2022届山东省菏泽市高三二模语文试题（含答案解析）.docx

2022届山东省荷泽市高三二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：费孝通先生在差序格局以及礼治秩序两章节中，向我们表达了一个以父 系社会为核心向外波纹式延伸的家族观念，为我们展示了其核心论点“中国的乡土社会 是一个极其稳定、变化很慢的熟人社会: 这一论点会使人联想到，中国四大名著之首 红楼梦中描写的不就是这样一个“极其稳定、变化很慢的熟人社会吗？贾史 王薛是红楼梦中具有稳固社会地位的结合体，是联谊关系盘根错节的命运共同 体。四大家族通过常年累月的经济、婚姻以及政治上的链接，建立了一个稳固家族联 盟。因为稳固，后来受到保护的子孙后代在“前人栽树，后人乘凉''的庇护下不思进 取，四大家族宅府的大门中，已经生出一种犹如“不知身外事”的境地。这与费孝通先 生在文字下乡再论文字下乡两文中所谈到的空间、时间尺度上文字在乡村的价 值有异曲同工之妙。乡土中国中提到的“文盲”，由于空间尺度上彼此之间联系过于 紧密而不需要多余的语言进行交流，或者是因为时间尺度上他们日出而作日落而息生 活定型，其历史轨迹也是一条直线，语言足以传递代际经验，不需要文字，导致文字 无法下乡，社会渐渐向原始部落“退化工 那么在四大家族间也是如此，他们由于联系 过于紧密而不需要因为对方做出任何多余的改变，渐渐地也步入了“退化的阶段。这 样，当面对外界突如其来的变故时，他们这一命运共同体很容易就会乱了阵脚，而走 向衰败。当然，当事情变得更糟时，贾府也做出了努力。例如：在探春兴利除弊这一章回 中，探春发挥自己的商业头脑，实施了“开源节流''的策略，将大观园中荒置的田地租 给嬷嬷们耕种收取地租，不仅将贾府中闲置的土地利用起来，还能“开源净赚了几 百两银子。由于时代的局限性，即使探春的努力能够为贾府带来巨大的优势，但也不 得不成认，探春自身存在的局限限制了她的思维，也限制了她的行动。由于自己“女儿 身'的限制，探春所开展的一系列活动只是在贾府中进行，只是在大观园中进行，只是 熟人与熟人间的交易，没有打破根深蒂固的乡土观念，并没有进化到真正的商业思 维。在红楼梦中，最令人唏嘘的莫过于宝黛的“木石前盟二 为了应对外界的冲 击，保住最后的地位，四大家族权衡利弊之后，不顾宝玉与黛玉之间的感情，直接为 和液体小质点，而这些在空气中无处不在的物质正是气溶胶。气溶胶可自然产生，比 如云、雾、霾、飘在空中的灰尘，都是气溶胶。 ，人的很多行为都可以产生气 溶胶，比方呼吸、咳嗽、说话、吐痰、呕吐、大小便（水冲洗）等。这些行为产生的 飞沫有大有小，大飞沫很快落到地面或物体外表，微小飞沫可以在空气中悬浮一段时 间，。21 .以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.大约是取颗粒与媒介之间黏黏糊糊、难分难舍之意，所以才把它翻译为“胶”B.这种颗粒与媒介之间黏黏糊糊、难分难舍，这就是它被翻译为“胶”的原因C.之所以翻译为“胶”，大约就是取颗粒与媒介之间黏黏糊糊、难分难舍之意D.被翻译为“胶”的原因，大约就是这种颗粒与媒介之间黏黏糊糊、难分难舍22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过12个字。七、材料作文23 .阅读下面的材料，根据要求写作。从1970年4月24日，长征一号运载火箭成功将东方红一号卫星发射升空开始， 长征系列火箭实现第一个10次发射用时37年；第二个10次发射用时7年多：第三个 100次发射用时4年多；第四个10。次发射仅用了 33个月。2021年12月10日中国青年报北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼 FAST研发团队平均年龄仅30岁2022年4月25日光明日报长征系列火箭的发射是我国科技和社会半个世纪以来开展进步的缩影，在这一波 澜壮阔的进程中，年轻人扮演着越来越重要的角色。上述材料对你有怎样的启发？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。参考答案:1. cA2. C（1）首先由费孝通关于中国乡土社会的论述引出中心论点；（2）然后论证四大家族结盟 的原因及造成的后果；（3）接着以探春兴利除弊为例分析贾家应对变故的经济举措；（4） 最后以“弃黛保钗，为例分析贾薛两家应对外来冲击在婚姻方面的努力。