滴水穿石的启示课文导读.docx

滴水穿石的启示课文导读2023-04-09一、导航台课文主要内容及全文思路导读读一篇文章，我们可以从题目读起。一看到滴水穿石的启示这个题目，你会怎么想，想到了什么？是不是会想："滴水穿石"是什么意思？"滴水穿石"给我们的启示是什么？我们能从"滴水穿石"中学到什么？读课文呀，就是要带着问题去读，那样才能学到更多的东西。要想解决刚才的问题，就要好好地读一读课文滴水穿石的启示。 滴水穿石的启示一文，主要叙述了由一个"滴水穿石"的奇观所得到的启示："目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就肯定能够实现我们美妙的志向"。全文共有五个自然段，那课文是怎么一步一步地来说明滴水穿石给我们的启示的呢？我们先来看看课文每一个自然段写了什么？第一自然段写了安徽广德太极洞内出现的一大奇观-滴水穿石。其次自然段写了滴水为什么能够穿石，并提出问题。第三自然段列举了李时珍、爱迪生、齐白石等中外名人取得巨大成就的事例，说明他们的胜利都是依靠"滴水穿石"的精神。第四自然段写了雨水为什么不能穿石的缘由。 第五自然段点出"滴水穿石"赐予我们的启示。知道了课文每一自然段所写的内容，我们就会明白作者是怎么一步一步说理的。作者先由一个奇观说起，引出"假如我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢"的观点；然后从正反两个方面来证明这样的观点：正面列举中外名人成就大业的事例来说明他们的胜利依靠的是"滴水穿石"的精神，反面则用雨水为什么不能穿石的缘由来说明没有专一的目标、持之以恒的精神，是不能取得胜利的；最终总结点出"滴水穿石"赐予我们的启示。一层一层的，逐步深化，把道理说得清清晰楚，令人信服。为什么做事要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废？为什么要?quot;滴水穿石"的精神？这些观点、启示，须要证明才能让人赞同，被人接受。这证明的过程，就是课文的重点部分，即课文第三至四自然段。二、精品屋课文精彩片断观赏读了课文，我们已经知道了课文是怎么一步步把启示说清晰的。现在，我们选择课文的第三自然段，来看一看作者是怎么详细说明的。精彩片断明代闻名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，最终写成了药学巨著本草纲目。美国独创家爱迪生，没有受过正规教化，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。当他痴迷于电学试验探讨，毕生孜孜不倦，竟拥有白只灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项独创专利权！现代闻名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅："不教一日闲过。"就是到了晚年，他也仍旧坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外全部成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种"滴水穿石"的精神，才"滴穿"一块块"顽石"，最终取得胜利的吗？【观赏】这一段主要告知我们要想成就事业，就要具?quot;滴水穿石"的精神。那怎么才能把这样的观点说清晰，让人觉得有理呢？作者列举李时珍、爱迪生、齐白石等中外名人的事例，着重写出了他们的成就之大，以及在获得成就的过程中所付出的巨大代价。虽然三个人的成就不同，时代不同，但他们都有一个共同点，就是目标专一，坚持不懈。俗话说："事实就是明证"、"事实胜于雄辩"。以事实的描述来说明课文的观点，具有很强的劝服力。最终以一句反问句，更使课文的观点显明，加强了语气，使得课文具有余音绕梁之效。四、金手指表达方法提示：举例子课文为了说?quot;滴水穿石"精神的重要，是通过列举李时珍、爱迪生、齐白石等成就事业的事例来证明的。以事例来说明，比干脆说明其重要性要更具劝服力。这种写作方法叫举例子。一般在说明某件事情、某种事物的特点时，举例子的方法更简单让人明白其特点。下面我们一起来看看鲸一文中的一段话：须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游动的时候，张着大嘴连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞肚子里，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就猛烈地扑上去，用锐利的牙齿咬住，很快就 吃掉。有一种号称"海中之虎"的虎鲸，经常好几十头结成一群，围住了一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。看了上面的一段话，从"有一种号称'海中之虎'的虎鲸，经常好几十头结成一群，围住了一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。"的例子中，我们一下子就能感受到鲸的饭量很大。这样，既简洁，又具有很强的劝服力。平常习作时，我们也可以试着用一用。像在表现小妹妹很调皮、家乡改变很大时，我们就可以通过对详细事例的描述来表现，从而让人一看就明白。四、益智园创新与实践 1、学了滴水穿石的启示一课，能简洁地说一说：你对"滴水穿石"的理解吗？（提示：自己怎么理解的，就怎么说，不要局限于对课文的简洁复述。） 2、生活中有很多像"滴水穿石"的现象，只要我们擅长视察、擅长思索，就能从中获得一些启示。试着把它写下来。（提示：要从现象动身，联系生活中的一些事，从中找出相像的地方，然后想一想，最终把自己想到了写下来。）附：课后练习4提示：启示-听完了张海迪的事迹报告，我获得了一个深刻的启示：只要去努力，一切困难都能克服。滴水穿石-历史上凡是拥有巨大成就的人，他们都具有滴水穿石的精神，朝着目标坚持不懈地去努力、去攀登。