2022预防校园欺凌工作总结.docx

2022预防校园欺凌工作总结预防校内欺凌工作总结1为促进学生身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事务的发生，增加学生的法律意识，让学生学会爱护自己。xx区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教化，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事务的参加者。二是强化教化，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放 “传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上平安教化课、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校内欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻相识校内欺凌行为，重要的是让学生明白了在校内欺凌事务尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生心情改变，主动与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关切关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，刚好驾驭校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、刚好处置；设立公告栏、举报电话便利学生举报、供应线索及向社会征求看法、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。通过专项系列教化活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、遵守法律、护法的好学生。预防校内欺凌工作总结2为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实国家通知精神及省督导室和市教化局对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校主动实行有效措施防止学校发生类似事务，取得初步成效，总结如下：一、存在问题：自整治以来，我校未发生校内欺凌现象，但通过排查，平安、欺凌隐患还是存在的，主要体现为：1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很简单沾染社会不良习惯，不利于自身发展，有来校闹事或打架的平安隐患。2、部分学生下课后追逐打闹存在平安隐患。根据中学生一日常规和田家炳高级中学学生指导手册，学生下课应当文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防平安隐患。但由于部分学生玩心很重，在老师监管盲区内，追逐打闹，很简单发生冲突，造成欺凌后果。3、部分无聊学生喜爱给别人起外号，造成人际关系惊慌，破坏了同学之间应当和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。4、部分学生男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。5、个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威逼语言，老师和同学都有担心全隐患。二、完善“校内欺凌”的预防和处理1、完善制度。制定完善田家炳高级中学校内欺凌事务应急处置预案，建立校内欺凌事务应急处置机制，成立校内防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。2、加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校内欺凌事务”的发生。（1）对各班级平安隐患和冲突纠纷进行调查问卷和更加深化细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度；（2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校内周边等重点时间段和区域的检查和巡查，并做好记录；（3）加强门卫管理，守住平安防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校内巡查，提高警惕，守好第一道平安防线。（4） 每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，刚好清除平安隐患。（5）充分利用学校心理询问室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调整。（6）充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增加现代校内安保装置，提高物防、技防水平。3、刚好处理。对出现的校内暴力事务反应快速，刚好调查处置校内欺凌事务，切实爱护学生的人身平安不受侵害。肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，刚好向公安部门报案并协作立案查处。4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校内欺凌事务，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。三、工作亮点：1、成立班级平安管理小组，设立学校平安员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作负担，发动学生的力气来做好此项工作，学生平安管理小组加强巡查，班级平安员对本班级状况亲密监督，发觉问题能解决刚好解决，不能解决刚好汇报，做到平安（防欺凌）工作无死角。2、实行全方位多渠道教化。利用国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣扬栏等各种渠道进行防校内欺凌平安教化，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。3、各学年分别实行防校内欺广播推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。通过校内欺凌专项治理，加强了法制教化，肃穆了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境，但是校内欺凌以及突发事务的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深化细致的做好这这项工作，建设和谐平安校内。预防校内欺凌工作总结3为有效预防校内欺凌事务的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身平安，实行区教化局关于切实加强预防和处置校内欺凌工作的通知精神，保障教化教学工作的正常运行，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：一、领悟精神，明确目标我们仔细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。