3. （1）从活动目的看，探春只是发挥自己的商业头脑，“节用、兴利”，以解决荣府的入不 敷出问题。（2）从活动范围看，仅局限于大观园熟人之中，不具商业的流通性。（3）从活 动影响看，成功是小范围的，并没有像商业思维那样给贾府带来巨大的经济效益，消除贾 府大的宿弊。【解析】此题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“由于出身富贵，才得以清楚荣府入不敷出的危机“错。从原文“探春虽生于富贵之家，幼 时因为庶出，也许生活不如嫡出那样舒服，故能深知荣府的积弊“看，因为探春是庶出，幼 时的生活可能不如嫡出舒服，才清楚地了解荣府积弊。应选C。1. 此题考查学生对多个信息进行比拟、辨析的能力。A.选项共两处错误：其一，文盲，因空间、时间尺度的紧密联系”分析错误，从原文看， “紧密联系”只指的是空间尺度；其二，“结盟后过于亲密的关系，导致”错误，从原文 看，导致四大家族走向衰落的原因是他们结盟后“联系过于紧密而不需要因为对方做出任何 多余的改变工 应选Ao此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.对应材料中“四大家族通过常年累月的经济、婚姻以及政治上的链接，建立了一个稳固 家族联盟'的观点。B.对应“受到保护的子孙后代在，前人栽树，后人乘凉珀勺庇护下不思进取”的观点。答案第1页，共12页C.写的仅仅是荣府内的家庭矛盾，在材料一中没有与此对应的观点。D.对应薛宝钗与宝玉结婚是四大家族利益至上的表现的观点。 应选C。2. 此题考查学生分析文章结构和思路的能力。第一段首先展示了费孝通关于中国乡土社会的观点“中国的乡土社会是一个极其稳定、变化 很慢的熟人社会”，接着提出这一论点使人联想到红楼梦中描写的就是这样一个“极其 稳定、变化很慢的熟人社会”，然后亮出观点“贾史王薛是红楼梦中具有稳固社会地位 的结合体，是联谊关系盘根错节的命运共同体”；第二段指出四大家族结盟的原因，“四大家族通过常年累月的经济、婚姻以及政治上的链 接，建立了一个稳固家族联盟”，并指出结盟的后果，“因为稳固，后来受到保护的子孙后 代在前人栽树，后人乘凉的庇护下不思进取，四大家族宅府的大门中，已经生出一种犹 如“不知身外事”的境地”；然后以费孝通文字下乡再论文字下乡两文中所谈到的空 间、时间尺度上文字在乡村的价值为比照，分析四大家族“由于联系过于紧密而不需要因为 对方做出任何多余的改变，渐渐地也步入了退化的阶段。这样，当面对外界突如其来的 变故时，他们这一命运共同体很容易就会乱了阵脚，而走向衰败”，进一步分析结盟的后果 很严重；第三段以探春兴利除弊为例分析贾家应对变故的经济举措，她实施“开源节流”的策略，虽 然看起来为贾府经济作出了努力，但由于时代的局限，“探春所开展的一系列活动只是在贾 府中进行，只是在大观园中进行，只是熟人与熟人间的交易，没有打破根深蒂固的乡土观 念，并没有进化到真正的商业思维”；第四段写“为了应对外界的冲击，保住最后的地位，四大家族权衡利弊之后，不顾宝玉与黛 玉之间的感情，直接为宝玉做出了弃黛保钗的选择”，这一选择是贾薛两家应对外来冲击 在婚姻方面的努力。3. 此题考查学生运用文中信息分析解决问题、针对某一做法写评论的能力。针对结论“探春开展的一系列活动并没有进化到真正的商业思维”，我们可以从探春开展活 动的目的、范围、影响等角度进行评论。（1）从活动目的看，材料二第一段末尾说“探春虽生于富贵之家，幼时因为庶出，也许生活不如嫡出那样舒服，故能深知荣府的积弊；而收入不敷支出，那么为荣府最大的危机”；为答案第2页，共12页了解决这个经济危机，探春进行了改革，材料一第三段说“在探春兴利除弊这一章回中，探 春发挥自己的商业头脑，实施了开源节流'的策略”，材料二第三段也有“计探春在大观园内 所作的改革，只有两件事。一是节用二是兴利即以大观园花卉、树木的收入，充 为购买这些物品之用: 可见探春只是发挥自己的商业头脑，“节用、兴利。以解决荣府的 入不敷出问题。(2)从活动范围看，材料一第三段说“探春所开展的一系列活动只是在贾府中进行，只是 在大观园中进行，只是熟人与熟人间的交易，没有打破根深蒂固的乡土观念，并没有进化 到真正的商业思维”，材料二第二段也说“探春行使权力只限于大观园之内，故其改革亦限 于大观园之内。探春的改革仅局限于大观园熟人之中，不具商业的流通性。(3)从活动影响看，材料二第二段说“探春行使权力只限于大观园之内，故其改革亦限于 大观园之内。