中班德育工作总结2022年9篇.docx

中班德育工作总结2022年9篇 工作总结是一种承上启下的促进个人成长的材料文本，不管上班族在做某种职业，都须要熟识工作总结，以下是我细心为您举荐的中班德育工作总结2022年9篇，供大家参考。 中班德育工作总结2022年1 一年来，我校坚持“以学生为本”的教化思想，接着贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理实力为关键点，通过扎实的德育教化活动，培育学生剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 一、学校注意加强德育阵地建设 一年来，我们围绕德育工作的开展，以少先队活动的开展、德育成果展览、黑板报、宣扬栏内容、教室为阵地，并在各班教室内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校内的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。 二、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间 1、学校创设活动载体，寓教化于活动之中。特殊是做到了“一月一主题”活动。结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教化和实践活动。本学年结合“学雷锋”活动、国庆节、重阳节、建队日等几个传统节日和主题活动，主动开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动、开展以“争当四个好少年”、“心理健康教化”、“法律学问与平安意识”、“公民道德教化”为主题的活动，以丰富多彩的体验教化活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导孩子开展一系列活动。 2、我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的校内文化生活等教化活动，使学生在美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。 三、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 在学校政教处、教育处及的统一组织支配下，对各班学生的学习实际、思想状况、生活习惯等方面进行摸底调查，将教化引导部分学生的任务分解到担当“导师”的任课老师身上，使每位老师成为多名学生学习、生活、心理等方面的导师。特殊是每位非班主任老师本学期帮扶两名孩子，通过谈心、家访等活动，帮助部分孩子在学习、心理健康等方面取得了进步。 四、做好班主任培育工作 1、学期初，重新修订并学习了班主任工作职责、优秀班主任评比、考核细则、优秀班集体评比细则，使每一位班主任进一步明确班主任的工作任务，细化班主任的工作要求，增加每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理，使新老班主任对每日工作常规都能做到清楚、明白，有章可循。 2、定期召开班主任例会、班主任培训，每月不定期地开展1次班级管理阅历沟通会，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师依据本班级的详细状况，并依据少先队大队部的详细要求实行班队主题活动，仔细设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事，并留有具体的安排和过程性资料。分管人员每月都要听一些班主任的主题教化课，班队会等，刚好沟通、总结。 在本学期，还举办了“主题班会观摩课”活动。 五、推动德育校本课程改革，提高学科德育功能 本学期结合校本课程和谐成长对构建德育体系实施方案进一步修订完善，基本做到内容详细化、方法合理化、目标序列化，每个年级都有自己须要达到的德育目标、完成的德育内容，通过两个月的试行，大部分班级能针对本年级的目标、内容去组织相应的活动，但是在评价方面做得还不是很细致，不能对每个孩子进行的每一项评价详细，特殊是家长方面，没有做到学校、家庭相结合。 六、重视德育科研，促进老师专业化成长。 本学期，我们还不断加强德育科研，激励老师主动参与各级各类的竞赛研讨沟通等活动，反思工作，总结阅历，不断探究，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教化随笔，以相互学习，创建特色班级。 七、存在问题及今后努力方向 在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了肯定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我限制实力较差，个别学生的平安防范意识低，参加担心全的活动；个别班思想教化工作不较细，学生行为规范管理不到位等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强老师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教化活动，提高德育工作的针对性和实效性。 中班德育工作总结2022年2 在忙劳碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结： 一、工作方面 我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严峻，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿心情。利用周六周日和晚上时间进行家访，深化了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理实力差，依靠性强的特点，在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理实力的同时，赐予幼儿最好的照看，用最大的热忱与爱心，使幼儿感受到妈妈般的暖和与爱惜。 在教化教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避开因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了协作主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。 二、思想方面 酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，主动提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，自觉读书看报和收看新闻联播，关切时事，仔细参与每周的政治学习并做好政治笔记。 三、学习方面 利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿教化学、幼儿园教化指导纲要，翻阅学前教化、幼儿教化等书籍、杂志以丰富自己的学问和教化教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。接着学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。 四、其他方面 严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻听从领导的支配。与各位同事友好团结，全力协作班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得绘声绘色。 