化学选修四第二章第三节.docx

化学选修四第二章第三节第1章开启化学之门 第三节 怎样学习和探讨化学教学目标：认知目标：1通过老师的讲解与试验活动，了解探讨和学习化学的基本方法；2了解学习化学须要进行科学探讨3知道学习化学须要借助化学符号（或叫化学用语），初步相识化学符号在化学学习上的重要要求实力目标：能过进行一些简洁的试验探究情感目标：相识化学试验在学习和探讨化学上的重要性重点和难点：教学内容：一、化学学习须要进行化学试验化学试验的视察，可以用自己的感官或者借助于仪器来视察物质及其改变的条件、现象和结果，应当留意对试验前、中、后的视察。化学的视察改变前改变中改变后（1）有哪些物质参与了反应（2）物质的颜色、状态、气味等（1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）（1）有哪些物质生成（2）生成物的颜色、状态、气味等首先介绍一些试验仪器：1试管（test tube）：该仪器是化学试验中运用最广泛的仪器。（1）主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。（2）试验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。（3）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。（4）试管是可用灯焰干脆加热的仪器（5）加热前应先擦干试管壁上水珠，结束后不行骤冷2酒精灯（alcohol burner）：是试验室中最常用的加热仪器。（1）试验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于1/4；（2）运用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应当用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（做木条燃烧试验）（5）加热完毕要用灯帽盖灭火焰，不行用嘴吹灭。（6）火焰可分为外焰、内焰、焰心。 试验：火柴被加热试验 3试剂瓶（reagent bottle）：主要是称放固体、液体试剂，气体（1）广口瓶（wide-necked bottle）：盛放固体试剂。配上双孔橡皮塞后，配成洗气装置；（2）细口瓶（narrow-necked bottle）：盛放液体试剂。存放碱溶液应用橡皮塞；棕色试剂瓶盛放避光试剂（3）集气瓶（gas-collecting bottle）：用于收集或贮存少量气体广口瓶与细口瓶瓶颈内壁磨砂，集气瓶的瓶口是磨砂4试管夹（test tube holder）：用于夹持试管，给试管加热 从试管底部套入，撤出时也从试管底部撤出 5托盘天平和砝码（counter balance weight sets）：（1）托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量，它的精确度为0.1g；（2）是用托盘天平前，先调零，然后在左右两盘放大小相同的纸，假如称量的物体易潮解或有腐蚀性，应当用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；（3）称量时候要遵循“左物右码”的原则（m左m右m砝码）；（4）取用砝码的时候，肯定不能用手拿放，应当用镊子，防治砝码沾污腐蚀变质。6123下一页