2022年合作方能共赢-升旗献词.docx

2022年合作方能共赢-升旗献词各位老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是“合作方能共赢”期中考试已经结束，考试结果将会立刻揭晓，名列前茅者会思索怎样保持优势，变得更强；成果不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，或许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然非常重要，“名师才能出高徒”，当时我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强？我们还能利用什么资源帮助我们成长？在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不行多得的学习资源！入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己成为超人，能轻松的解决全部的疑难然而我终究不是超人。在无法刚好找老师解决问题时，我便无比渴望合作的暖和和力气。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，我们都没有意识到合作的重要性！学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人本身也是对自己学习优势的强化，同时对手强也可以激发自己的潜能，让自己更强，拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要，它大大削减了我们无谓的时间投入，可以事半功倍。最强的团队才可能打造最强的自我。互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！然而该怎么互助呢？我班同学经过仔细探讨提出几点建议，希望能够抛砖引玉！一、由“不为人师”变成“好为人师”。在探讨、沟通、合作的过程中，主动充当讲解者，通过帮助别人，完善、丰富、提高自己。二、由“不闻不问”变为“勤学好问”。放下架子，不耻下问。在探讨、沟通、合作中暴露自己在学习过程中存在的问题，加深对所学学问的理解，在思维碰撞中生成更多新的思路、方法。三、由“闭关自守”变为“开放合作”。详细形式有同桌合作、小组合作、班内合作、邻班之间的竞赛合作如辩论赛、甚至跨年级的合作比如高年级的学长来为低年级同学举办学法沟通会、周末可开设三个年级口语沟通的英语角等。“众人拾柴火焰高”,我们信任大家的才智会创建出更多生生合作的有益形式！沟通才能沟通，合作方能共赢。我们热忱地倡议全校同学从今日起做一个乐于合作、主动合作、擅长合作的人。让我们走出小我，成就大我！让生生合作成为忻州一中校内又一道亮丽的风景，让我们一起划桨，通力合作，开动忻州一中这艘培育精英的航空母舰共同驶向六月的辉煌！感谢大家！316班全体同学2022-11-19