二、成立“校内欺凌专项治理”领导小组为做好校内欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校内欺凌专项治理”领导小组。（一）、应急处置领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、各班班主任（二）分工与职责1、现场指挥组组长：xxx组员：xxx主要职责：负责指挥和组织校内欺凌事务的处置工作，对重大突发事务处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案刚好有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：xxx组员：xxx主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：xxx组员：xxxx主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种担心全、不稳定因素。4、后勤保障组组长：xxx组员：xxx负责处置平安事务过程中的车辆、接待、物质保障等工作。三、定期开展“校内欺凌事务”的摸底排查我校对各年级、各班级定期进行平安隐患和冲突纠纷进行了全面排查和摸底，各班级结合摸排材料进行自查，汇总材料交到政教处存档，政教处建立隐患和冲突纠纷排查台账，至今我校没有发觉校内欺凌事务。虽然我校目前不存在“校内欺凌”的状况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校接着加强“校内欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场、老师宿舍楼梯转角等重点区域的巡查，做好门房管理等，加强预防“校内欺凌事务”的发生。四、开展以“校内欺凌治理”为主题的专题教化利用老师会对全体老师进行相关文件学习，强调“校内欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校内欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上仔细对待，明确职责。政教处利用国旗下讲话，特地进行了校内欺凌治理的专题教化，另外各年级组、班级利用周会、班会，加强对学生的'宣扬教化。要求各班召开“校内欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步细致的排查和摸底、对校内欺凌事务的处理方法等，集中对学生开展品德、心理健康和平安教化，以此加强对学生的遵规守纪教化，坚决遏制校内欺凌行为的发生。我校利用校内LED等加大宣扬力度，提高了对“校内欺凌专项治理”的相识，加强了平安防范意识，主动营造了“校内欺凌专项治理”活动氛围。五、建立处置预案，责任明确针对我校实际状况，我校建立校内欺凌事务处置预案，为了刚好快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事务的处理方法，提出了详细的操作流程及应对措施。此外，我校建立平安工作领导责任制和责任追究制。与平安分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校内欺凌事务平安责任书，将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到指责的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。总之，校内欺凌以及突发事务的防控是一项任重而道远的工作，决不能掉以轻心，麻痹大意。今后，我校将建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校内平安、和谐。预防校内欺凌工作总结4校内欺凌是指同学间欺压弱小的行为，由于学生的个头和身体素养都有强有弱，所以有不少的同学恃强欺弱，校内欺凌事务常常发生。我们国家实行了九年制的义务教化制度，遭遇欺凌的同学在很长的一段时间里都会受到欺凌。而欺凌的过程隐藏着一个困难的互动状态，受欺凌的同学会形成这样或那样的心理问题，影响他们的身心健康，甚至影响他们的人格发展。为防止校内欺凌、损害学生的事故发生，切实有效降低和限制平安事故的危害，我校进行了一次预防校内欺凌事故的教化活动。首先，在开学初的一次升旗仪式上，学校陈校长就为学生讲解了校内欺凌事务的危害。学校安保主任刘梅先老师也介绍了校内欺凌事务的主要表现形式、强调了与同学相处须要留意的一些事情。同时学校建立了爱动手打架这类学生的档案，把他们召集在一起开了一个会，让他们知道打架的危害。接着各班班主任组织全班同学观看了长沙市平安教化平台上的与校内欺凌事务有关的两个视频荆棘中的玫瑰、黑手。开展了以预防校内欺凌为主题的班会活动课。预防校内欺凌工作总结5为实行国家教化局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将工作总结状况汇报如下：（一）扎实开展行之有效的'专题教化。我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月6日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内”的主题教化活动。6月8日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。（二）为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任和科任老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。（三）建立平安工作领导责任制和责任追究制。（四）建立校内欺凌事务台帐。为了刚好快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校内欺凌事务的发生。一旦发觉问题，刚好报告，刚好处理，避开发生平安事故。今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。预防校内欺凌工作总结6学生健康成长是事关每个家庭和学校教化的大事，xx教化集团坚持“科学防范，正面引导”的教化防治理念，健全相关制度、加大法制宣扬、建立快速处置机制，有效的预防了校内欺凌事务的发生，维护学校稳定，保障教化教学工作的正常进行。一、强化组织领导，健全工作制度学校成立防治学生欺凌和校内暴力治理工作委员会，制定并完善预防校内欺凌处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、平安干部、心理健康老师、班主任等人员组成校内欺凌快速处置小组，对已发生的校内欺凌事务进行科学、高效处置。二、加强全员培训，落实育人目标向全体师生发放防治学生欺凌和暴力指导手册，提高广阔师生对欺凌和暴力危害的全面相识;针对相关老师开展处置学生冲突和有效沟通等方面策略培训，增加老师识别和制止校内欺凌的技能;强化班级管理团队育人目标，签订平安目标责任书，仔细落实“一岗双责”。三、重视法治教化，增加学生法制观念开展普法活动，提高学生的法制意识;完善“法制校长”机制建设，落实法治与德治相结合，课堂教化与课外教化相补充，强化学生法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年法律素养。