总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美妙明天不断努力。 中班德育工作总结2022年3 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏入幼儿园一路走到今日，与共同工作的同事建立了良好的关系，幼儿老师个人总结。在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互协作在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我仔细做好各项工作，主动完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结： 一、政治思想方面 我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，酷爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐性、关切、爱心去公允对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、羞涩的，我都将一视同仁，用更多的热忱去帮助他们，真诚、同等地与幼儿相处每一天。 二、业务方面 还记得第一次踏入工作岗位时，感觉好生疏，那种恐惊感真是很难用言语来表达，不知道自己要做什么，何从下手去做。心里压力很大，担忧小孩子的不亲切，家长的不信任。渐渐地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，看着他们一点一滴的进步，我心里感到非常欣慰，也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到华蜜。 作为幼儿园的青年老师，我始终以主动的看法投入到各项工作中，注意保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造同等、和谐暖和的班级氛围，用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对小孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化小孩子方面的疑问刚好帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行各类教化。 让每个小孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲，大多数小孩子还处于宁静看书阶段，在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对小孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多激励这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩子表现的机会。此外，还通过个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进小孩子的发展，通过我们的共同努力，小挚友变得活泼胆大多了，情愿和老师小挚友主动沟通了，王思远、林佳宣小挚友也能在小挚友面前大胆表现了，我们为小孩子的进步感到兴奋。 三、出勤方面 我遵守老师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事须要，不怕苦、不怕累。 四、自身素养方面 能不断提高自己的思想觉悟，注意自身素养的培育，通过培训、教学活动的反思，主动改进自己的教学方式。 五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向 1、加强自身基本功的训练，注意对小孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。 2、提高自身理论水平。 3、在教学上下功夫，关注细微环节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。 4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。 总之，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不简单，但我信任只要乐岗敬业，肯定会有所收获。我会将自己最宝贵的爱奉献给小孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，接着改进工作中的不足之处，争取新的进步! 中班德育工作总结2022年4 看着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、思想政治方面 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、教化教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。通过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面 我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行视察，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发觉，是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的协助材料的投放数量。并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 四、家长工作方面 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教化，介绍育儿学问新书。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 五、存在不足 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 中班德育工作总结2022年5 随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束，一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的实力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 一心一意为幼儿和家长服务，本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。 另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动，本期我班未发生平安事故。 三、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯，而且班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 四、参与活动和业务进修方面 在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还常常上网阅读网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教化理念和教化方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能刚好摘录下来，同时向有阅历的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 五、相识工作中的不足，努力进步 我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参与了心理学、教化学、一般话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。 