合川区中小学教学常规管理细则_第二实验小学教学常规管理细则.docx

合川区中小学教学常规管理细则_第二实验小学教学常规管理细则隆尧县其次试验小学教学常规管理细则为全面推动课程改革，不断完善学校教学工作，促进学生的发展，促进老师发展，促进学校的发展，坚持以实践、提高、发展为中心，努力加强老师队伍建设，特制定学校教学常规管理细则，供各位老师仔细学习、参照执行。一、总则1、教学工作必需以全面贯彻教化方针、促进学生全面素养的提高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有安排、有重点、有规范地进行。2、仔细执行教学安排，激励老师主动投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推动课程改革，实现老师角色的创新。3、各科任课老师要仔细抓好备课、上课及组织学科综合实践活动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作，教务处要组织人员协作校进步行定期或不定期检查。4、严格执行作息时辰表和课程表。因开展活动须要在调课、停课的，经学校行政会探讨确定，作出妥当支配，方可实行。二、教学常规细则（一）备课与检查1、撰写教案应当依据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将根据有关要求检查、督促、反馈、存档。2、补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。要用教材教。3、教案的形式要多样化，提前备课量为二周，教研组也可分单元分章节分工备课，但必需做好课前二次备课。备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。4、各科老师要仔细学习课程标准，领悟课标的基本精神，要深化钻研教材，明确教学目的要求，理解和驾驭教材内容，制定教学安排，要留意学问间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段和连续性，做到循渐进，螺旋上升。5、各课要写好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。6、教案检查：实行普查与抽查，并特留意小科教案检查（科学、品德、英语、音、体、美、写字等）。每学期由教务处统一普查，每月普查一次。每次检查均作好记录和小结存档。当发觉教案不合要求时刚好交换看法，要求改正，检查中发觉未进行二次备课状况要刚好订正。（二）上课1、上课是整个教学工作的中心环节。老师应在教书育人的教化思想指导下，摆正教和学的关系，仔细上好每一堂课。课前两分钟到教室，做好组织教学工作，维持好课堂纪律，以饱满的心情投入教学。2、坚持采纳合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：、教学目的明确，即在一堂课教学中，传授学问，培育实力以及思想教化都明确详细，落实到位，师生的一切教学活动都要围绕教学目的进行。、老师擅长把握、驾驭教材、依据教材的逻辑系统和学生的认知系统，把教材组织成学生简单理解驾驭的学问系统，做到深浅相宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培育实力。、要采纳素养教化的理念组织教学，坚持从“乐教乐学”动身，以老师为主导，学生为主体及讲练结合的原则，老师擅长依据本课的教学目的、任务、教材特点和学生实际，选择恰当的教学方法，做到以趣激学，实践为主，激励学生学习爱好和求知欲望，使之主动开展思维活动，自觉地主动地去获得学问，提高实力。3、留意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿态。4、不提早下课，不拖课。5、原则上按安排上课，妥当处理课堂上的偶发事务，无特别缘由，一般按要求上完有关内容，老师不得自行调换课程，因公出差的老师按学校要求支配好课务，因病、因事的老师要依照试验二小考勤制度执行好请假，避开“空堂”现象。6、上课检查：每周最少检查一次。并特留意小科教学检查（科学、品德、英语、音、体、美、写字等）。上课期间由学校教务处不定时随堂听课。（三）、作业布置与批改1、各科基本作业量，(范文网)完成课后习题或思索题，可适当设计、补充配套练习题。课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格限制课外作业量，各科应协调好每天作业的总量，低年经一般不留课外作业（适时调整）；中年级每天不超过1小时；高年级每天不超过1个半小时。2、作业批改要仔细，书写要规范，反馈刚好，数学作业当天批改、反馈，语文和其他作业应在下一节课做作业前批改、反馈，作文要有讲评、面批等形式。3、耐性辅导使每个学生都得到发展。要创建条件，开展学科课外活动，用以增长学问，开拓视野，陶冶情操，促进特性特长的发展。4、布置作业要紧扣教材，目的明确有利于学生巩固和运用所学的学问，有利于提高学生分析和解决问题的实力，形式多样，要努力削减机械抄写和单调乏味的作业。5、作业批改：作业批改是检查教学效果的重要手段，各学科教材的习题或思索题，老师要全批全改，作业批改要仔细细致，快速刚好，讲求实效，不出错误。12下一页