2022年《历史与社会》7年级上 第四单元 第五课 干旱的宝地－教学教案.docx

2022年历史与社会7年级上 第四单元 第五课 干旱的宝地教学教案 第四单元 第五课 干旱的宝地 浙江省上虞市滨江中学 陈华 一、教材分析 丝路明珠着重介绍吐鲁番等地的绿洲农业。古代人民发挥聪慧才智，充分利用有限的水资源，独创独特的浇灌系统坎儿井，从而形成具有特色的绿洲农业，使得绿洲地区丰衣足食，并为“丝绸之路”上往来的商旅供应珍贵的水源和食物。可以说，没有绿洲就没有“丝绸之路”。石油宝库介绍了波斯湾沿岸国家的石油开采。随着那里的地下宝藏石油的开采，从今结束了人们的贫困生活。他们用石油输出带来的财宝，发展工业、农业，改善人民的生活，并在茫茫沙海中建立了漂亮的都市，使这一地区步入了现代化。 教材以两个不同地区为例，各有侧重。第一部分重点讲古老而传统的绿洲农业，这是干旱地区人们生活的基本保障；其次部分重点讲石油宝藏带来的现代化，以及人们生活质量的提高，从而揭示了从古到今，干旱地区人们生活改变的历程，说明白无论是在怎样的区域环境下，人们都能找到与之相适应的生产生活方式。 二、教学目标 1、以新疆和西亚为例，了解干旱地区自然环境恶劣但也有珍贵的自然资源地下水和石油 2、学会运用图表比较、分析、概括一个地区的地理环境各要素的相互作用相互联系相互制约及对人类的影响 3、引导学生探究、发觉，以培育学生团结合作，勇于创新的精神和良好的学习习惯。 4、让学生在探究中发觉人类如何利用环境和资源，改造环境，创建生活，表现人类社会与环境的和谐发展，激发学生学好学问去开发资源，改造社会。 三、重点难点 重点：新疆的绿洲农业；西亚的 石油资源 难点：坎儿井的构造、石油运输路途 四、教学打算