然而大观园乃是荣府的一部，整个荣府腐化到无法改革，那么只改革区区的大 观园，不但没有用处，而且大的宿弊每可助长小的宿弊，改革小的宿弊，绝不会使大的宿 弊因之消灭“，探春的改革只在大观园中进行，其成功是小范围的，并没有像商业思维那样 给贾府带来巨大的经济效益，消除贾府大的宿弊。4. BD5. (1)照应题目及上文兄弟就义的情节，使小说的结构更加完整严谨。(2)表达了人们对 兄弟二人的怀念和敬仰之情，同时赋予“血灯”以“烈士精神不灭”“引导后人前行”等象征意 义，深化主题。6. (1) “一二动作”例如：兄弟二人仰天大笑和深情相望的动作，既表现出他们对敌人的 蔑视，又表现出兄弟感情的深厚。兄弟二人双膝扎地、面向陈州叩头、再相望等动作表 现出他们深明大义又不忘孝道的思想性格。兄弟再相望、相视而笑、站起来等动作，一 脸“红牡丹”的特写，表现出他们不忘孝道、大义凛然、视死如归等性格。(2) “片言只语” 例如：吴公干伸颈大呼，“杀，杀，杀！”，表现出他英勇豪放、视死如归的性格。兄 弟二人相互让对方动手的谦让之词，表现出他们重情重义、视死如归等性格。【解析】此题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.原文只是交代“吴公干闻讯，弃军投之，在书社做招待“，从文中看，受到革命思想的熏 陶是在他进入书社和同盟会的领导人接触之后的事情，选项中“受到了兄长革命思想的熏 答案第3页，共12页陶”于文无据。应选Bo此题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“小说夹叙夹议”分析错误，“真可谓无所畏惧了"，仅仅这一句话构不成夹叙夹议手法。 应选D。6. 此题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。小说最后一段写一位画家以兄弟二人就义的景状创作了一幅名为血灯的油画。从结构上看，小说题目就叫“血灯”，结尾写画家的油画叫做“血灯”，照应了文章的题目； 同时，这幅画是以兄弟二人就义的场景创作的，这样也照应了上文兄弟就义的情景，“敌人 当然不允许他们磨磨蹭蹭，端来两盏灯，放在他们面前，先杀吴公锦，鲜血扑灭了一盏 灯，再杀吴公干，鲜血扑灭了第二盏灯。兄弟俩的鲜血交叉在一起，组成了一个很大的红 色十'字架！ "，这样使小说的结构更加完整严谨。画家为兄弟二人作画，而画作是可以流传的，文章借此表达了人们对兄弟二人的怀念和敬 仰之情；画作名为“血灯”，“灯”有照亮黑暗的作用，正如吴公干所说“革命党的血，就是灌 溉自由的肥料“，吴氏兄弟虽然死了，但他们的精神不灭，一定会像灯火一样引导后人前赴 后继参加革命，这样赋予“血灯”以“烈士精神不灭”“引导后人前行”等象征意义，深化主 题。7. 此题考查学生对人物塑造手法的鉴赏能力。抓住“一二动作''和“片言只语”，举出相应事例加以分析。(1) “一二动作”例如：敌人提出他们兄弟谁先杀了对方就可以活命，“公锦和公干二人一听此言，禁不住仰天大 笑，笑毕，兄弟俩深情地望着“，“仰天大笑”的动作是对敌人这种离间手法的蔑视；“深情 地望着”的动作那么表现出兄弟感情的深厚。临死前兄弟二人唯一牵挂的就是他爹娘，吴公锦提出给爹娘磕头，“言毕，兄弟俩双膝扎 地，面朝陈州方向给爹娘'咚咚咚'叩了三个响头”，“双膝扎地”“面朝陈州方向”磕头的动 作，写出兄弟二人对爹娘的愧疚，但为了革命事业，他们只能抛小家为大家，兄弟二人双 膝扎地、面向陈州叩头、再相望等动作表现出他们深明大义又不忘孝道的思想性格。答案第4页，共12页 磕完头之后“兄弟俩再相望，都是一脸红牡丹。二人相视一笑，站了起来”，“红牡丹”是 因为二人磕头很郑重和虔诚，说明他们对爹娘的感恩、愧疚，表达出他们不忘孝道；“相视 一笑”说明他们不惧死亡，大义凛然，“站了起来”是准备好英勇就义，写出他们视死如归的 英雄气概。(2) “片言只语”例如：敌人审讯吴公干时，他直言不讳地说“我为革命而来，无所畏惧，朱元璋的天下，失之胡 儿，即不还之朱家，也应还之汉人！。敌人要将他斩首，他说“革命党遍天下，杀之难， 杀之尽更难！不杀革命党，革命党就不多！革命党不多，革命就不容易成功。革命党的 血，就是灌溉自由的肥料！杀，是我求之不得的！ ”并伸颈大呼，“杀，杀，杀！ ”，这些语 言描写虽然不多，但却表现出他英勇豪放、视死如归的性格。敌人让他们互相杀死对方，他们在给爹娘磕头之后互相谦让，“哥说：兄弟，你动手 吧？弟说：哥，你动手吧？。