七年级下册历史《隋朝的统一与大运河》教案示例北师大版.docx

七年级下册历史隋朝的统一与大运河教案示例北师大版北师大版七年级历史下册隋朝的统一与大运输河教案分析 北师大版七年级历史下册隋朝的统一与大运输河教案分析 本课重点：隋朝大运输河；暴君隋炀帝 本课难点：科举制度的创设 教学过程： 一、导入 复习提问： （1）北周是什么时候统一北方的?（2）（展示杨坚的图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁？ 二、讲授新课 1、隋朝统一南北 南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济沟通，结束分裂割据局面。而广阔人民经过长期的战乱，人心憧憬统一，企盼有个较为安定的社会环境。所以隋灭陈，就结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，有利于社会的安定和南北经济、文化的沟通与发展。2、开皇之治与大运输河的开凿 1）开皇之治 老师让学生自读教材，归纳、总结，然后提问。最终老师总结要点：隋完成统一，社会稳定；隋文帝在中心实行三省六部制、科举制；隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。 2）大运输河 老师让学生阅读教材，思索:强大、富足的隋王朝使大运输河能够开通，大运输河好不好？ （多媒体演示：运输河上的船只，运输河边的粮仓，运输河沿线的城市。用事实说明大运输河的作用） （学生思索）运输河给当时中国政治、经济、文化起到什么作用？ 大运输河的开通，变更了局部的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。运输河的通航，编织起一个前所未有的物资沟通网，有力地促进了农业和手工业突破性的发展。两岸日渐旺盛，城镇增多，规模不断扩大。洛阳，是运输河的中心，南北均归于此，在全国的政治、经济中有重要地位；江南的扬州，城池之大，货物之多，生活之繁华，交通之发达，当时号称天下第一；中心城市苏州，处于江南运输河的中心位置，航运繁忙；大运输河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一，城市的扩大与繁华，有力地促进了经济文化的旺盛与发展。后来靠运输河生活的人超过百万。 大运输河的通航，使南北沟通更加便利，有利于维护国家统一和中心集权。大运输河的通航，大大促进了南北科学文化的沟通。 大运输河是一项改造祖国河山的宏大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运输河培育我国古代文明，使之达到了经济空前旺盛，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。 但后人对隋朝开通大运输河却评说不一。 （引入有关评价大运输河的诗。学生朗读、老师释读） 例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 胡曾 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 李敬之 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 皮日休 3、暴君隋炀帝与隋朝的灭亡 强大的隋王朝仅经过37年就灭亡了，是大运输河造成的吗？为什么“尽道隋亡为此河”？ 隋炀帝曾经三次巡游江都。（多媒体显示，老师可讲解并描述，也可以利用媒体旁白，引导启发学生思索） 1605年8月，第一次从洛阳到江都。 随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近20万人。整个船队首尾相接，前后200多里，为船队拉纤的壮了就达8万多人，运输河两岸还有大队骑兵护送。一路上鼓乐不息。船队所过州县，强令500里内居民贡献珍品美味。由于勒索品太多，每次起程前，要把很多食品倒入河里或埋到地里。船队犹如蝗虫一般，所到之处，地方被吃尽搜空。 2610年3月，二次到江都。 又下令开江南河，打算东游会稽（浙江绍兴）。611年2月从江都北上巡游涿郡，为对高丽的斗争作打算。612年614年，隋炀帝三次进攻高丽。为转运军需，男子征调完了，就征调妇女。有人为躲避繁重的徭役，把自己四肢弄成残废，称作“福手福足”。斗争损耗了大量的人力物力，带来无休止的兵役、徭役。 3616年秋，第三次巡游江都。 当时已经是各地人民纷纷起义，抗拒隋炀帝暴政了。隋炀帝依旧奢侈腐化，苛捐杂税。当时有民谣说：“要抗兵、要抗选（选美女），家家要把铁器敛。敛起铁来做成枪，昏君赃官杀个光。”