「xxxx湖北省心理健康教育网络测试」xxxx年学校心理健康教育工作计划.docx

xxxx湖北省心理健康教育网络测试xxxx年学校心理健康教育工作计划xxxx湖北省心理健康教化网络测试xxxx年学校心理健康教化工作安排 一、指导思想 坚持以人为本，敬重学生人格，遵循学生的心理发展规律，依据学生成长过程中的须要为学生供应心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和特性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。二、工作目标 依据中学生身心发展的规律，结合学校发展规划支配，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康xx活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标详细如下： 高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求；建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重新自我定位，相识自我，悦纳自我。高二年级：生命xx，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。高三年级：挖掘与培育学生坚持不懈、锲而不舍的特性心理特征，学会驾驭自我心态、心情的调适方法，改善学习方法，以最好的状态面对高考。三、工作内容 经过一年多的心理健康xx工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康xx工作基础打下了良好的基础。但在详细的实施过程中，心理健康xx工作也面临着一些挑战，新学期心理健康xx工作将接着以继承、发展、创新为主要内容。（一）心理学问的宣扬与普及 主要以展板、网络两种宣扬方式为抓手，开展好心理学问的宣扬与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣扬栏开拓一块心理阵地，定期更新心理学问结合上学期的工作阅历，高三年级从本学期起先编辑高考加油站月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭xx方面的学问。（二）心理健康课程讲座的开设 充分发挥课堂教学在学生心理健康xx上的重要作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。（三）个体辅导与询问 学校心理工作室主动面对学生和老师开放，耐性地帮助学生和老师解决心理问题，帮助他们解快乐结。做好来访者记录，为来访学生建立具体的档案资料，并跟踪调查。除了常规的面对面个体询问外，新学期将开通心理信箱、QQ在线询问（仅限周六上午）。“心理信箱”这种方式对一些不擅长进行面对面谈话的学生非常便利，而有些话又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去羞涩的顾虑。QQ在线询问，这种既隐藏又方便利的沟通方式，能够很好地打消一些学生的思想顾虑，很好地表达自己内在的心理困惑。（四）建立高一学生心理档案 从本届高一新生起先，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可能多地收集整理学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学习适应、特性特征等方面的状况，对学生的素养做出总体评价，并相应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发觉存在肯定心理问题的学生进行关注、引导和帮助。（五）朋辈辅导 1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社团面临的首要任务就是招新工作。簇新血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝合力，创建性地开展符合中学生口味的心理社团活动。2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，帮助老师解决学生常见心理问题，刚好反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期探讨，定期总结。（六）生活老师心理沙龙 宿舍是学生学习之余的生活重地，加强与生活老师的互动与沟通，提高生活老师处理与管理学生问题的实力显得尤为必要。利专心理团体辅导的方式，在活动中，帮助生活老师清晰地觉察与相识学生的问题与自身的压力，采纳短讲、团体共享探讨等脑力激荡方式相互启发，寻求有效化解学生问题以及自我身心调整的方法。四、详细工作支配 9月 1、上好心理健康第一课走进心理世界其次课拨快乐灵迷雾 适应中学生活； 2、启动级学生心理健康普查工作； 3、制定心理社团招新以及新学期工作安排； 4、做好日常心理辅导，并做好记录； 5、出高三年级第1期心理月刊高考加油站； 6、家校通：家庭xx学问宣扬。10月 1、高一年级室外心理活动+室内课程； 2、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、心理社团活动； 5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案； 6、高三心理月报第2期。11月 1、高一年级心理课程； 2、心理橱窗宣扬； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、生活老师心理沙龙； 5、高三心理月报第3期； 6、心理社团活动。12月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高二年级心理讲座生命的色调； 4、高三心理月报第4期； 5、心理社团活动。1月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高三心理月报第5期； 4、心理社团活动总结。2月 1、高三月报第6期； 2、学期末工作总结。