在生死面前他们都愿意让对方活命，宁愿自己去死，相互 让对方动手的谦让之词，表现出他们重情重义、视死如归等性格。8. CD9. C(1)任城王李道宗在库山打败吐谷浑，吐谷浑可汗伏允把原野上的草全烧了，率兵轻 装逃入沙漠。(2)如果不趁着他们聚居在一起的时候攻取他们，一旦他们四处散开，怎么能够再捣毁他 们的巢穴呢？10. 敌军刚败，士兵逃散，战斗力减弱。敌人君臣父子离散，局势混乱。战机难得，不可错失。【解析】此题考查学生文言文断句的能力。句意：太宗派使者指责他，并征召伏允入朝，伏允假称有病不来朝，还为他的儿子尊王求 婚。太宗容许了，让尊王亲自来唐迎娶，尊王又没有来，于是与吐谷浑断绝了婚约。“上”是主语，“遣使让之”是连动短语作谓语，中间不能断开，排除AB；“其子尊王''是同位语，作“为”的宾语，构成介宾短语作状语，中间不能断开，排除D。答案第5页，共12页 应选c。10. 此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“文中指唐太宗之女弘化公主”错误，根据“吐谷浑王诺曷钵来朝，以宗女为弘化公主妻 之“可知，弘化公主不是唐太宗之女，是宗室女子。应选D。11. 此题考查学生理解文章内容的能力。C.“一直到达吐谷浑西部边境于阑”错误，根据“闻伏允在突伦川，将奔于阑，契芯何力欲追 袭之”可知，于阑并非吐谷浑西部边境，并且李靖军队也未到达于阑。应选C。12. 此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1） “败吐谷浑于库山”，介词结构后置，在库山打败吐谷浑；“野草”，原野上的草； “走力逃跑。（2） “因”,趁着，趁机；“倾”，捣毁，毁坏；“岂邪”，固定格式，怎么能够.呢？ 14.此题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。根据“今一败之后，鼠逃鸟散，斥候亦绝”可知，当时吐谷浑刚败，士兵逃散，战斗力减弱 应乘胜追击。根据“君臣携离，父子相失，取之易于拾芥”可知，敌人君臣父子离散，局势混乱，拿下他 们很容易。根据“此而不乘，后必悔之”可知，战机难得，不可错失，应乘胜追击。参考译文：唐太宗贞观八年。当初，吐谷浑可汗伏允派遣使臣到唐朝进贡，使臣还没有返回，吐 谷浑就在都州大肆抢掠而去。太宗派使者指责他，并征召伏允入朝，伏允假称有病不来 朝，还为他的儿子尊王求婚。太宗容许了，让尊王亲自来唐迎娶，尊王又没有来，于是与 吐谷浑断绝了婚约。伏允年老，听信他的臣下天柱王的计谋，屡次侵犯边境。（伏允）又拘 捕了唐朝使者赵德楷，唐太宗派使者告诉他（放人），（使者）来回往返了十次才让赵德楷返 回。又接见他们的使者，亲自去前殿告诉他们祸福利害的道理，但伏允终究没有悔改的心答案第6页，共12页思。己丑（二十一日），唐太宗下诏大举讨伐吐谷浑。皇上想派李靖做主师，因为他年老， 难以烦劳。李靖听说后，主动请求出征。唐太宗非常高兴。十二月辛丑（初三日），任命李 靖为西海道行军大总管，节制管辖各路大军。（李靖）联合突厥、契芯的兵力攻打吐谷浑。贞观九年春天正月，党项原来已归附唐朝的各部，都反叛唐朝归附了吐谷浑。三月庚 辰（十四日）洗州的羌族人也叛变逃到吐谷浑，杀了刺史孔长秀。夏天闰四月癸酉（初八 日）任城王李道宗在库山打败吐谷浑，吐谷浑可汗伏允把原野上的草全烧了，率兵轻装逃 入沙漠。唐军将领都认为：“马没有草，疲弊瘦弱，不可深入。”侯君集说：“不是这 样。以前段志玄军队回师，才到都州，吐谷浑士兵就已到城下。因为当时敌人仍然完整充 实，他们部众愿意为他效力。现在被打败以后，他的士兵都如鼠逃鸟散，连探听消息的侦 察兵都没有了，君臣离散，父子失散，攻取他们如同拾取草芥那样容易。不抓住这个机 会，以后是要后悔的。”李靖听从了他的意见。把部队分为两路，李靖和薛万均、李大亮 从北路，侯君集和任城王李道宗从南路追赶敌人。李大亮在蜀浑山打败吐谷浑，俘获他的首领二十人。将军执失思力在合茹川打败吐谷 浑军。李靖督率各路军队经过破石山黄河之源，到达且末，一直走到了吐谷浑西部边境。 听说伏允在突伦川，将要逃往于阅，契法何力想要追上去袭击，薛万均总结先前失败的教 训，坚持说不可。契芯何力说：“敌人不是定居有城郭，而是随水草迁移，如果不趁着他 们聚居在一起的时候攻取他们，一日他们四处散开，怎么能够再捣毁他们的巢穴呢？ ”于 是亲自挑选骁勇的骑兵一千多人径直奔向突伦川，偷袭攻破了伏允的大营，斩杀数千人， 获取二十多万牲畜。