初二物理知识点归纳：质量与密度.docx

初二物理知识点归纳：质量与密度初二物理第六章质量与密度学问点汇编第六章质量与密度学问点汇编第一节质量一、质量1、物体是由物质组成的。2、物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。3、质量的基本单位是千克（kg），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=103kg1kg=103g1g=103mg4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形态、状态、温度以及所处的位置的变更而变更。二、质量的策测量1、试验室测质量的常用工具是天平。2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。三、天平的运用1、基本步骤（1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），在调整平衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中心刻度（或左右摇摆幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调整游码，使天平重新平衡；（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。2、留意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放；(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品干脆放在盘上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。其次节密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2、公式：=m/v3、单位：1g/cm3=103kg/m34、含义：以水为例水=1.0×103kg/m3其物理意义为:体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。5、应用：（1）求物体的体积（v=m/）或质量(m=v)；（2）测出物体密度来鉴别物质。第三节测量物质的密度一、量筒的运用1、看：首先认清量筒采纳的单位、量程、分度值；2、放：应将量筒放在水平桌面上；3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。二、测量液体密度的步骤1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量m1；2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；4、计算液体的密度：=mv=m1-m2v三、测量固体的密度1、用天平称出固体的质量m；2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；4、计算固体的密度：=mv=mv2-v1第四节密度与社会生活一、密度与温度1、在质量不变的前提下，物质温度上升，体积膨胀，密度减小（个别物质除外，如水4时密度最大。2、热气球原理：空气受热，温度上升，体积膨胀，密度减小而上升。二、密度与鉴别物质1、原理：密度是物质的基本特性，不同的物质的密度不同；2、方法：用天平和量筒测出被鉴定物质的密度，与标准密度表比较即可。初二物理下册学问点：物质的密度 初二物理下册学问点：物质的密度 学问点1密度的概念1、物质的特性：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是相同的;不同物质的物体，质量与体积的比值一般是不同的。2、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。3、密度是表示物质本身特性(不同物质单位体积的质量不同)的物理量。4、表达式：=m/V5、单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3探究如何测量一种物质的密度?点拨依据密度的表达式，我们可以测出物体的质量和体积，然后利用表达式即可求出被测物体的密度。例1对一块金属进行鉴别，用天平称得其质量为50.0g，将它投入盛有盐水为125.0cm3的量筒中，水面长高到128.0cm3的地方，通过以上试验验证该金属块是否属纯金?思路解析密度是物质的特性，依据测量所得到的数据可计算出金属的密度，并与密度表中各种物质的密度值进行对比，可确定它的成分。正确解答比照密度表可知纯金的密度是19.3g/cm3，所以，这块金属不是纯金的。误点警示密度学问在生活和生产中有广泛的应用。例如，可以用来鉴别物质，因为各种物质的密度是肯定的，不同物质的密度一般不同。学问点2密度的测量1、原理：2、量筒的运用用量筒可以干脆测出液体的体积。测量固体的体积时，则需先倒入适量的水(放入物体后要能没过物体，又要不超最大测量范围)，读出水面到达的刻度V1，再将物体放入并使其浸没，读出此时的读数V2，则该物体的体积为V=V2-V1，此种方法称为排水法。