2022年美术教案－会转的玩具－教学教案.docx

2022年美术教案会转的玩具教学教案会 转 的 玩 具教学目标：1、 了解会转物体的特征。2、 引导学生自主探究，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简洁装饰。3、 培育学生的环保意识，合理利用废旧材料。通过自己制作感受美术活动的乐趣，培育动手和创新的实力。教学重点：1、 相识会转物体的特征。2、 引导学生了解“转”的各种方式进行创建性活动。教学难点：引导学生设计出独特好玩的玩具。教学过程：一、 玩玩具师：老师手里呀有两个好玩的东西，猜猜是什么？（学生揣测）生：师：原委是什么？瞧，（出示玩具，先陀螺，再转转儿）生：师：谁想玩？（请两个同学上来玩）师：这两个玩具有什么共同特点？ 它们都会 生：会转！师：对了。它们都是会转的玩具。（揭题） 你们还玩过哪些会转的玩具？ 生：呼啦圈、滚铁环、风车、溜溜球二、 相识手工制作的会转的玩具师：那想不想自己动手做一个？生：师：老师这里有一些纸（出示纸条），有什么方法能让它转起来？生：师：你们的点子可真多。这节课我们就采纳的方法，把它做成纸圈。（贴一下） 师：好，那这个玩具光秃秃的好看吗？怎样装扮一下？ 生：师：老师已经做好了一些，想看吗？ 等一会儿每组发两个，看一看，是怎么做的， 生：师：好，面对老师，你认为它是怎么做的？（先做什么？再做什么？）生：师：制作依次多种多样，可以依据自己的习惯来做。师：（比较两个玩具） 我们来细致看看这两个玩具的装饰有哪些不同？ 生： 师：（边框可以剪成花边，画上花纹，里面内容可以画、剪贴， 可以平面、立体，一个有轴） 师：假如去掉轴会怎么样？ 生：师：哦，假如嫌小加根轴，这是个补救的方法。嫌大了，怎么办？生：师：这些方法简洁吗？那待会儿你们打算做一个什么样的会转的玩具？（小组里探讨一下）生：三、 学生动手设计制作师：我看到有的小挚友手都起先痒痒了，别急，今日我们来个竞赛，最优秀的小组会得到一个奖杯！（出示奖杯）生：师：比什么？听好要求：每组至少做两个好玩、好看又有创意的会转的玩具，。那就要看哪个小组能发扬团结合作的精神，组长要分工好，材料得大家一块儿用。比一比哪一组做得最快、最好。 既然是竞赛，就得遵守规则，要同时起先，同时结束，假如没说起先，有的小组先 做了，那属于 生：犯规！<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42