2022年建立先进性教育的长效机制.docx

2022年建立先进性教育的长效机制将先进性教化活动中的一些胜利做法、簇新阅历转化为常常之举，用制度的形式固定下来、坚持下去，探究建立共产党员“长期受教化、永葆先进性”的长效机制，是开展保持共产党员先进性教化活动的一项重要任务。建立长效机制，重点是建立健全长效的听取看法机制、民主评议机制和整改提高机制。建立健全听取群众看法机制。我们党坚持立党为公、执政为民，人民群众是我们党的执政基础。只有不断倾听人民群众的看法和呼声，不断查找自身存在的不足，才能使我们作出的各项决策符合人民群众的意愿，得到人民群众的拥护。先进性教化的实践表明，广泛听取群众看法，既能帮助党员和党组织找准自身存在的突出问题，又能为进一步搞好工作打开思路。建立健全听取群众看法的机制，一方面，要构建收集看法的平台，使群众有提看法的地方。这个平台的作用在于，不论什么人、什么时间、什么地点，也不论通过什么方式（如互联网、手机短信、电话、信件等），都能很快地把看法和建议聚集起来、反映出来。这样，领导干部就能随时听到不同声音，看到自己的不足，做到耳聪目明。另一方面，要构建看法处理系统，负责对所得到的看法和建议进行刚好、高效的分类、分流和探讨，在第一时间反馈到决策、执行和监督部门，启动有关的办理程序，并刚好公开办理状况，使群众能便捷地对办理状况进行跟踪和监督。对群众提出的好的看法和建议，还应赐予精神和物质嘉奖，激励他们接着建言献策。建立健全民主评议机制。在先进性教化活动中，大家普遍感到，通过民主评议，召开支部专题组织生活会、领导班子专题民主生活会，开展坦诚的指责与仔细的自我指责，民主的空气浓了，党员之间的关系融洽了，一般党员与党员领导干部的距离近了，党组织的凝合力增加了。实践证明，发扬党内民主，常常开展民主评议，开展指责与自我指责，是保持先进性的有力武器，应当使之常常化、制度化。要对党员在志向信念、宗旨观念、组织纪律和发挥作用等方面的状况进行评议，帮助党员确定成果、查找不足，明确努力方向；对基层和机关党组织在凝合力、战斗力、发挥战斗堡垒作用等方面的状况进行评议，促进基层和机关党组织建设。在民主评议中，既要创新方式方法、使之简便易行，又要肃穆仔细、讲究实效，充分发扬党内民主，开展指责与自我指责。通过评议，触及思想，升华相识，明确方向，激昂精神，牢记宗旨，永葆先进性。当然，民主评议只是一种手段，重要的是发挥民主评议的作用。一是应将民主评议党员与党员管理结合起来。对在民主评议中评比出来的优秀党员、先进党组织，要进行表彰；对评议为不合格的党员和没有发挥战斗堡垒作用的党组织，要进行指责教化，直至根据党的有关规定进行组织处理，以体现对党员和党组织的严格要求、严格管理、严格监督。二是应将民主评议与党员年度考核有机结合起来，把评议的结果作为确定党员年度考核等次的重要依据。三是应将民主评议与党员干部的提拔运用结合起来。党委（党组）组织人事部门考察干部时，要听取党员所在党支部的看法和建议，并把评议结果作为重要参考。建立健全整改提高机制。要把先进性教化活动不断引向深化，就必需建立健全整改提高机制。一是形成互动整改机制。所谓互动，是指提看法和负责整改的双方要形成互动。作为负责整改的一方，对群众提的每一条有价值的看法，要在限定的时间内制定措施，提出解决方法，仔细抓好落实；作为提看法的一方，有权了解看法办理的状况，对办理状况不满足的，还可以通过有关渠道与党员和党组织进行互动沟通，直到满足为止。二是形成联动整改机制。所谓联动，是指党委和政府的相关部门要实行联动，相互协作。对于群众所提的看法和建议，假如涉及面较广，各个部门就应当各负其责，而不应当相互推诿，高高挂起。对于一些党员身上存在的问题，其他党员应举一反三，主动查找类似问题，避开出现同类问题、犯类似错误。三是形成长效整改机制。整改提高是一个长期的过程，不行能一蹴而就、一劳永逸。老问题解决了，还会出现新的问题，所以要探究建立健全长效的整改提高机制。