第三节区域发展阶段与人类活动.docx

第三节区域发展阶段与人类活动3.1.3区域发展阶段与人类活动教案 第一单元 区域地理环境与人类活动 第三节 区域发展阶段与人类活动 课标导航 以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学目标 学问与技能：初步了解区域发展的四个基本阶段 过程与方法：初步学会以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 情感看法与价值观： 1、激发酷爱大自然，爱护地理环境的热忱 2、提高探究地理问题的爱好和动机，养成求真务实的科学看法。 教学重点： 区域发展4个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段 教学难点： 再生阶段的理解和运用 课时支配：1课时 导入新课 区域在发展过程中，自然环境与人类活动相互作用。区域的发展往往以资源的开发和利用为基础，随着资源开发的规模不断扩大，区域经济得 到发展，人地关系也由简洁到困难，从协调走向惊慌。资源枯竭、用地惊慌、环境污染等问题接踵而来，影响到区域的进一步发展。 问题：在区域资源、环境利用上有哪些 阶段？在区域发展的不同阶段，环境与人类活动面临怎样的问题？区域发展有规律可循吗？ 附件下载 区域发展阶段与人类活动导学设计 区域发展阶段与人类活动导学设计 通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。通过实例分析，相识区域发展的自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。通过对“匹兹堡的发展过程”案例分析，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。能独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。学习过程记载课前预习文本框:区域发展阶段与人类活动纲要预览课堂生成学习资源课本、网络资源。探究活动1（1）了解区域开发实例。读课本“美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布”图。回答：五大湖四周的矿产资源主要有哪些？它们在空间分布上有何特点？读出图中主要的钢铁工业城市，了解其分布。五大湖地区的交通运输条件尤其是便利的水运条件对钢铁工业的发展有何影响？（2）匹兹堡是五大湖地区的重要钢铁工业城市之一。阅读“学问窗钢都匹兹堡的开发”，完成下列要求：以时间为线索，梳理匹兹堡的历史。分析匹兹堡兴起的条件，画出简要联系图表。思索在匹兹堡的开发初期人地关系如何？（3）归纳区域发展初期阶段的要点，填写表格：特点人地关系（4）跨出理解误区。区域发展都是以资源的开发利用为基础吗？请举例说明。探究活动2（1）读课本“美国五大湖区工业分布”图。读出图中的主要工业中心，与初期相比，其数量发生了怎样的改变？读出图例所示的工业部门，与初期相比发生了什么改变？（2）阅读“学问窗芝加哥匹兹堡城市群的形成”。读出图中城市群的范围（包括的城市）。理解在区域发展成长阶段所面临的问题。（3）归纳区域发展成长阶段的要点，填写表格：特点人地关系主要问题探究活动3（1）读课本“20世纪70-80年头美国本土人口分布的改变”图，总结美国20世纪70-80年头人口迁移的主要特征。分析五大湖区人口外迁的缘由。（2）归纳区域发展转型阶段的要点，填写表格：特点人地关系主要问题发展要求探究活动4（1）阅读课本，概括区域发展再生阶段的要点，填写表格：特点区域发展整治措施人地关系（2）思维拓展。山西是我国的煤炭大省，但尚未成为经济大省，你认为山西处于区域经济发展的哪个阶段？今后应怎样发展？课后反思我的疑问问题解答学习效果测评双基巩固一、选择题（第17题为单项选择题，第810题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内）1、区域发展先后经验了（）A初期、中期、后期三个阶段B初期、成长、转型、再生四个阶段C初期、转型、成长、再生四个阶段D初期、转型、再生、成长四个阶段2、有关区域发展初期阶段的叙述，正确的是（）A地理环境对人类活动的制约因素多B人类对环境的影响较大C区域内城镇很少，空间结构比较困难D区域内人地关系基本协调3、关于区域发展成长阶段的叙述，正确的是（）A产业结构日趋困难，产业由扩散走向集聚B区域内部人地关系仍旧基本协调C城市和工业区快速向外扩展D人类对环境的影响比较微弱4、为促进区域经济复苏，匹兹堡进行产业结构调整的重点应当是（）A从重工业向高科技产业方向发展B由钢铁工业向