中班德育工作总结2022年6 一、抓管理，提高管理水平 开学初，我校建立了校、班二级管理机制，明确管理的职责。由校长牵头，主抓德育的思品老师和班主任组成德育领导小组，形成一种垂直的联系，发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。 我校德育工作安排中制定了德育安排，班主任及各任课老师职责、安排、总结等也都全面、规范。 二、抓队伍，提高德育素养 1、学德育理论，提高思想素养。 首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“老师工作阅历沟通会”，让老师们沟通自己工作中的优秀阅历。 2、做“最美园丁”，树立师表形象。 结合实际，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，写出了心得体会，在最终的总结会上，全体老师都相识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。 三、抓常规，提高工作实效 1、注意学生的养成教化。 学校的常规管理工作的好与坏能干脆体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到： 1、“三查”，即早晨、中午、离校。 2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查； 3、“学生跟踪检查”，即每个课间都有值日学生进行常规检查。由于工作落到了实处，收到了肯定的效果。 此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教化，做到制度上墙，学生人人烂熟于心。主动开展“读背学做比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教化”这一学校专题开展了一系列特色教化活动。 2、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道 （1）严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教化工作。 （2）在重大节日里，仔细组织全校性的主题教化活动。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教化的形式详细化、多样化。 （3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生举荐爱国主义教化读物，使学生能够逍遥自在地在学问的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了学生的学问摄入渠道。 （4）组织学生观看反对邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教化。 （5）主动发挥校内广播站“心之声”的宣扬功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，刚好传达党的教化方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。 （6）切实加强法制平安宣扬教化。实行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的实力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事务、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的平安防卫措施和平安学问 （7）加大心理健康教化的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有安排地加大心理健康教化的力度，通过心理健康教化讲座，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。 四、抓家教，推动德育工作 1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校教化和家庭教化的桥梁。为了沟通学校教化和家庭教化，刚好发扬学生的优点，健全不足；刚好地反映多数家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈看法，并刚好整改学校管理和学校教学。 2、家长会改革 一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面对一年级家长开课。从作息时间、课程支配讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到教化孩子的艺术技巧等。家长会内容有作业展览、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法等。 五、抓环境，营造育人氛围 营造校内内部文化，板报、宣扬橱窗是我们面对全体学生直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报。让学生随时随地吸取学问，寓教于乐，引发学生的学习爱好。 在今后的德育工作实践中，我们将利用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律而努力！ 中班德育工作总结2022年7 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教化势。 4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。通过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、接着仔细学习有关的教化法律法规，着重学习教化法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的相识。 7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作安排、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮助家长形成正确的教化观点和方法，取得家校教化的一样性。 总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。 中班德育工作总结2022年8 学校本着：“以学生发展为本，为学生一生奠基”为办学宗旨，以质量求生存，以特色促发展，使每一个学生健康欢乐的成长，让每一个学生在这里学有特长，学有所成。结合新建校特点，本学期详细工作如下： 一、全员育人，形成德育合力。 开学伊始，我校向全体老师提出“全员育人”的要求，制订各学科老师、各岗位老师育人职责。老师们主动响应，尽职尽责。全体老师早执勤午值班，中午和孩子们吃在一起睡在一起，课间与学生活动在一起，每个老师主动参加学校管理，成为学生行为规范的示范者、指导着，并将育人思想带到了自己的课堂，渗透到在校日常生活细微环节中，渗透到与学生沟通每一句言行之中。