伏允脱身逃走，唐军俘虏了他的妻子儿女。五月壬子（十八日），李靖上奏已经平定吐谷浑。贞观十三年（639年）冬十二月己丑 （二十一日），吐谷浑王诺曷钵人朝谒见，太宗册封宗室女子为弘化公主，嫁给他为妻。15. D（1）道理：人生路上有顺境也有逆境，不是人力所能预先谋划和左右的，顺境时不要 得意，逆境时也不要悲观。（2）善于捕捉日常生活场景，将深刻的道理寓于场景描写之中。诗中明写船行有逆风、顺 风之分，暗寓人生应正确对待逆境、顺境的道理，将抽象的道理表现得具体可感。【解析】此题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。D.“船只转入顺风行驶”错误，九、十句的意思是：顺水船乘势像快马奔驰，隔船招唤来不答案第7页，共12页及回头看。从上下文看，这里描述的顺水船不是诗人乘坐的。所以“船只转入顺风行驶“理 解错误。应选Do此题考查学生鉴赏诗歌主旨及表现技巧的能力。诗的前四句描写行船十日顺风后遇逆风；五六句感叹大自然风云变幻“不可测”；七至十句 描写顺风之船行驶之快；最后两句感叹：我也曾想乘长风破万里浪，顺风逆境皆是偶然， 不是人左右的。诗人从一次乘船这样的日常生活片断写起，最终提炼出对生活的感悟、对仕途生涯的反 思。明写船行有逆风、顺风之分，暗寓人生应正确对待逆境、顺境的道理。全诗寓情于 景，在写景中渗透作者的情感以及理性思考，由平常的事物中提炼出精辟的结论，自然贴 切，理趣浑然。15. 选贤与能讲信修睦国风好色而不淫小雅怨诽而不乱 浊酒一杯家万里潦倒新停浊酒杯【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“睦”“淫”“怨诽”“潦”等，要理解字义去记忆。16. AD17. (1) “彩笔与剪刀”是制作“彩绘与剪纸”的工具，它强调了家家户户都能创作，更能突 出彩绘与剪纸艺术的普及性。(2)句中的“秀”是展示、表演的意思，“彩笔与剪刀”更能突 出“秀'的动作性，前后搭配更恰当，语意更协调。【解析】此题考查学生正确使用成语的能力。不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能到达的境界，后来形容无法想象，很难理 解。不可捉摸：对事物无法猜想、估量，或无法知道对方的用意。语境强调传承下来无法 想象，应填“不可思议”。答案第8页，共12页 活灵活现：形容描述的非常逼真，就像真的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常美妙，非常逼真。语境强调老虎意象的生动逼真，应填”活灵活现L生机勃勃：形容充满生气活力，生命力旺盛。朝气蓬勃：形容生气勃勃，充满活力。语境 用于孩子，突出其充满活力。应填“生机勃勃工形神兼备：指造型艺术的外在现象和内在神韵同时具备，也泛指文艺作品的表现形式和内 在神韵完美统一。穷形尽相：指文学作品描写刻画得十分细腻，极其生动。语境指节日中 的老虎形象神韵，应填“形神兼备工应选Ao此题考查学生辨析并修改病句的能力。搭配不当，“生存能力扩大”不搭配，"扩大''改为“提升”；成分残缺，“随着，使”缺主语，删掉“使”；不合逻辑，“且”作为连词，表并列，关联词语不当，分析两个分句内容应为转折关系，“且”改为“而工只有D项修改正确。应选D。18. 此题考查学生分析语句的表达效果的能力。分析“彩笔与剪刀”与“彩绘与剪纸”，前者是后者的制作工具，而后者是艺术名称；结合语 境“千门万户的彩笔与剪刀”看，用“彩笔与剪刀”强调家家户户制作的技艺，可见这种民俗 文化的普及性；结合下句“秀出一个个威武灵醒的老虎来”分析，“秀出”突出动作性，从搭配的角度看，“彩 笔与剪刀，比“彩绘与剪纸，词语运用更恰当，更能突出彩绘与剪纸艺术中老虎意象的活龙活 现。答案第9页，共12页 宝玉做出了“弃黛保钗'的选择。这样的选择也表达了乡土中国中提到的“家族维 系”的乡土观念。家族之间为了保持长期稳定的“命运共同体”形态，就需要贾家与薛家 再建立最亲密、最直接的关系。在“金玉良缘''缔造之前，薛家与贾家之间的链接，其 实一直都是通过王家才得以实现，薛姨妈与王夫人之间的关系，在一定程度上，要比 “金玉良缘''弱得多。因此，在宝钗进宫失败后，为了提升社会地位，薛家权衡利弊， 迫切渴望她能嫁入贾府；同时，贾家也在“入不敷出”的情况下迫切与薛家联姻，所以 才有了“金玉良缘”一说。