汽车工业方向发展C由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展D进一步突出钢铁工业的主导地位5、面对传统工业区的衰退，可实行的主要措施是（）A加大原有主导工业的投资力度B对传统工业实行政策爱护C主动发展劳动密集型产业D调整区域产业结构6、属于学问密集、环境美丽的新型工业区是（）A美国东北部地区B意大利塔兰托C美国“硅谷”D中国山西能源基地7、人地关系不协调出现的区域发展阶段是（）A初期阶段B再生阶段C成长阶段D转型阶段8、“钢都”匹兹堡兴起的优势区位条件有（）A丰富的煤炭资源B便利的水陆交通运输C丰富的水能资源D美丽的环境条件9、20世纪70-80年头，美国人口大量从“冷冻地带”移向“阳光地带”的主要缘由是（）A“冷冻地带”纬度高，气温低B“阳光地带”建立了很多新兴的工业部门C“阳光地带”阳光足够，环境污染少D“阳光地带”离海岸近，水资源丰富10、有关区域发展再生阶段的叙述，正确的是（）A主动发展劳动密集型工业，解决大量工人失业问题B集中力气发展原有传统工业，突出主导产业的龙头地位C调整产业结构，促进区域经济复苏D人地关系渐渐由惊慌走向协调 高二地理教案：区域发展阶段与人类活动教学设计 【考试内容与要求】 考点：不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响 【重点与难点】比较区域不同发展阶段人类与地理环境的关系 【考点梳理与拓展】 1、区域发展阶段与人类活动 发展阶段 特点 人地 关系 主要问题 初期阶段 区域内城镇_；空间结构比较_ 协调 _ 成长阶段 资源开发规模_；城市和工业迅 速向外_；区域内部的_ _和空间结构渐趋困难；呈现由_到 _的发展；产业由_走向_。 呈现 明显 的不 协调 资源面临_；发展空间受到_；环境污染_。 转型阶段 区域原有的_，经济增长_甚至_，产品竞争力下降，效益降低，区域经济整体呈现_状态。 人地 冲突 尖锐 出现_、_ _等严峻的社会问题。 再生阶段 “对症下药”，促使区域经济复苏。 由紧 张走 向协 调。 措施：寻求新的发展空间，变更区域_；治理_；改善地区投资环境 2、案例分析：以美国匹兹堡为例 【经典例题1】 区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社 会、经济、技术等因素的变更而变更。图1为某地不同发展阶段的示意图，读图结合所学地理学问回答问题。 （1）阶段一、二期间该地区工业发展的主要优势是_；该地区城市化发展的主要动力是_。 （2）简述阶段二时期该地区工业与城市的发展对当地的环境产生的不利影响。_ (3)从阶段二到阶段三，该地区进行了大规模整治，主要表现是：工业结构的调整：_ _；工业布局的调整：_；生态建设：_。 【经典例题2】 （2022年江苏地理卷）东北地区是我国以机械等部门为主的老工业基地。表1 为“东北产业结构改变表”，图2为“东北某城市以煤炭为主导产业的产业结构调整模式图”。 （1）请简述东北地区发展机械工业的有利区位条件。 （2）产业结构调整是振兴东北老工业基地的主要措施之一。与1978年相比，2022年产业结构的改变特点是 （3）图2中，字母A表示? ? 工业，B表示? ? 工业。 （4）工业旅游是指以工业生产场所、工业产品、工业生产工艺过程等为主要吸引物开发的旅游项目。开发工业旅游最主要的条件是（填代号）? 。 A资源的巡游价值? B地区接待实力? C市场距离? D旅游环境承载量 （5）试分析图2所示产业结构调整模式的优点。_ 【课后巩固】 一、选择题 1在区域经济发展过程中，发展速度最快的是 A初期阶段 B成长阶段 C转型阶段 D再生阶段 2某一地区在经济发展的转型期所具有的特征是 经济持续快速增长 企业效益降低 工作岗位突然增多，劳动力短缺 经济发展速度趋缓 A B C D 北朝民歌敕勒川中对内蒙古草原的描述是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，据此回答34题。 3说明当时内蒙古草原处于发展的 A初期阶段 B成长阶段 C转型阶段 D再生阶段 4当时该地的人地关系是 A基本协调 B起先明显不协调 C污染严峻 D生态破坏严峻 伊春市位于黑龙江省东北部的小兴安岭，是我国重要的家具生产基地，几年前已成为全国资源枯竭城市转型试点。结合所学学问，回答56题。 5伊春市被列为资源枯竭城市的缘由是 A煤炭资源枯竭 B水资源枯竭 C石油资源枯竭 D可采林木资源枯竭 6最相宜该市转型发展的产业是 AIT等高科技产业 B森林观光等生态旅游业 C服装加工等劳动密集型产业 D以风力发电为主的能源工业 2022年5月底，来自亚洲、欧洲、美洲和大洋洲的30余位特邀外宾,以及来自全国各地的407位代表齐聚安徽省淮北市，召开“2022(中国·淮北)国际生态城市建设论坛”，共同商讨资源枯竭型城市的转型与生态发展之路。