2021学校德育工作总结范例.docx

2021学校德育工作总结范例2021学校德育工作总结范文 2021学校德育工作总结范文一 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、依据中学生德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把初中生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据安排圆满地完成了品德教化工作，有许多工作按安排执行的较为突出。1、利用开学典礼 开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。2、规范教化 我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。3、利用重大节日对学生进行德育教化 传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。4、开设学生心理询问 进行心理健康教化，解除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期安排完成状况 本学期德育工作按安排要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教化；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教化，“感恩教化”系列教化活动，“感恩父母”、“感恩老师”、“做文明延边人大探讨”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教化活动已圆满完成，并取得了良好的效果。三、取得的成果和阅历 德育教化是学校教化工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，在老师的帮助下，让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的；采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德育教化的重要形式；自我教化法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。四、存在的问题和今后的努力方向 本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。2021学校德育工作总结范文二 思想教化工程 我校的常规工作始终以学生的思想教化为重点，主动的围围着学生的思想状况开展教化活动。我校在四月份胜利的申报了礼仪现场会。开学时全校进行了“强化礼仪教化“启动大会，从最基本的尊长、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和良好文明行为习惯的养成教化为主要内容，做好打基础的工作。学生在本学期的行为规范有了很大的改变，在家的表现也很突出。2、道德实践工程 我校围绕公民道德建设实施纲要在开展小公民道德教化的同时，结合六项教化活动，特殊是以“五讲一树“活动为突破口，开展社会实践活动，并形成系列化教化主题，并注意我校德育的校本课程的开发。使这样的道德实践活动始终贯穿于整饿德育工作中。3、环境育人工程 行业规划后，我校的校体、设施有了新的面貌和新的改善，我校：与时俱进，以校内文化建设为主要内容，加强环境育人工程，创建文明健康的校内文化环境，详细做法是：一楼以“走向世界“为主题，墙壁上悬挂着世界各国闻名旅游胜地的图片，让学生通过图片的展示，产生憧憬，人人争做才智的国际人；二楼以“我为他们而傲慢“为主题，墙壁上悬挂着世界各国的体育明星照片，让学生从小相识他们，喜爱他们，向他们学习；三楼以“我观赏、我喜爱、我知道“为主题，墙壁上悬挂着世界各国的国花，让学生通过图片知道更多的学问，了解世界各国各地的国花，学生从小学会观赏，学会审美。我校还在校门前用五国文字的形式（中文、英文、韩文、日文、俄文）粘贴了我校的办学目标：做才智的国际人。我校在本学期六月份，班班引进了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展示了更多更全面更好的学问，为我校的校内文化建设增加了更强的力气。（二） 六项教化 1、志向信念教化 我校在本学期实行了以“放飞志向，坚决信念“为主题的升旗校会，会中由学生代表进行倡议，倡议全体学生从小树立志向、坚决为共产主义奋斗的信念来回报社会、回报祖国。还开展了“你的志向是什么“的调查问卷，排名第一的是想当老师、其次的是想做白衣天使、第三是想当科学家等等。2、勤俭独立教化 我校把此项教化放在首位，时刻的督促学生要勤俭、独立，班班设置了小管家，特地看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已养成了看到班级或学校楼内的灯、插销、门、窗没关好，都能主动的关闭好，成为校内里的小主子，并在每学期中评出“勤俭独立“奖。3、明理诚信教化 我校在本学期制定了“诚信进行时“的活动方案，受到了很好的效果，学生深深的知道明白道理、诚恳守信的重要性，在活动开展时全校共评出75名“诚信少先队员“，树立榜样，让全校学生进行学习。4、互助友爱教化 学校是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就成为家庭里的主旋律，我校就以“我爱我家“为主题的班会课来教化学生，班会课上学生们做了充分的打算，以真实、生动的各种表演形式来表达自己对学校、家庭的酷爱。并有一节班会课进行了观摩。5、尊纪遵守法律教化 我校的校外辅导员-和平派出所三级警司陈睿大哥哥每周来我校两次，和学生们打成一片，学生喜爱他的同时还受到了法制的教化，他常常以小故事的形式来教化学生，每一名学生都立志要做一名尊纪遵守法律的小公民。在本学期我校参与市教委的“三远离“征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进行表彰嘉奖。6、开展未成年人思想道德建设。（1） 从增加学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。我校李睿老师参与了区里的“弘扬民族精神“的班会课，受到了区里领导的认可，并参与了市里的班会竞赛，受到好评。本次活动深化的进行中华民族优良传统教化和中国革命传统教化、中国历史特殊是近现代史教化，引导学生相识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教化与国情教化，引导广阔未成年人正确相识社会发展规律，正确相识国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算。（2） 从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。我校大力普及“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的基本道德规范，主动提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。（3） 我校从提高基本素养做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创建意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法治观念，增加他们的动手实力、自主实力和自我爱护实力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创建，使他们的思想道德素养、科学文化素养和健康素养得到全面提高。2021学校德育工作总结范文三 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教化势。4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。通过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。6、接着仔细学习有关的教化法律法规，着重学习教化法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的相识。7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作安排、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮助家长形成正确的教化观点和方法，取得家校教化的一样性。总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。