618年隋炀帝的侍卫部队政变，在江都用巾带缢死隋炀帝。旺盛一时的隋朝灭亡了。 老师总结：一游江都反映出隋炀帝的奢华和腐朽，二游江都说明白隋炀帝急功近利，国家繁重的徭役、兵役，三游江都说明隋炀帝已是人心尽失，连他的部下都反对他。 （学生思索隋亡的缘由，老师引导可以探讨国家的兴衰和巨大建筑工程的关系，和统治者的关系，民富和国富的关系，隋亡带给我们的启示等。） 巨大的建筑工程的修建是对国家发展有利，还是使国家走向危机，取决于统治者对工程的运用。开通大运输河已经耗费了大量的人力、物力，本应当修养生息，减轻徭役赋税。但是在隋炀帝的眼中大运输河首先为他巡游享乐、发动对外斗争、对内镇压人民抗拒供应了便利。通过巡游来显威严，巩固统治，为发动斗争作打算。变本加厉的剥削，兵役、徭役更加繁重，结果隋朝被沉没在人民的抗拒中。 隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果，隋的灭亡是隋炀帝暴政的干脆后果。由此可见，封建时期，统治者个人的素养、统治才能对着国家的兴衰有重要作用。 小结： 历史有着惊人的相像，在学完隋朝之后，我们会发觉历史上有一个王朝秦朝和隋朝有着惊人的相像。 （可以让学生分小组探讨对比泰和隋之间的相同。） 参考答案： 相同点：短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。 都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运输河。 建立的制度都对后世影响深远：秦首创中心集权制度被后代沿用，隋的三省六部制、科举制被后代沿用。 皆因暴政而亡。 北师大版七年级历史下册隋朝的统一与大运输河教案设计 北师大版七年级历史下册隋朝的统一与大运输河教案设计 第一课隋朝的统一与大运输河 教案示例 本课重点：隋朝大运输河；暴君隋炀帝 本课难点：科举制度的创设 教学过程： 一、导入 复习提问： （1）北周是什么时候统一北方的?（2）（展示杨坚的图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁？ 二、讲授新课 1、隋朝统一南北 南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济沟通，结束分裂割据局面。而广阔人民经过长期的战乱，人心憧憬统一，企盼有个较为安定的社会环境。所以隋灭陈，就结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，有利于社会的安定和南北经济、文化的沟通与发展。2、开皇之治与大运输河的开凿 1）开皇之治 老师让学生自读教材，归纳、总结，然后提问。最终老师总结要点：隋完成统一，社会稳定；隋文帝在中心实行三省六部制、科举制；隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。 2）大运输河 老师让学生阅读教材，思索:强大、富足的隋王朝使大运输河能够开通，大运输河好不好？ （多媒体演示：运输河上的船只，运输河边的粮仓，运输河沿线的城市。用事实说明大运输河的作用） （学生思索）运输河给当时中国政治、经济、文化起到什么作用？ 大运输河的开通，变更了局部的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。运输河的通航，编织起一个前所未有的物资沟通网，有力地促进了农业和手工业突破性的发展。两岸日渐旺盛，城镇增多，规模不断扩大。洛阳，是运输河的中心，南北均归于此，在全国的政治、经济中有重要地位；江南的扬州，城池之大，货物之多，生活之繁华，交通之发达，当时号称天下第一；中心城市苏州，处于江南运输河的中心位置，航运繁忙；大运输河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一，城市的扩大与繁华，有力地促进了经济文化的旺盛与发展。后来靠运输河生活的人超过百万。 大运输河的通航，使南北沟通更加便利，有利于维护国家统一和中心集权。大运输河的通航，大大促进了南北科学文化的沟通。 大运输河是一项改造祖国河山的宏大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运输河培育我国古代文明，使之达到了经济空前旺盛，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。 但后人对隋朝开通大运输河却评说不一。 （引入有关评价大运输河的诗。