，结合课件，视频，精讲精练。 四、教学措施： 1、通过动员宣传：家长、学生网络学习，强调网络学习注意事项，并做好网络学习工具的统计调查工作。 2、认真备课，钻研教材，学习网上授课的知识，是自己尽快投入到网课教学中来。 3、通过网络搜集相关资料，结合课件、小视频、课后练习等认真上好每一节科学课。 4、检测学生作业，随时打电话给家长询问学生网上学习情况。 5、根据学校排好的网课课表，按时授课。 6、上册复习时间：2月17日-2月23日 下册新课时间：2月24-学生正式开学 总之，在这段时期，我一定会尽职尽责，全心全意投入到网课教学中来，做好延迟开学的相关工作。努力使学生学会每一课的知识，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师就陪伴在身边，在这段日子里让学生拥有不一样的课堂，收获不一样的乐趣。 xxx学校 2022年2月16日 第3篇：停课不停学网课教学计划 “停课不停学"网课教学计划 一、教学思想： 为了应对当前新型冠状病毒造成的延迟开学局面，响应学校停课不停学工作，确保校师生身体健康，按照“停课不停学”的原则，利用互联网思维，通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系，开展线上教学，指导学生开展自主学习。 二、学情分析： 上学期我教二年级 三年级4个班的科学教学工作，通过进班级群了解到大部分学生具备参与网上学习的条件。虽然假期被告知提前结束，但大部分学生很快就接受了这个现实，迅速进入状态，投入了网课的学习中。每天按时打卡，认真完成老师布置的作业，不少宅在家里的家长也开始拌学生活，陪着孩子一起上课。 三、教学内容： 上册：以教材单元为主，讲练结合。 下册：以教材课时为主，结合课件，视频，精讲精练。 四、教学措施： 1、通过动员宣传：家长、学生网络学习，强调网络学习注意事项，并做好网络学习工具的统计调查工作。 2、认真备课，钻研教材，学习网上授课的知识，是自己尽快投入到网课教学中来。 3、通过网络搜集相关资料，结合课件、小视频、课后练习等认真上好每一节科学课。 4、检测学生作业，随时打电话给家长询问学生网上学习情况。 5、根据学校排好的网课课表，按时授课。 6、上册复习时间：2月17日-2月23日 下册新课时间：2月24-学生正式开学 总之，在这段时期，我一定会尽职尽责，全心全意投入到网课教学中来，做好延迟开学的相关工作。努力使学生学会每一课的知识，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师就陪伴在身边，在这段日子里让学生拥有不一样的课堂，收获不一样的乐趣。 镇中心学校 2022年2月16日 第4篇：五级数学停课不停学工作计划线上教学计划网课计划五级二班数学科目停课不停教不停学计划 XX镇中心小学五年级二班数学科目停课不停教不停学计划 一、为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作，我做为XX镇中心小学五年级2班的数学科任老师，打算将“视频教学”延伸到家庭，要求学生在家通过自己看“视频”听课学习。同时指导学生通过搜索开放性的各级各类优质课程资源库，不断丰富学生线上学习资源。 二、制定严格的学习计划 2月3日-2月7日观察物体（三），2月10日3进行第一单元复习，2月11日进行网上第一单元检测，2月12日因数和倍数2月13日2的倍数特征，2月143的倍数特征，2月17日5的倍数特征，2月18日质数的认识，2月19日合数的认识，2月20日进行第二单元的复习与检测，2月21日长方体的认识，2月24日正方体的认识，2月25日长方体的表面积，2月26日正方体的表面积，2月27日体积和体积单位，2月28日长方体的体积，3月2日正方体的体积。 1.预习下学期课程 电子课本我已经发到我班群，要求每个同学下载。预习要认真，看不懂的做好标记，要及时找同学或老师解决，或询问家人马上解决，要预习下学期新课的一半以上内容。 2.学习新课 根据课程内容，我每天课前将当天的学习内容以视频的方式发在班级群里，每天9:20到10:00大家共同听“课”，并完成我课前的要求，也可以上网查找相关的知识点，有问题的，及时在班群讨论解决。 3.复习旧课 对以前学过的旧知识必须复习，尽量采用目录：即看目录回顾知识，对不懂的，一定要认真的在线找同学、找老师帮忙解决。 4.在开学前一定要每天坚持5道整数及小数的笔算乘法和笔算除法。 5.每天下午14:00我会将学生当天要完成的练习题发在群里，14:40开始讲解题目，学生15:00准时将自己每天的学习成果发在群里由老师或者同学们一起检查。 我们要充分利用这段时间，认真复习、认真预习，努力提高，为新学年的学习打下坚实的基础。 停课不停教不停学工作总结 疫情停学不停课工作计划 幼儿园停学不停课工作计划 幼儿园停学不停课教学计划（共11篇） 停课不停学的感想 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页