据此回答78题。 7淮北是全国13个重点煤炭基地之一，是一个典型的资源型城市。下列哪一项不属于淮北城市转型的缘由 A土地大面积沉陷 B生态环境破坏严峻 C交通日趋拥堵 D资源日趋枯竭 8下列相宜淮北向生态城市转型的做法是 A填平沉陷区，并建设城市绿地公园 B大力勘探其他的资源，弥补煤炭的不足 C利用沉陷区开发城市湿地，建设水乡生态城市 D变更产业结构，以第三产业为主 二、综合题 9读图3，回答下列问题。 （1）大庆从1959年第一口井喷油至1967年，石油产量增长_,属于区域发展_阶段，19671976年，石油产量_增长，此后石油产量稳定在5 000万吨，累计27个年头，成为我国最大的“_”。 （2）大庆市经济结构中，A为_，B为_，C为_。 （3）从图中可以看出，大庆市经济结构有哪些突出问题？ （4）为变更结构性冲突，大庆市实行了哪些措施？ 10图4中铁路沿线地区的经济比较发达，铁路沿线地区经济欠发达。当地人民在河流中游两岸开展传统粮棉生产，下游有很多未充分开发的风景区。A城市解放前以煤炭开采为主要经济支柱,1995年铁路延长铺设到B城后，A城市经济结构起先转变，生活水平渐渐提高，随着时代的发展，该城市却出现了原料和能源消耗大、运输量大、污染严峻等问题据此材料并结合图示,回答下列问题。 （1）简要概括图示区域经济发展的有利条件。 （2）简要描述A城市的经济发展过程。 （3）A城市正在制定发展规划，请你为其城市经济发展和改造献计献策。 参考答案 【经典例题1】 （1）矿产资源丰富工业化 （2）环境污染加剧、资源面临枯竭、湿地遭到破坏。 （3）煤炭、钢铁、机械、化学工业数量削减，出现新兴电子工业钢铁、机械、化学工业等传统工业向城市东北方向或河流下游移动，并趋于集中建立自然爱护区、绿化防护带等 【经典例题2】 （1）原料丰富；能源足够；市场条件好；交通便利；技术基础好；国家政策支持 （2）第一产业比重下降；其次产业比重下降，但依旧保持优势；第三产业比重大幅上升 （3）钢铁森林 （4）A （5）避开煤炭资源枯竭带来的经济衰退；优化产业结构；提高经济效益；增加就业机会；爱护生态环境 【课后巩固】 1B 2C 3A 4A 5D 6D 7C 8C 9（1）缓慢 初期 快速 石油城 （2）第三产业 其次产业 第一产业 （3）存在结构性冲突，其次产业占肯定优势，第三产业严峻滞后，产业结构很不合理。 （4）做大石化产业，以化补油；发展多种经营，以多补主；培育“百姓经济”，以小补大；强化畜牧产业，以牧补农；完善城市功能，以城养城等。 10（1）煤、铁等矿产资源,水资源以及旅游资源丰富；粮棉种植历史悠久，农业基础较好；海洋、铁路等交通运输便利。 （2）由原来的以煤炭开采为主的资源型城市发展到钢铁工业成为城市经济的主要支柱。 （3）调整产业结构，从以资源型为主向以科技、市场型为主转变,并促进其第三产业的发展;加大污染治 区域发展阶段 其次节中国的区域差异1.1我国的三大自然区教学目标：了解我国三大自然区划分的依据，以及三大自然区的空间位置、基本特征，各个自然区的人类活动对自然地理环境的影响；学会运用地理环境的整体性和差异性原理，分析三大的自然区；通过对三大自然区的不同特点的学习，明确地理环境的整体性是相对的，差异性是肯定的，是普遍存在的教学重难点：重点：三大自然区的划分；三大自然区的特点难点：中国的地势走向与三大自然区的差别与联系；课时支配：1.5课时教具学具打算：挂图，电脑，投影仪等教学方法：讲授法，探讨法，教学步骤：导入新课同学们！新的学年起先了。我们也起先了高三地理选修课的学习，从初中地理学习和中学的地理学习，我们已经拥有了肯定的地理基础学问。现在我们建立地理学问大厦的材料已经有了，现在我们要构建大厦了。以前我们多是去单独的去看问题，现在我们要综合的看问题了（自然地理各要素的结合，人文地理各要素的结合，自然和人文的结合，地理和其他自然科学和社会科学的结合）。我们从本册书的书目就可以看出来，学问更加综合，问题更加接近实际。下面我们起先我们的第一单元的学习。板书第一单元中国的区域差异播放一组中国的自然，人文图片。讲解由这组图我们可以看出，中国国土宽阔，各地的景观各有特点，人们的生活，经济活动也是各有千秋。这就是我们该单元所讲的区域差异。那么就让我们从自然方面起先吧。板书1.1我国的三大自然区提问初中时我们讲了我国的地形，那个同学能谈一下呢？