[谈糖尿病患者的心理护理]糖尿病患者的心理护理计划.docx
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[谈糖尿病患者的心理护理]糖尿病患者的心理护理计划.docx
谈糖尿病患者的心理护理糖尿病患者的心理护理计划 心理护理是开展糖尿病健康教化的重要组成部分,也是糖尿病治疗的一部分。 1临床资料 依据笔者所在医院内科病房2007年1月至2009年1月统计,符合糖尿病诊断标准的糖尿病患者58例,其中30岁以下2例,30-50岁20例,5060岁36例。男30例,女28例。 2心理状态分析 依据糖尿病患者不同年龄、性别、文化层次、经济状况,患者的心理状态各不相同。 2.1年轻糖尿病患者 他们正处于求学、创业、恋爱的大好时间,当得知自己患上了无法根治的病,常有一种生气的心情,加之必需终身限制饮食,戒烟戒酒,从今背上沉重的心理包袱,整日沉醉在哀痛的心情中,对生活失去信念,产生抑郁心情,而且一些患者有了轻生想法,甚至一些患者脑海里总徘徊一系列问题,如:是否可以结婚生子,是否会因糖尿病足而截肢等。 2.2中年女性且文化程度低的患者 特殊是农村妇女,对生活质量主观满足度要求低。主要考虑到自己在家庭中的角色,经济困难且要照看家庭,长期治疗须要大量金钱,造成心理负担,有负罪感,认为自己能吃能动,血糖高对健康影响不大,因而简单忽视自我保健及治疗,对饮食的限制缺乏相识。 2.3年长且有学问的糖尿病患者 尤其是男性患者,对生活质量要求高。主要是他们获得健康的意识强,对疾病的相识程度高,大部分退休在家,有时间熬炼,并可长期接受严格的饮食限制,坚持用药治疗,定期复查血糖,对生活充溢信念,看法乐观,自我保健意识强,心理负担轻,情愿主动协作治疗。 2.4生活在农村且文化程度低的糖尿病患者 认为血糖高一点对健康影响不大,甚至有些人道听途说认为胰岛素就像毒品一样,一经运用就会上瘾,从心理上不接受胰岛素注射治疗。有些患者家境困难,不愿正规治疗,听信广告宣扬,滥用所谓的降糖药。 2.5某些领导干部由于其特别身份地位,包括一些年轻患者,对自己得病非常敏感,不情愿让同事和挚友知道,在与护士沟通时,患者对自己的状况不情愿多说,隐瞒病情,在平常生活中,不留意限制饮食,也不戒烟戒酒,有时甚至暴饮暴食,过度劳累。 3心理护理 3.1初次住院的糖尿病患者,可能对环境和自身的病情都很生疏,心情惊慌,甚至烦躁担心,希望得到医生和护士的关切和帮助,对自己的病情反复询问,由于上述心理,护士就要用非常耐性、细心、合理的说明让患者尽快适应角色的转换,主动接受治疗和限制饮食。 3.2对年轻的糖尿病患者,更要充溢耐性,多与患者够通。告知他们患上糖尿病,如不主动治疗,对健康的危害;更要告知他们,虽然糖尿病不能根治,但通过合理的限制饮食,适当的运动,科学的用药,良好的心态,并且做好血糖自我监测,就可以稳定病情,限制血糖,就能像健康人一样工作、学习和生活。也可以让其与复原较好的患者相互沟通阅历,转移冲突心理。另外,年轻人有文化,接受实力强,多介绍一些糖尿病健康教化学问,使其能科学的相识糖尿病,主动主动的协作治疗。 3.3年长文化程度高的糖尿病患者,由于病情时间长,简单苦恼,发怒,因此家人对其心情要理解宽容,更要让患者知道自己存在的价值,进行宣教时,宣教内容要广泛,如多讲一些有关精神支柱的事,一个人活着不仅仅是为自己活着,而是为全家人活着。这类患者不仅理解接受实力强,还情愿用探讨的方式进行沟通,这就须要护士有丰富的专业理论学问,与患者共同建立一种指导合作性的护患关系。 3.4对文化程度低的中老年女性患者,护士要以闲聊的方式进行沟通,语言要通俗易懂,让患者感受到护士和家人的关切,进行健康学问宣教时,可干脆告知患者哪些食物可以吃,哪些食物不行以吃,须要限制。对一些心理敏感的患者提出的问题,询问检杳结果,要实行合理的爱护性说明,让患者知道不良的精神刺激可干脆影响治疗效果,增加经济负担,只有稳定心情,保持心情安逸,主动治疗,才能延缓并发症的发生,促进健康。 3.5护士在与领导干部沟通时,要措词得当,宣教内容主次有序,尽量满意患者的合理要求,有挚友同事在场时,不要宣教有关病情,床头卡上的诊断可用糖尿病字母DM代替,敬重患者的隐私权,使他们消退心理负担,主动协作治疗。 3.6激励患者多做一些簇新事,多参与集体活动,以焕发活力,调整心情,保持心情安逸,摆脱心理压力,建立战胜疾病的信念和希望。 参考文献: 1范丽凤,黄玉荣,冯霞,等对216例糖尿病患者接受教化状况测试分析J好用护理杂志,1995.ll(9):11 2刘新美糖尿病患者的心理状态分析及护理对策J好用医技杂志2007,14(13):1780