（摘编自葛妍从乡土社会视角看不一样的红楼梦有删改） 材料二：探春说：“我但但凡个男人，可以出得去，我早走了，立出一番事业来，那时自有 一番道理，偏我是女孩儿家，一句多话也没我乱说的。''其言之不满现状，于兹可见。 她在荣府中，能够受人重视，完全由她努力，博得上下赞许。探春虽生于富贵之家， 幼时因为庶出，也许生活不如嫡出那样舒服，故能深知荣府的积弊；而收入不敷支 出，那么为荣府最大的危机。探春改革固然只限于大观园之内，然此非探春之过，盖大观园之外有人管理，如 贾琏、赖大、林之孝等是，而又涉及贾母、贾赦、贾政诸人。大观团自昔就成为另一 个世界，探春行使权力只限于大观园之内，故其改革亦限于大观园之内。然而大观园 乃是荣府的一部，整个荣府腐化到无法改革，那么只改革区区的大观园，不但没有用 处，而且大的宿弊每可助长小的宿弊，改革小的宿弊，绝不会使大的宿弊因之消灭。计探春在大观园内所作的改革，只有两件事。一是节用，姑娘们已有二两银子的 月钱，丫头们又另有月钱，那么头油、脂粉何必另外再有二两银子。何况此二两银子的 头油、脂粉是由买办经手去买，往往买的不是正经货，使不得，所以探春把这一笔开 支取消了。二是兴利，把大观园内花卉、树木交给忠实的老婆子管理，凡姑娘丫头的 头油、胭粉、香纸以及各处苕帚、簸箕、弹子，并大小禽鸟鹿兔吃的粮食，“都由她们 包了去，不用向账房领钱“，即以大观园花卉、树木的收入，充为购买这些物品之用。明代丘浚云：“三害（冗吏、冗兵、冗费）之中，冗费之害尤大，必不得已而去 之，吏兵无全去之理。惟费之冗者，那么可权其缓急轻重而去之焉。凡所谓冗者，有与 无皆可之谓也。事之至于可以有，可以无，吾宁无之而不有焉，那么不至害吾财矣。”荣 府的奢靡均属于冗费，探春的改革，不过去其冗费而已。（摘编自萨孟武红楼梦与中国旧家庭有删减） 1.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.红楼梦中四大家族之间的社会状态是中国乡土社会的缩影，它的特征就是费孝C19. 气溶胶其实无处不在；气溶胶也可以人为形成；后者就属于气溶胶。【解析】此题考查学生语言表达连贯的能力。前句提到“气溶胶”，此句是对起名原因的解释。作为对前一句的解释，应用表原因的句子 承接，且结果在前，原因在后更能突出重点，排除AB；C项采用倒置式的因果复句，比D项的被动句式衔接更紧密，更自然。应选C。21. 此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据后面“这些在空气中无处不在的物质正是气溶胶”可知，此处是说气溶胶广泛 分布在空气中，作为总领句，可以写“气溶胶其实无处不在”；第二空，前面说“气溶胶可自然产生、此处后面说“人的很多行为都可以产生气溶胶”，可 见是说“气溶胶也可以人为形成第三空，前面说人的行为可以产生气溶胶，又分析了大飞沫“很快落到地面或物体外表”， 然后说“微小飞沫可以在空气中悬浮一段时间”，这应当就是气溶胶，因此可写“后者就属于 气溶胶工例文：以青春之身，肩起未来使命一百年前，在嘉兴市南湖上，一艘红船从黎明中驶来，一群年轻人用自己的力量为中 国革命找到第一缕绚丽的曙光。从此，中国革命有了正确的航向后来，一群群精力充 沛、奋力拼搏的年轻人，积极投身于祖国建设的各个领域，他们勇挑重担，迎难而上，取 得了不菲的成绩，成为各个领域的中坚力量。而如今，在继往开来的征程中，今天的青年 更自信，更充满活力。而灿烂的明天，更需要我们这些更新的新青年以奋斗与担当，肩起 未来的使命。昨天，前辈青年翘楚坚守革命初心，共建强国之路。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，中华儿女始终不忘初心、砥砺 前行，在重重历练中开辟了一条通往繁盛的强国之路。青年壮志弥坚，领时代潮流涌向答案第10页，共12页前。你看，上有九天揽月之嫦娥，下有五洋捉鳖之蛟龙；更有“一飞冲天”之长征火箭，“看 破宇宙”之天眼，“量子特工''之墨子；还有“中华有为”之华为，“计算天王”之神威这 些，都是由无数青年知识分子以一己之学识、一己之奉献、一己之牺牲，耗费千千万万个 无眠之夜而成的。国之开展，如猎豹奔跑般飞速前进，而正是有了这些青年英才，我们的 建设强盛才指日可待。现在，我辈青年肩负时代使命，共创复兴之路。梁任公先生曾有言:“乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。”诚然，先辈寄吾辈 以厚望，吾辈定不负于此，持青春之爱，书报国人生。