2022年烷烃 (4节时)－教学教案.docx

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2022年烷烃 (4节时)－教学教案.docx

2022年烷烃 (4节时)教学教案目的要求】: 1. 使学生相识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随分子里碳原子数目的递增而改变的规律性；2. 驾驭饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法和命名方法；3. 通过学习，使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。: 烷烃的性质、同分异构体的写法及烷烃的命名方法。: 实例引导，分析探讨，讲练结合，总结归纳。: （第一课时）引入：投影下面四组物质，对比结构上的不同：乙烷丙烷环丙烷环丁烷乙烯丙烯乙炔丙炔从中引出碳碳单键、双键、三键以及键的饱和与不饱和。投影：思索探讨1、具有什么结构特点的烃叫烷烃？它与环烷烃如何区分？2、甲烷、乙烷、丙烷是按什么来命名的？其各兄弟在结构上有何相同点和不同点？3、如何理解同系物的内涵？乙烷和环丙烷；环丙烷和丁烯是同系物吗？（给出结构式）如何表达烷烃和环烷烃分子的通式？4、分析课本76页的表中数据，烷烃各同系物的物理性质如何递变？为什么？你认为它们的化学性质与甲烷相比如何？为什么？<P class=MsoListBullet style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 48pt; mso-char-indent-count: 4.0; mso-char-indent-

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