《我是班级小主人—谈学习,》主题班会.docx

我是班级小主人谈学习,主题班会我是班级小主子谈学习主题班会 活动目的：    通过这次班会使学生明白活动的关键性和重要性，教会学生如何在这活动中战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。活动重点：     1、提高学生的思想相识优秀的学生不行傲慢，中等的学生不行迟疑、松懈，落后的学生不行气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。    2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。活动过程：     1、引入。    2、由班主任分析近期成果。    3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。    4、各学科课代表介绍各科的学习方法。    5、退步的学生表决心。一、导言     同学们，成果已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的老师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成果却参差不齐呢？导致成果下降的缘由许多基础学问底子薄、学习习惯不好、学习看法不端正、学习方法不得当等。失败并不行怕，只要我们擅长分析和总结，最终就会取得胜利。今日，我们班会的主题就是要探讨探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。二、活动过程：     请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。    语文课代表：课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于仔细预习、仔细听讲、仔细记笔记、仔细复习这四个仔细。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内全部学问，又可以提高阅读水平和写作实力。此外，还要做一些语言分析基础学问的训练，只有多记多练，才能达到娴熟的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培育出爱好和灵感。总而言之，只要多读多背，端正看法，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。    数学课代表：学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻相识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做肯定的题目协助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要按部就班，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。    英语课代表：英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，全部学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法学问只要了解就可以了，不须要深化探讨，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最终总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。    主持人：三位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成果有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。    学习委员：进班的成果还算不错，对自己还是颇有信念的，但是由于学习方法、看法不端正的原因，成果直线下滑，竟到了低谷。由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课用心听，下课看不看也无所谓，干脆导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。    班长：原来成果不佳的我，又退步了10名，一时之间我不知如何是好了，今日的班会课对我的启示很大，课代表的学习阅历之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如英语来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、每天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成果不志向。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成果差并不是头脑不敏捷所造成，而是应做的事没有做好。说明我有实力，只要我努力，我能行。三、班主任总结。