君可见，耄耋老人孙家栋，年过古 稀仍肩负着满天繁星的愿望；君可见，探索深海极限的叶聪，在漆黑的魅影里，寻找着大 海的奥秘。中国的前进离不开曾经之“后浪”的冲锋陷阵，更需要今日之“后浪”、今后之“后 浪”的持续助力。广大青年要秉着为国奉献的坚定信念，做一只船桨，让中国在时代开展的 巨浪中犹能稳中有进。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里: 吾辈肩负民族复兴之重任， 愿为展翅之鲸鹏，与时代使命同行，与时代重任齐飞。展望未来，几千年文明开展史告诉我们，青年是民族兴盛的必需，是国家富强的希 望。重视青年人才，培养青年人才，是国富民强的必由之路，是民族复兴的伟大战略。而 作为新时代青年的我们，必需继承和发扬先辈的青年精神，努力学习，担当起民族复兴的 伟大使命！【解析】【详解】此题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。本次试题由三那么材料组成。第一那么材料讲述了长征系列火箭四次发射频次和用时的变化。 从材料中可以看出，随着时代的开展，长征运载火箭能实现的发射次数越来越多，用时越 来越短。为什么我们能取得如此进步呢？第二那么材料和材料总结句给出了答案。材料二列 举的是中国各界科研界（北斗卫星团队、量子科学团队、中国天眼FAST研发团队代表了 中国科研学术界的各方力量）不同团队的平均年龄，他们都属于用青春托举大国重器，用 知识书写时代华章的年轻人；他们都是将个人的奋斗与国家的命运连结在一起的年轻人。 他们为祖国建设添砖加瓦，在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中追逐，实现自己的青 春梦想。而材料总结句，就将这层关系鲜明地展示了出来。答案第11页，共12页写作时，既要揭示出材料中中国青年以自己的热情、努力和奉献推动中国长征系列火箭发 射等一系列科学成就的关系，更要突破科研，讲述在中国波澜壮阔的历史进程中，其实各 行各业的年轻人都为祖国奉献了自己的青春、才学与力量。当然，结尾更要思及自身、思 及当代，论述自己作为现在的年轻人、未来的年轻人，应该如何向这些过去的年轻人学 习，奉献出自己的青春力量。立意：1 .青春不迷茫，奋斗有方向。2 .以我辈青春，传承前辈青春。3 .青春的亮点，在为国奉献。答案第12页，共12页通所说的“极其稳定、变化很慢、熟人关系”。B.贾史王薛四大家族建立的联盟是一把双刃剑，虽然早期保护了子孙后代，但也让这 些后人失去进取心，难以应对外界突如其来的变故。C.探春不满现状，凭借自身能力得到荣府上下的认可。她虽然不是嫡出，但由于出身 富贵，才得以清楚荣府入不敷出的危机。D.探春在大观园内进行“开源节流”的改革，一方面承包荒地花木，以此“兴利”；一方 面取消头油、脂粉等冗费，减少开支。2 .根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.就像“文盲”因空间、时间尺度的紧密联系而使社会“退化”那样，结盟后过于亲密的 关系，导致四大家族逐渐走向衰落。B.宝钗进宫失败成为“金玉良缘”的诱因，贾、薛两家根深蒂固的“家族维系”的乡土观 念那么是宝玉、宝钗成婚的深层原因。C.由于时代和自身的局限，只要整个荣府的宿弊不除，探春在大观园内进行的这些改 革就无法改变荣府衰退的趋势。D.丘浚认为冗费就是可有可无的花费，有很大害处，需要去掉。探春在大观园内的 节用举措和这一观点是一致的。3 .根据选项内容，以下不能作为论据来支撑材料一观点的一项为哪一项（）A. “葫芦僧判断葫芦案”中，门子呈给贾雨村“护官符”时说，贾史王薛“这四家皆连络 有亲，一损皆损，一荣皆荣，扶持遮饰，俱有照应的”。B.贾赦对贾环说：“咱们这样人家的子弟都原该读些书，不过比别人略明白些，可以 做得官时，就跑不了一个官的，何必多费了功夫，反弄出书呆子的气象来。C.王夫人发现傻大姐捡的香囊，命令王熙凤会同善保家的、周瑞家的等人抄检了大观 园，惹起一场风波，最后把司棋、晴雯、四儿及芳官等撵出荣府。D.王夫人、凤姐与薛姨妈商谈好宝玉宝钗的婚事后，薛姨妈告诉了宝钗，宝钗始那么 “低头不语，后来便自垂泪”，但仍愿委屈自己，冒充林黛玉与宝玉举行婚礼。4 .简要梳理材料一的论证思路。5 .材料一认为探春开展的一系列活动并没有进化到真正的商业思维。如果以此为观点 写一篇评论，请结合两那么材料，列出评论要点。