学生朗读、老师释读） 例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 胡曾 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 李敬之 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 皮日休 3、暴君隋炀帝与隋朝的灭亡 强大的隋王朝仅经过37年就灭亡了，是大运输河造成的吗？为什么“尽道隋亡为此河”？ 隋炀帝曾经三次巡游江都。（多媒体显示，老师可讲解并描述，也可以利用媒体旁白，引导启发学生思索） 1605年8月，第一次从洛阳到江都。 随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近20万人。整个船队首尾相接，前后200多里，为船队拉纤的壮了就达8万多人，运输河两岸还有大队骑兵护送。一路上鼓乐不息。船队所过州县，强令500里内居民贡献珍品美味。由于勒索品太多，每次起程前，要把很多食品倒入河里或埋到地里。船队犹如蝗虫一般，所到之处，地方被吃尽搜空。 2610年3月，二次到江都。 又下令开江南河，打算东游会稽（浙江绍兴）。611年2月从江都北上巡游涿郡，为对高丽的斗争作打算。612年614年，隋炀帝三次进攻高丽。为转运军需，男子征调完了，就征调妇女。有人为躲避繁重的徭役，把自己四肢弄成残废，称作“福手福足”。斗争损耗了大量的人力物力，带来无休止的兵役、徭役。 3616年秋，第三次巡游江都。 当时已经是各地人民纷纷起义，抗拒隋炀帝暴政了。隋炀帝依旧奢侈腐化，苛捐杂税。当时有民谣说：“要抗兵、要抗选（选美女），家家要把铁器敛。敛起铁来做成枪，昏君赃官杀个光。”618年隋炀帝的侍卫部队政变，在江都用巾带缢死隋炀帝。旺盛一时的隋朝灭亡了。 老师总结：一游江都反映出隋炀帝的奢华和腐朽，二游江都说明白隋炀帝急功近利，国家繁重的徭役、兵役，三游江都说明隋炀帝已是人心尽失，连他的部下都反对他。 （学生思索隋亡的缘由，老师引导可以探讨国家的兴衰和巨大建筑工程的关系，和统治者的关系，民富和国富的关系，隋亡带给我们的启示等。） 巨大的建筑工程的修建是对国家发展有利，还是使国家走向危机，取决于统治者对工程的运用。开通大运输河已经耗费了大量的人力、物力，本应当修养生息，减轻徭役赋税。但是在隋炀帝的眼中大运输河首先为他巡游享乐、发动对外斗争、对内镇压人民抗拒供应了便利。通过巡游来显威严，巩固统治，为发动斗争作打算。变本加厉的剥削，兵役、徭役更加繁重，结果隋朝被沉没在人民的抗拒中。 隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果，隋的灭亡是隋炀帝暴政的干脆后果。由此可见，封建时期，统治者个人的素养、统治才能对着国家的兴衰有重要作用。 小结： 历史有着惊人的相像，在学完隋朝之后，我们会发觉历史上有一个王朝秦朝和隋朝有着惊人的相像。 （可以让学生分小组探讨对比泰和隋之间的相同。） 参考答案： 相同点：短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。 都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运输河。 建立的制度都对后世影响深远：秦首创中心集权制度被后代沿用，隋的三省六部制、科举制被后代沿用。 皆因暴政而亡。 七年级下册隋朝的统一与大运输河学案北师大版 七年级下册隋朝的统一与大运输河学案北师大版 第一课隋朝的统一与大运输河教案示例本课重点：隋朝大运输河；暴君隋炀帝本课难点：科举制度的创设教学过程：一、导入复习提问：（1）北周是什么时候统一北方的?（2）（展示杨坚的图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁？二、讲授新课1、隋朝统一南北南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济沟通，结束分裂割据局面。而广阔人民经过长期的战乱，人心憧憬统一，企盼有个较为安定的社会环境。所以隋灭陈，就结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，有利于社会的安定和南北经济、文化的沟通与发展。2、开皇之治与大运输河的开凿1）开皇之治老师让学生自读教材，归纳、总结，然后提问。最终老师总结要点：隋完成统一，社会稳定；隋文帝在中心实行三省六部制、科举制；隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。2）大运输河老师让学生阅读教材，思索:强大、富足的隋王朝使大运输河能够开通，大运输河好不好？（多媒体演示：运输河上的船只，运输河边的粮仓，运输河沿线的城市。用事实说明大运输河的作用）（学生思索）运输河给当时中国政治、经济、文化起到什么作用？