四、开展主题活动，杜绝欺凌发生通过国旗下讲话、平安教化课、演讲竞赛、主题征文等形式，结合情境化生本德育“3+N社会融合教化”活动，开展防欺凌教化，引导学生建立融洽的同学关系，培育学生正确的竞争意识、合作意识、规则意识和团队精神，增加学生自我管理实力，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。五、注意日常排查，刚好消退隐患不定期对学生开展专项调查和清查，严格禁止和查缴管制刀具等各种危急物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安校内巡查，日常监控监督等手段，刚好制止校内欺凌倾向。刚好修复损坏的设施，保持校内环境整齐，避开“破窗效应”。六、强化家校合作，增加育人效果关注学生成长经验和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立科学的教化观念，驾驭科学的教化方法，协作学校关切引导孩子健康成长。七、注意综合治理，净化周边环境。加强与派出所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年欺凌在校学生，确保学生平安。预防校内欺凌是一项长期的工作，学校必需接着肃穆校风校纪，规范学生行为，确保校内平安、和谐，让学生们健康、欢乐地成长。以上就是对xx教化集团绽开预防校内欺凌工作的总结，有了集团的多举措工作，信任校内平安会得到全面的保障。预防校内欺凌工作总结7为促进学生身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事的发生，增加学生的法律意识，让学生学会爱护自己。xx区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教化，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事的参加者。二是强化教化，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上平安教化、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校内欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻相识校内欺凌行为，重要的是让学生明白了在校内欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生心情改变，主动与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关切关爱工作，力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，刚好驾驭校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、刚好处置；设立公告栏、举报电话便利学生举报、供应线索及向社会征求看法、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。通过专项系列教化活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、遵守法律、护法的好学生。预防校内欺凌工作总结8为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和成长 ，保障教育 教授教化 工作的正常运行，贯彻市局文件精力 ，落实国度 通知精力 及省督导室和市教育 局对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校主动实行 有效方法防止学校产生 相像 事务，取得初步成效，总结如下：一、存在问题：自整治以来，我校未产生 校内欺凌现象，但通过排查，平安 、欺凌隐患照样 存在的，主要体现为：1.个别 学习落后 生与校外人员接洽 慎密 ，很简单沾染社会不良习惯，晦气 于自身成长 ，有来校闹事或打斗 的平安 隐患。2.部分 学生下课后追逐打闹存在平安 隐患。依照 中学生一日老例 和田家炳高等 中学学生指导手册，学生下课应当文明休息，校内不得奔驰，追逐，严防平安 隐患。但由于部分 学生玩心很重，在老师监管盲区内，追逐打闹，很简单产生 冲突，造成欺凌效果 。3.部分 无聊学生喜爱给别人起外号，造成人际关系重要 ，破坏了同学之间应当协调 共处的气氛 ，导致肢体或语言胶葛 。4.部分 学生男女生过密交往 ，导致男生和男生之间的胶葛 、女生和女生之间的胶葛 。5.个别 学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威逼语言，先生 和同学都有不平 安 隐患。二、完善校内欺凌的预防和处置惩处1、完善制度。制定完善田家炳高等 中学校内欺凌事务应急处置惩处预案，树立 校内欺凌事务应急处置惩处机制，成立校内防欺凌工作领导小组，明确相关岗亭 教职工预防和处置惩处 校内欺凌的职责。2、增加 预防。学校增加 对校内欺凌治理的人防、物防和技防扶植 ，增加 预防校内欺凌事务的产生 。(1)对各班级平安 隐患和冲突胶葛 进行调盘问 卷和加倍 深化细致的排查，树立 隐患和冲突胶葛 排查台账和零申报 制度;(2)增加 对学校门口、茅厕 、操场、后操场、晚自习下学 后校内周边等重点时间段和区域的检查 和巡查，并做好记录 ;(3)增加 门卫治理 ，守住平安 防地 。保持 24小时值班制度，对来校人员、车辆增加 治理 ，做好收支 挂号 记录 、学生请假出校记录 、增加 校内巡查，提高当心 ，守好第一道平安 防地 。(4) 每月对学生进行一次管束 刀具和违禁物品检查 ，实时 清除平安 隐患。(5)充分 应用 学校心理询问室对学生心理健康指引 和疏导，进行心理干预干与和调整。(6)充分 应用 好我校电子门和录像监控系统，进一步增加现代校内安保装置，提高物防、技防水平。3、实时 处置惩处 。对涌现 的校内暴力事务回声快速，实时 查询访问处置惩处校内欺凌事务，切实掩护 学生的人身平安 不受侵害。肃穆处置惩处 实施欺凌的学生。涉嫌违法犯法 的，实时 向公安部分 报案并协作立案查处。4、责任追究。专项治理期间各班仍产生 校内欺凌事务，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。三、工作亮点：1.成立班级平安 治理 小组，设立学校平安 员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作包袱 ，动员 学生的力气 来做好此项工作，学生平安 治理 小组增加 巡查，班级平安 员对本班级状况亲密监督 ，独创 问题能解决实时 解决，不克不及 解决实时 报告请示 ，做到平安 (防欺凌)工作无死角。2.实行全方位多渠道教育 。应用 国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣扬栏等各类 渠道进行防校内欺凌平安 教育 ，让学生的神经时刻重视这一运动 ，并将这一运动 印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。3.各学年分手 举办 防校内欺广播推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决方法进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。通过校内欺凌专项治理，增加 了法制教育 ，肃穆了校规校纪，规范了学生行为，为增进 学生身心健康，保障校内平安 、维护校内稳定、推动平安校内、协调 校内扶植 供应了优越 的状况 ，然则 校内欺凌以及突发事务的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，加倍 深化细致的做好这这项工作，扶植 协调 平安校内。