二、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一:血灯孙方友吴公干是陈州城南小吴庄人，年幼读儒书，勤奋好学，成绩优异。但因家道贫 寒，为让兄长吴公锦进开封武备学堂就读，自动辍学。十四岁投师学铁匠，学得一手 好手艺，同时也养成了一种刚强勇敢的性格。他为人正直，主持正义，不随波逐流， 敢于扶弱济贫，反对权贵，在陈州城内颇有威信。有一日，清政府地方官吏向铁匠铺 勒索捐税，蛮不讲理，公干看不过，挺身而出，与之相争，几遭不幸。气愤之下，投 军当兵，去了省城。那时候，已是1906年的春天。大概就是这年春天，吴公干的胞兄吴公锦被选送到 日本东京留学，学习法政。同年，经人介绍加入同盟会。第二年，吴公锦从日本留学 回国到开封创力、“大河书社”，联络同盟会员及开明人士，积蓄革命力量，为推翻清王 朝做准备。吴公干闻讯，弃军投之，在书社做招待。此间，他常与同盟会的领导人张 仲瑞、刘积学、杜潜、程克等接触，受到革命思想的熏陶。他以推翻清朝统治为已 任，斗志极鬲。武昌起义一声炮响，河南同盟会积极响应，决定于12月22日夜举义，以放火鸣 炮为号，分区出动。公锦公干二兄弟此时更是日夜奔忙，协助总司令联络开封民军和 商学各界进步人士，并帮助部署兵力。不想在起义就要爆发之际，义军内巡防营统领 柴德贵叛变，突遭汴军包围，起义失败，不少革命者惨遭杀害，吴氏二兄弟双双被捕 入狱。12月23日，敌人开始审讯吴氏弟兄。他们先拉出公干，问他为何要反清复明？ 吴公干直言不讳，厉声回答：“我为革命而来，无所畏惧，朱元璋的天下，失之胡儿， 即不还之朱家，也应还之汉人！ ”问官要把他推出斩首，他说：“革命党遍天下，杀之 难，杀之尽更难！不杀革命党，革命党就不多！革命党不多，革命就不容易成功。革 命党的血，就是灌溉自由的肥料！杀，是我求之不得的！“言毕，伸颈大呼：“杀， 杀，杀！”真可谓无所畏惧了！敌人需要的是怕死鬼，所以对此恨之入骨，最后想出一条毒计，把吴公锦也拉到 刑场，对他们说：“你们兄弟二人，一奶同胞，如果谁先动手把谁杀了，谁就可以活 命！”公锦和公干二人一听此言，禁不住仰天大笑，笑毕，兄弟俩深情地望着。吴公锦 说：“兄弟，分别一夜，如别三秋，心想今生今世见不到你了，不想还有如此杀场之 缘！''吴公干说：“哥，你我能有今天，算没白做兄弟一场！兄弟没啥盼，只盼来世你 还当我哥！只是有一点，咱俩一死，苦了咱爹咱娘了！二老养儿不容易呀”吴公锦叹了一口气，对弟弟说：“那咱就面朝南给爹娘叩几个响头吧！”言毕，兄弟俩双膝扎地，面朝陈州方向给爹娘“咚咚咚”叩了三个响头。兄弟俩再相望，都是一脸"红牡丹二人相视一笑，站了起来。哥说：“兄弟，你动手吧？ ”弟说：“哥，你动手吧？”敌人当然不允许他们磨磨蹭蹭，端来两盏灯，放在他们面前，先杀吴公锦， 鲜血扑灭了一盏灯，再杀吴公干，鲜血扑灭了第二盏灯。兄弟俩的鲜血交叉在一起， 组成了一个很大的红色"十"字架!后来一位颇有名的画家以此景状创作了一幅油画，取名为血灯。（选自孙方友陈州笔记）文本二：孙方友之所以对小小说锲而不舍，植根于他对小小说深刻的文体意识。他是小小 说的觉悟者。他早早地看到了小小说独有的文学功能与不可低估的独立价值。见微知 著，以小见大，是人们认识世界的规律和方法；一斑窥豹，滴水现太阳，更是文学反 映世界的规律和方法。孙方友在小小说中看到了“大小小说聚焦焦点，放大细节，微型可编微，微型可显微。正如细胞解剖可成人类 标本，地方邮票可成世界窗口。因其“寸铁杀人'的功能，小小说向为小说家族中的小 精灵，为长、中、短篇所不可代替。如律诗之绝句，亦为文学史之一景观。就写作艺术而言，小小说更需要作家呕心沥血成为妙手。孙方友清醒地认识到小 小说对作家实力、功力的挑战。小小说因其小而无法藏拙，无法兑水，不给粗疏留下 空间，因其数量大又必须防止重复。因而不仅选材要刁钻，布局要出人意料，语言要 像鸡汤一样有味道，一石三鸟，意趣横生，对细节精雕细刻，以一二动作或片言只语 突显人物性格，笔简神肖，即事见人，着墨不多，而一代人物，百年风气，历历如 睹，最终在艺术长廊里留下人物的脚步声，让读者难以忘掉。（孙苏卷帙浩繁的百姓列传读孙方友小镇人物） 6.以下对文本相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.地方官吏向铁匠铺勒索捐税，吴公干挺身相争，这既写出公干为人正直、敢于反 对权贵的性格特征，也反映了当时清政府的黑暗腐朽。B.吴公干之所以弃军投兄，至广大河书社”做了招待，是因为他受到了