大运输河的开通，变更了局部的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。运输河的通航，编织起一个前所未有的物资沟通网，有力地促进了农业和手工业突破性的发展。两岸日渐旺盛，城镇增多，规模不断扩大。洛阳，是运输河的中心，南北均归于此，在全国的政治、经济中有重要地位；江南的扬州，城池之大，货物之多，生活之繁华，交通之发达，当时号称天下第一；中心城市苏州，处于江南运输河的中心位置，航运繁忙；大运输河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一，城市的扩大与繁华，有力地促进了经济文化的旺盛与发展。后来靠运输河生活的人超过百万。大运输河的通航，使南北沟通更加便利，有利于维护国家统一和中心集权。大运输河的通航，大大促进了南北科学文化的沟通。大运输河是一项改造祖国河山的宏大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运输河培育我国古代文明，使之达到了经济空前旺盛，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。但后人对隋朝开通大运输河却评说不一。（引入有关评价大运输河的诗。学生朗读、老师释读）例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。胡曾汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。李敬之尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休3、暴君隋炀帝与隋朝的灭亡强大的隋王朝仅经过37年就灭亡了，是大运输河造成的吗？为什么“尽道隋亡为此河”？隋炀帝曾经三次巡游江都。（多媒体显示，老师可讲解并描述，也可以利用媒体旁白，引导启发学生思索）1605年8月，第一次从洛阳到江都。随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近20万人。整个船队首尾相接，前后200多里，为船队拉纤的壮了就达8万多人，运输河两岸还有大队骑兵护送。一路上鼓乐不息。船队所过州县，强令500里内居民贡献珍品美味。由于勒索品太多，每次起程前，要把很多食品倒入河里或埋到地里。船队犹如蝗虫一般，所到之处，地方被吃尽搜空。2610年3月，二次到江都。又下令开江南河，打算东游会稽（浙江绍兴）。611年2月从江都北上巡游涿郡，为对高丽的斗争作打算。612年614年，隋炀帝三次进攻高丽。为转运军需，男子征调完了，就征调妇女。有人为躲避繁重的徭役，把自己四肢弄成残废，称作“福手福足”。斗争损耗了大量的人力物力，带来无休止的兵役、徭役。3616年秋，第三次巡游江都。当时已经是各地人民纷纷起义，抗拒隋炀帝暴政了。隋炀帝依旧奢侈腐化，苛捐杂税。当时有民谣说：“要抗兵、要抗选（选美女），家家要把铁器敛。敛起铁来做成枪，昏君赃官杀个光。”618年隋炀帝的侍卫部队政变，在江都用巾带缢死隋炀帝。旺盛一时的隋朝灭亡了。老师总结：一游江都反映出隋炀帝的奢华和腐朽，二游江都说明白隋炀帝急功近利，国家繁重的徭役、兵役，三游江都说明隋炀帝已是人心尽失，连他的部下都反对他。（学生思索隋亡的缘由，老师引导可以探讨国家的兴衰和巨大建筑工程的关系，和统治者的关系，民富和国富的关系，隋亡带给我们的启示等。）巨大的建筑工程的修建是对国家发展有利，还是使国家走向危机，取决于统治者对工程的运用。开通大运输河已经耗费了大量的人力、物力，本应当修养生息，减轻徭役赋税。但是在隋炀帝的眼中大运输河首先为他巡游享乐、发动对外斗争、对内镇压人民抗拒供应了便利。通过巡游来显威严，巩固统治，为发动斗争作打算。变本加厉的剥削，兵役、徭役更加繁重，结果隋朝被沉没在人民的抗拒中。隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果，隋的灭亡是隋炀帝暴政的干脆后果。由此可见，封建时期，统治者个人的素养、统治才能对着国家的兴衰有重要作用。小结：历史有着惊人的相像，在学完隋朝之后，我们会发觉历史上有一个王朝秦朝和隋朝有着惊人的相像。（可以让学生分小组探讨对比泰和隋之间的相同。）参考答案：相同点：短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运输河。建立的制度都对后世影响深远：秦首创中心集权制度被后代沿用，隋的三省六部制、科举制被后代沿用。皆因暴政而亡。 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