预防校内欺凌工作总结9为深刻吸取近期校内欺凌事务教训，强化学校内部管控力度，xx初中五措并举，有效预防校内欺凌事务的发生，主要工作总结如下：一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校内欺凌事务发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导详细抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校内欺凌的工作局面，并把预防校内欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同支配、同部署、同检查、同落实。二是仔细开展法制教化。学校联系社区派出所开展“法制进校内”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、敬重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不须要担当任何责任的错误相识，养成遵规遵守法律的良好行为习惯；培育学生健全人格和主动心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；亲密家校联系，切实加强家庭教化，注意孩子思想品德教化和良好行为习惯培育，从源头上预防学生欺凌行为的发生。三是扎实进行专题教化。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校内欺凌专题教化，提高学生相识校内欺凌行为的严峻危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特殊是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校内欺凌责随意识和实力水平，为预防校内欺凌专题教化供应理论支持。四是规范学校日常管理。学校制定预防校内欺凌工作制度，并统筹学校平安工作，健全应急处置预案，建立校内欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、亲密家校沟通，刚好驾驭学生思想心情和同学关系状况，对可能发生的校内欺凌行为做到早发觉、早预防、早限制；要严禁学生携带管制刀具等危急物品进入校内，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。五是联合校内周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校内周边平安防范工作，实现人防、物防、技防在防范校内欺凌方面的深度融合，刚好发觉并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事务的发生。预防校内欺凌工作总结10为有效预防和处置惩处中小学生欺凌，为扶植 阳光平安 校内，增进 中小学生健康成长奠定 基本 ，为全面落实XX市增加 中小学生欺凌综合治理的通知，杜绝校内欺凌事务，构建平安协调 校内，我校主动开展了一系列校内欺凌专项治理工作。一是强化组织领导，树立 健全制度。成立预防校内欺凌领导小组，落实岗亭 职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、平安 干部、心理健康老师、班主任等相关人员组成校内欺凌处置惩处小组，对产生 的校内欺凌事务进行实时 、科学、有效处置惩处。二是增加 宣布道 育，增加学生法制不雅 念。通过分 发防校内欺凌告家长的一封信等形式普及学生、家长的司法 学问，提高法制意识。实现法治与德治相结合 ，教室 教育 与课外教育 相弥补 ，强化在校学生法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年司法 素养。三是开展主题运动 ，增加遵守法律意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、平安 教育 课等形式对学生进行教育 ，引导学生树立 融洽的同学关系，纰谬 他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况实时 申报 ，培育学生竞争意识、合作意识、规则 意识、团队精力 ，增加学生自我治理 实力，培育学生综合素养，形成正确的人生不雅 、世界不雅 、价值不雅 。四是开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地产生 的校内暴力损害事务。让学生充分 了解校内欺凌及其危害，学习如何应对和预防校内欺凌，了解实施校内欺凌须要担当司法 责任，从而自觉远离校内欺凌，争做争做文明守纪学生。预防校内欺凌工作总结11近日，为了给广阔学生撑起一片蓝天，供应一份沃土，xx学期依据上级的有关要求，集中开展了一次校内欺凌治理教化活动。总结如下：1、制定了详细的实施方案，制定完善校内欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。2、进行“法制进校内”讲座。3、各班召开预防校内欺凌主题班会，印制了预防校内欺凌倡议书，组织全体学生、家长签字。4、利用品德课、心理健康教化课、平安教化课等形式进行渗透教化，让全体教职工、学生了解校内欺凌损害事务预防和处理的相关政策、措施和方法。5、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室平安保卫工作，增加人员数量，注意培训老师、保安队员的业务素养，提高传达室电子监控设备技术水平。6、激励学生有任何欺凌状况刚好英勇向老师反映，并且都会在第一时间得到帮助。2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安常规以及平安学问手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想。3、仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及学生损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。(二)、以活动为载体，增加平安教化的效果。1、平安校内平安你我他“平安月主题”系列班会，6月12日，学校人手一册分发“供用电平安宣扬画册”，丰富平安教化素材，组织学生在班队课充分阅读，仔细实践。2、6月17日下午，全校师生共同收看了平安教化系列片，提高了每个同学平安教化意识。无论是班主任的教化，还是学生的探讨素材等都是从身边常常发生的事为依据进行组织班会的。会后学生们在撰写平安教化心得体会中写道：只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的平安，保证他人的平安，我们的校内就会同危急与侵害等挥手说再见。3、6月19日下午，实行进行一次紧急疏散演习，让学生们在遇到紧急状况下(如地震)时能快速的转移到平安地带,防止紧急状况下简单发生的拥挤,踩踏现象造成伤亡。总而言之，我校的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生教化工作有章可循，以章办事的良好局面。今后，我校将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。