例2张刚同学有一枚金光闪耀的第十一届亚运会纪念币，制作这枚纪念币的材料是什么物质?是纯金吗?设计试验依据，测出纪念币的质量和体积，求出纪念币的密度与金的密度比较，推断是否为纯金。试验器材天平、量筒、水测量记录m=16.1g，V=1.8cm3.分析论证.得出结论纪念币不是纯金的，查密度表可推断可能是铜或其他合金。学问点3密度的应用1、鉴别物质或选择不同的材料。2、计算不易干脆测量的浩大物体的质量。3、计算不便干脆测量的固体或液体的体积。例3体积为30cm3，质量为178g的空心铜球，假如在其空心部分铸满铝，问铝的质量为多少?思路解析要求出空心部分铸满的铝的质量，可利用公式m=V求得，但这里的关键是求出铝的体积。依据题意可知，铝的体积等于铜球空心部分的体积，而空心部分的体积等于球的体积减去铜的体积。正确解答空心部分的体积为V=V球-V铜=30×10-6m3-2×10-5m3=1×10-5m3=V铝m铝=铝V铝=2.7×103kg/m3×1×10-5m3=27g专题点评本题的关键是先用铝的体积与空心部分的体积相等，再借助于密度的变形公式求出。例4一个空瓶的质量是200g，装满水后总质量为700g.若先在瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为878g，然后在瓶内再装水至满瓶，称出瓶的总质量为1318g，求金属颗粒的密度。思路解析依据公式，要求出金属颗粒的密度，要找到它的质量m和体积V.质量在本题中是简单求出的，而体积有肯定的难度，其关键是能想到金属颗粒的体积和前后两次所装水的体积差是相等的。正确解答该瓶装满水后，水的质量为700g-200g=500g则该瓶的容积金属颗粒的质量m金=878g-200g=678g瓶内再装满水，水的质量m水=1318g-878g=440g再次装满水，水的体积所以金属颗粒的体积V金=500cm3-440cm3=60cm3金属颗粒的密度专题点评本题很奇妙地利用了金属颗粒的体积和两次水的体积差的等值，是一道很好的应用题型，完全可以改为一道好的试验设计题。例5有一铜球，体积是20cm3，质量是89g，问此球是空心还是实习的?若是空心的，在其空心部分注满水银，球的总质量是多少?(铜=8.9×103kg/m3，水银=13.6×103kg/m3，)思路解析推断物体是空心还是实心的，可用三种方法：(1)比较密度，依据公式，求出物与该物质的比较，若物，则为空心，若物=，则为实心。(2)比较质量：把物体作为实习的，利用公式m=V，求出体积为V的实习物体的质量与球的实际质量相比较，若mm物，则该物体是空心的，若m=m物，则该物体为实心的。(3)比较体积：把物体作为实心的，利用公式，求出V，再与V物比较，若V正确解答利用方法(3)来解：因为，所以，则此铜球是空心的，空心部分体积为V空=V球-V=20cm3-10cm3=10cm3，由于空心部分注满水银，所以V水银=V空=10cm3，则球的总质量为m球=m球+水银V水银=89g+13.6×10g=225g.专题点评本题采纳比较体积的方法，主要是为了便利计算总质量。在解题时还应留意统一单位，在练习中更要留意通过一题多解来提高自己分析和解决问题的实力。课堂小结定义：单位体积某种物质的质量单位：kg/m3，g/cm31g/cm3=1.0×103kg/m3物质的密度测量：测出质量m，体积V，利用求出其密度(1)鉴别物质种类(2)求质量m=V(3)求体积 初二物理学问点归纳：蒸发 初二物理学问点归纳：蒸发 说明1本学问点的重点是蒸发的概念和影响蒸发快慢的因素。说明3知道蒸发的概念，知道影响蒸发快慢的因素。说明4本学问点的预备学问点是汽化和液化。说明5本学问点主要讲解并描述蒸发的概念和影响蒸发快慢的因素，它是探讨热现象的重要的学问点。核心学问规则1：蒸发的概念洒了水的地面、倒上酒精的碟子会变干，是由于水、酒精蒸发，变成了气体。蒸发是液体在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的汽化现象。规则2：影响蒸发快慢的因素同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明液体的温度越高，蒸发得越快。同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。这表明液体的表面积越大，蒸发得越快。同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明液体表面上的空气流淌得越快，蒸发得越快。可见，要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面上的空气流淌;而要减慢蒸发，应当实行相反的措施。规则3：蒸发吸热在胳膊上擦一些酒精，随着酒精的蒸发，会感到擦酒精处凉，这是因为液体在蒸发过程中吸热，夏天在地上洒水感到凉快，是利用水蒸发吸热来降低气温。人们在盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的蒸发吸热，保持体温不致上升。而没有汗腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散热，只得伸长舌头，大口大口喘气，靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页