在已形成学校的事、学生的事，事事有人管，时时有人管。 二、抓常规建设，促规范形成。 本学期我校只招收一年级学生，而一年级学生正是培育良好习惯的关键期，为此我们结合小学生日常行为规范、小学生守则、 “三礼”教化规范开展了一系列教化活动。将学生行为规范的养成渗透到日常生活细微环节中，渗透到教化教学活动之中。把教化目标详细化、层次化、阶段化。并制定学生在校一日规范、学生礼仪规范、学生午餐午休制度等一系列规范制度，并结合各项制度的健全，开展了七项评比班级争星活动。各项评比做到每日一评每日一反馈，有效的促进各班良好班风的形成，促进学生文明、守纪习惯的形成。 三、抓活动建设，求德育实效。 结合一年级新生年龄特点，以良好行为习惯养成为突破口，开展了一系列主题教化。九月份，学校定为礼仪规范月，我们的活动思路是：“全面实施、突出重点、逐步推动、重在实效”；在诵读文化经典中落实“三礼”教化；在艺术教化活动中落实“三礼”教化；在行为规范教化中落实三礼”教化，用规范、活动带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推动社区文明礼仪，使学校成为文明礼仪宣扬和示范窗口，力争把“三礼教化”落到实处、收到实效。 践行三礼活动是最有效的载体，通过活动育人也最贴近低年级学生特点，我们各个班级都开展了“三礼”系列教化活动。各班班主任利用每天下午一节课的时间为学生开展了形式多样的“三礼”教化课，使学生在短期内从行为到相识上都有了明显的提升。如今，学生能做到见了老师和客人行标准的鞠躬礼问好，在楼道里、楼梯上轻声慢步靠右行、教室里安宁静静文明休息，操场上主动参加活动、互帮互助活波可爱。 弟子规是我们中国古代的教科书。其中文字都是规范人的行为，教化人的思想的内容。从一言一行，到爱国明理，内容丰富，思想深刻。内容以韵文的方式呈现，读来琅琅上口，易读、易记、易背，很适合小学生诵读。我校将其引入课堂，既帮助学生增加了阅读量，又实现了育人的目标。通过诵读，学生知道了许多的礼貌礼节，并从他们的行为中体现出来。开学初，学生在中午的小餐桌上表现出“不管不顾”，读了“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”后，他们懂得了排队取饭、懂得了谦让，懂得“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”的道理。 除“文明礼仪”教化进课堂，保证礼仪学问传授，礼仪规范培训外，我校还开展了“三礼”主题班会展示活动，老师们细心打算，学生主动参加，活动中惊喜不断涌现，课堂上我们能清楚地感受到学生们心灵的美妙，生命的成长。主题班会后，我们没有偃旗息鼓，又开展了“三礼”主题绘画大赛。学生将自己对“三礼”的理解通过绘画表达出来，再通过绘画展览使全校每个学生得到更深刻的教化。 一年级的学生对祖国的相识很模糊，开学后我们各班老师设计精致的板报，通过板报让学生相识了“五星红旗”，了解了祖国的生日，教化学生我们都有一个共同的名字中国。通过观“升旗仪式”，使学生懂得“升国旗要敬礼，唱国歌要肃立”。爱祖国是教化永恒的主题，结合学生的年龄特点，我们开展爱校劳动实践，观看爱国影片，自己的事自己做等系列活动，对学生进行爱祖国的教化。学生在活动中增加主子翁意识，体会到劳动的欢乐。感受到爱国从爱校起先，从爱班级起先，从爱自己的家起先，从自己的事情自己做，爱父母起先，从向英雄人物学习，从小立志为祖国更加旺盛富强刻苦学习起先。 四、开发校本课程，挖掘学生潜能。 素养教化提出要把学生培育成“德智体全面发展”的学生。二次课改提倡办“以人为本”的教化。为了使学生的特性得到张扬，潜质得到开发，爱好得到培育，我们在师资极其紧缺的状况下大力开发校本活动课程。我校聘请葫芦丝专业老师，为全体学生每周进行一次葫芦丝培训，学校利用每周（一、二、四、五）下午课后40分钟的时间组织学生参与各类活动课，学生依据个人爱好每学年选报一项活动项目，本学期学校开设舞蹈、朗诵、绘画、编织、棋类、书法、足球、信息等12个活动组。老师们细心备课，仔细上课。几个月过来，校内生活丰富了孩子们的生活空间，孩子们也享受着运动、艺术带来的乐趣，同时在活动中驾驭了技能、陶冶了情操。学期末学校领导对各组活动状况进行检查验收各组学生都有了明显进步，如：三跳组学生有过去不会跳绳到现在已学会了两种跳法，很多同学单摇跳每分钟100余个，绘画组和硬笔书法组的学生元旦前举办书画作品展，共展出绘画作品194件，书法作品98件，得到前来参与元旦庆祝的家长的啧啧赞扬。 五、家校合一，共谋学生发展。 学校为探讨家校合一的教化形式，让家长了解孩子的学校，了解学校的办学思想，了解现代的教化教学理念，了解学生的成长和发展。走进学校与老师共谋学生的发展之路。 建校伊始，我们邀请全体家长参与学校落成暨开学典礼。开学以后，我们三次致信家长，汇报工作，沟通信息，达成共识，建立了学校、家庭在每个孩子身上的教化合力。随后，我们的家长学校在细心打算后刚好开课了。在家长学校课堂上，我们向家长宣讲办学思想，并通过视频展示学生在校学习生活，通过课件了解家庭教化方法，受到家长的普遍欢迎。 举办了家长开放日暨老师、家长、学生共庆元旦活动，早晨，大港三小每一位家长兴趣盎然的带着孩子高兴奋兴的走进学校，他们共同走进教室倾听老师上课，课堂上每位家长感受到全新的小班化教化的方式、手段，感受现代化课堂教学的华蜜与欢乐。家长们耳目一新、笑容满面，课下家长参观了学生书画作品展，啧啧赞扬。随后全校家长、学生、老师又共庆元旦。全校学生诵读展示、葫芦丝齐奏展示更是让家长震撼，一台高水平的节目演出让每一个在场的家长兴奋不已，整个会场充溢了温馨、和谐、向上、欢乐。 期末将至，家校合一共谋学生发展的理念融于学校整个教化教学过程中，融于每个老师、每个学生家长心中，老师感受到家校合力的强大，家长感受到培育孩子责任的重大，学校感受到这一理念对于学校、学生发展意义的巨大。对学生的培育家庭教化至关重要，让家长了解学校的办学思想，了解我们的教化教学理念，驾驭科学的家庭教化方法，加强家长与学校之间的沟通，教化教学达到更佳效果。 六、加强队伍建设，走班主任专业化成长之路。 我校实行小班化教学模式，对于这一新生事物大家都很生疏，如何使小班化班级管理尽快走入正常化、科学化，是摆在大家面前的首要难题，开学不到一个月我们便组织班主任老师进行研讨，大家各舒己见，讲阅历，诉困惑。通过沟通、沟通、研讨，大家收获许多，尤其是年轻班主任更是突然间明白了很多。为搞好班主任培训，我校充分利用全国万名班主任网上培训资源，组织老师利用业余时间在线学习，增加理论素养，提高工作实效。使每位班主任老师受益匪浅。 建校几个月来，校内文化建设，班级文化建设、师生面貌都有了可喜的改变，为形成健康文明、高雅向上、主动和谐的校内奠定了坚实的基础。 中班德育工作总结2022年9 本学期，依据期初德育工作安排，坚持育人为本、德育为先的原则，以中学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，教化学生学会做人、学会求知、学会生活，努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、身心健康且勇于担责的一代新人。现将本期工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教化网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建家庭、学校德育工作网络。利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报刚好传达学校中心工作、各项教化教学成果、指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努