劳动最光荣_2.docx

劳动最光荣_2劳动最光荣 针对目前独生子女在家的娇生惯养，大部分学生劳动意识淡薄的状况绽开活动，让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣和带来的欢乐。活动目的意义: 所属领域: 小学 参加人数: 1 活动方案: 劳动最光荣活动方案 江门市试验小学一（4）中队辅导员：范田华 实施背景：针对目前独生子女在家的娇生惯养，大部分学生劳动意识淡薄的状况绽开活动，让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣和带来的欢乐。活动主题：劳动最光荣 活动目的：通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动爱好，熬炼学生的劳动实力，培育劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参加劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的欢乐，以逐步培育劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。活动时间：2014 年 5 月 活动详细过程：一、整队，各小队汇报人数。报告辅导员老师，本中队应到多少人，实到多少人，报告完毕，请辅导员老师参与活动。二、出旗、敬礼。三、唱队歌 四、中队长讲话，宣布活动起先。中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今日，一个家庭的华蜜离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的变更，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是漂亮的，劳动使我们的生活越来越安逸，让我们的环境越来越漂亮。我宣布：劳动最光荣为主题的中队会现在起先。我邀请邱钰婷和陈雨韬和我一起主持，大家掌声欢迎。甲：艳丽的队旗在蓝天下飘扬。乙：响亮的歌声像快乐的海洋。甲：我们沐浴着集体的阳光。乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， 乙：华蜜不会从天降，美妙生活等不来。甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请观赏歌曲劳动最光荣。乙：听了歌曲劳动最光荣，队员们你们有什么想法吗？讲出自己的感受、体会。中队长：虽是一年级的队员，可都是劳动的主动分子，瞧，他们来了 一小队：我们是劳动模范队 二小队：我们是劳动主动队 三小队：我们是劳动先进队 一小队、二小队、三小队：什么，你们是劳动最光荣组？我们队才是最光荣的，我们队才是最光荣，我们队才是最光荣的 中队长：好，不如你们展示一下，让今日来观摩活动的同学们和老师来评一评吧！甲：请观赏小品劳动者表演者：一小队队员 乙：高楼万丈平地起。甲：滴水汇成的大江络绎不绝。乙：我们要争做勤劳的好少年，培育独立从小做起，请观赏三句半我们从小爱劳动，表演者：二小队队员。(四个同学上台) 独生子女是个宝， 劳动观点最重要， 培育劳动好习惯， 不能娇！我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋， 炒肉不咸也不淡， 能干！自己熬炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， 舒适！自己的事情自己做， 集体劳动不怕多， 家长老师都兴奋， 不错。甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。请观赏劳动工具的自白书，表演者：三小队队员。扫帚：我的主子叫王婷。以前我躺在她家里，拿我扫地的是她妈妈。自从王婷上学后，每天放学回家都要用我把地扫，乐得她妈妈笑哈哈。香皂：我的主子叫杜苏苏。她可爱劳动了，每天放学回家都要用我把东西洗。鸡毛掸子：我是不美丽的鸡毛掸子，主子刘琪耀把我从家里搬到了教室，别看他个子矮小，每天早上拿着我清除窗户上的灰尘，把玻璃窗打扫得干干净净，弄得我满身都是灰。不过，为劳动服务我很乐意。全体同学：大家爱劳动，相互来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。甲：自己的事情自己做乙：不会的事情学着做 合：我们从小爱劳动。甲：请观赏诗朗诵酷爱劳动 我们朴实的愿望，就是永不停息的劳动，就是让劳动成为美德和手艺，代代相传，日出而作，日落而息。这深化骨髓的传统和习惯。纯粹如父亲的面孔，让人无法抗拒。一天又一天，一年又一年。我们把田野当心的拿在手上，放在心上。在乡村，在四起的歌谣里。劳动是我们成熟的唯一途径。如今，华蜜正从最古老的劳动起先，从学校和家庭的全部角度，天涯海角的包围我们，酷爱劳动。我们从小做起，并恒久保持。甲：小队都已经展示完了，大家说谁才劳动最光荣组呢？ 四小队合：我们队，我们队。中队长：别吵了，不管是一小队、二小队、三小队还是四小队，你们都有一个共同的集体这就是三年级中队，所以劳动最光荣应当属于我们三年级。中队长：下面就让我们一起来做个嬉戏吧. 嬉戏名称整装待发 嬉戏规则：以最快的速度叠好一套衣服，系好一双鞋子，带好一根红领巾。乙：同学们，从刚才的嬉戏中，我们就能体会到自己的事情自己做，你也能体会到劳动的真正意义。乙：同学们，甲：伙伴们， 乙：让我们从现在做起， 甲：从小事做起， 乙：练就过硬的本事， 甲：长成丰满的羽翼。甲：探讨：酷爱劳动，做好值日工作。乙：现在请中队长宣读倡议书。中队长：我们全体同学要做到：1会穿衣服和系鞋带； 2自己会系红领巾和洗红领巾； 3会自己整理床铺和书包； 4会自己洗脚、梳头； 5会叠衣服和摘菜； 6坚持每天做一件家务。7每天做好班级值日工作。中队长：同学们，你们能做到吗？ 乙：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最终让我们齐唱劳动最光荣。甲总结：我们这次中队会开的很胜利。通过这次队会我们真正明白了辛勤劳动光荣，好逸恶劳可耻，所以，我们要酷爱劳动，敬重劳动者，把劳动做为生存的第一须要，从身边的小事做起。同学们，劳动是光荣的，酷爱劳动吧！让我们用汗水描绘自己的志向，用双手创建美妙的将来。