归纳中国地势西高东低，呈阶梯状分布，第一阶梯：青藏高原，其次阶梯：在青藏高原边缘以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地（内蒙古高原，黄土高原，云贵高原，四川盆地，塔里木盆地）第三阶梯：我国东部主要是丘陵和平原分布区；他们的划分主要是从海拔的凹凸来考虑的，以山脉为界限。承转现在让我们来看看三大自然区的划分，同时同学们考虑它的划分与三大阶梯的划分有什么不同。板书一、三大自然区的划分讲解我们生活的环境是丰富多彩的，不是单一的。同样，自然地理环境是一个统一的整体，各个自然要素相互联系，相互影响。其中一个发生改变，其他的也要改变,如气候的改变，会使土壤，动植物等都发生改变。看幻灯片（我国不同地区的植物，土壤）讲解看到雪松，黑土地想到东北；看到骆驼刺，沙漠想到西北；看到椰林，红土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然环境，正如课本上所说“土壤和植被则是反映自然地理环境的两面镜子”。那么什么要素起确定作用呢？在我国，主要是气候和地貌。它们是确定自然地理环境差异的两个基本因素。同学们看图1.1，然后看P3其次段，总结一下，回答我让你们思索的问题。（此时，同学们可以进行探讨）。总结板书划分标准不同叙述现在我们来看一看各区的特点，咱们来看一组图片（东部地区，西部地区，青藏地区的自然景观）总结填表自然区东部季风区西北干旱、半干旱区青藏高寒区范围黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区、沿海平原和丘陵地区占全国面积的45%，人口的95%内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等地貌单元，面积占全国的30%人口的4%我国地势的第一阶梯面积占全国的25%，人口的1%.地形海拔较低，大部分在1000米以下，东部的大部分在500米以下，并有众多平原。海拔较高，但差别显著。3000米以上山脉，250500米的内陆盆地海拔4000米以上，有70008000米的山峰。气候夏季海洋季风影响，冬季受北方冷气流影响，风向降水有季节改变，年降水量400mm.气候干燥，年降水量东部400mm左右，西部100mm以下；气温年较差，日较差大，多大风。气温低，冻土广泛。风力大，水汽少水文外流河；雨水补给为主内流区，河流短小，雨水和冰雪融水补给为主。湖泊多，多咸水湖。西北部属内流区，东南部使很多江河的发源地；多冰川，湖泊。植被森林为主；部分森林草原荒漠，草原。荒漠，草原，高山草甸灌丛。谷内有森林。土壤在森林植被下发育的土壤有机质含量低，可溶性盐分含量较高。发育程度差，土层浅薄人类活动人类影响广泛而深刻。人类影响不如东部季风区广泛、深刻。但该区较脆弱，易受破坏人类影响微弱，原始自然状态保存得比较完整。土地利用以畜牧业为主。叙述总结通过本节学习让我们学到了怎样对三大自然区的划分和各大自然区的特点。在驾驭这些学问的基础上，让我们学到了一些地理学的方法。深刻体会地理学的综合性和区域性的特点。布置作业思索题：通过本节的学习来考虑一些现实问题（如你对西部大开发在自然方面的看法，对南水北调在自然方面的看法等）板书设计：一、三大自然区的划分：二、三大自然区的特点：自然区东部季风区西北干旱、半干旱区青藏高寒区范围黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区、沿海平原和丘陵地区占全国面积的45%，人口的95%内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等地貌单元，面积占全国的30%人口的4%我国地势的第一阶梯面积占全国的25%，人口的1%.地形海拔较低，大部分在1000米以下，东部的大部分在500米以下，并有众多平原。海拔较高，但差别显著。3000米以上山脉，250500米的内陆盆地海拔4000米以上，有70008000米的山峰。气候夏季海洋季风影响，冬季受北方冷气流影响，风向降水有季节改变，年降水量400mm.气候干燥，年降水量东部400mm左右，西部100mm以下；气温年较差，日较差大，多大风。气温低，冻土广泛。风力大，水汽少水文外流河；雨水补给为主内流区，河流短小，雨水和冰雪融水补给为主。湖泊多，多咸水湖。西北部属内流区，东南部使很多江河的发源地；多冰川，湖泊。植被森林为主；部分森林草原荒漠，草原。荒漠，草原，高山草甸灌丛。谷内有森林。土壤在森林植被下发育的土壤有机质含量低，可溶性盐分含量较高。发育程度差，土层浅薄人类活动人类影响广泛而深刻。人类影响不如东部季风区广泛、深刻。但该区较脆弱，易受破坏人类影响微弱，原始自然状态保存得比较完整。土地利用以畜牧业为主。 教学后记 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页