辅导员：全体起立！呼号：打算着，为共产主义奋斗终身！学生：时刻打算着！中队长：手放下，退旗，敬礼！同学们，你们这次中队会开的很胜利。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，酷爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的志向，用双手创建美妙的将来。本次活动到此结束，感谢大家！活动评价：这次中队主题活动，全体队员参加其中，辅导员和主持人协作默契，队员们主动探讨，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。通过小品、朗诵、嬉戏、探讨等形式让学生体会劳动的意义，让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。而作为学生，做好自理，仔细值日才是爱劳动的表现，对班集体尽职尽责，在家在校都应做个爱劳动的孩子。养成良好的劳动习惯，必需坚持要求，遇到反复的，做好引导，形成真正的习惯，才能收到长期良好的效果。活动总结: 劳动最光荣活动总结 江门市试验小学一（4）中队辅导员：范田华 一、活动实施状况：针对目前独生子女在家的娇生惯养，大部分孩子的劳动意识很淡薄，为培育学生酷爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯，我校五月份主题活动劳动最光荣拉开了序幕。我们一（4）班的小学生们鼓足了劲儿，打算在这次活动中展示一下自己，通过辛勤的劳动去体验劳动的欢乐，在劳动中学习技能，磨练意志，增长学问，培育情操。在活动起先，通过小品、朗诵、嬉戏、探讨等形式让学生体会劳动的意义，让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。而作为学生，做好自理，仔细值日才是爱劳动的表现，对班集体尽职尽责，在家在校都应做个爱劳动的孩子。让孩子们比较教室干净整齐和脏乱差的感受，同学们都表达了在干净整齐的环境里上课，心情安逸，感到很开心，体验劳动后给人愉悦的感受。二、活动效果：在这活动中通过情景，听觉，动觉来感受歌曲劳动最光荣活泼的欢快心情，从中体会劳动欢乐，劳动的光荣。在听赏环节中，倾听童声演唱的劳动最光荣，感受歌曲活泼、欢快的心情，依据歌词内容出现生动漂亮的动漫画面，给孩子美的享受。然后提问：小挚友你听到了什么？想到了什么？小学生一一讲解并描述了有公鸡、太阳、蝴蝶、蜜蜂、鸟、花等等。最终我把这首歌曲以儿歌的形式念给幼儿听、吸引幼儿的爱好，而且也很简单记忆。让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通过小组探讨，合作表演来培育他们分工合作的精神以及激起每个学生的创建热忱。起先孩子们都觉得劳动是一件不好的事，因为很辛苦，后来理解爸爸妈妈劳动后会得到什么？、农夫伯伯们劳动后又会得到什么等等问题让孩子明白了劳动虽然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的过程就会特别的欢乐，从而就自然地引出了劳动最光荣。就让孩子们探讨怎样自理，怎么做好值日的问题。学生们很自然地联系到自己平常做值日的情景：有的是来得晚；有的是漫不经心，打扫得慢；有的是打扫的不彻底。这些来自学生之中的问题提出来后，许多学生都很有感受，他们在一起探讨解决的好方法。集中请学生夸夸班里做得好的值日生，特殊是班长是怎么做值日的作为引导，让孩子们从身边的同学身上学到阅历。这个环节使孩子们发觉了许多班中静默无闻的闪光点，天经地义的评比出了班长在内的几名劳动模范，全班同学为他们鼓掌，老师也对他们进行了嘉奖。这一刻，台上模范学生华蜜的微笑和台下学生热情的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些同学一样，不遗余力地做好值日。同学们争先恐后地沟通着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。尽管大家忙点、累点，但是与收获相比，这些都是微乎其微的。孩子们不仅在劳动中得到了熬炼，学到了许多学问，更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创建美的真谛，心灵得到了净化，培育了爱劳动的好习惯。通过这次主题活动，我们的确看到，孩子真的懂事了。他们不但学会了自己的事情自己做，而且回到家里还主动承包了家务劳动，帮助家长做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在劳动中心情始终是高涨的，是欢乐的，并且学会了在劳动中思索，在劳动中学习。看到孩子的进步真的很欣慰。三、评价 这次中队主题活动，全体队员参加其中，辅导员和主持人协作默契，队员们主动探讨，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。通过这次活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，签订倡议书，劳动从身边小事做起，明确每一个人都是班级的小主子，值日劳动是每个人都应当做的，把教室和四周环境打扫干净并保持整齐，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。人人养成爱劳动的好习惯，争当值日生，成为爱劳动、关切集体的好学生。四、思索 现在大部分孩子的劳动意识很淡薄，为培育学生酷爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯，必需坚持要求，遇到反复的，做好引导，形成真正的习惯，才能收到长期良好的效果。五、辅导员点评 这次中队主题活动，全体队员参加其中，辅导员和主持人协作默契，队员们主动探讨，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。通过小品、朗诵、嬉戏、探讨等形式让学生体会劳动的意义，让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。而作为学生，做好自理，仔细值日才是爱劳动的表现，对班集体尽职尽责，在家在校都应做个爱劳动的孩子。养成良好的劳动习惯，必需坚持要求，遇到反复的，做好引导，形成真正的习惯，才能收到长期良好的效果。