爱普生《激光加热组件故障判断及拆装》(内部培训教材)3019.docx
更换LJJ10000加热热膜流程程I)涉涉及的打打印机备备件：LJ1001x加热热组件:RM11-06655-0000CNLJ10000系系列加热热膜: RRG9-14994-0000CCNFLII)相关手手册A) LLJ10010 Serrvicce MManuual.III)设备要要求:硬件要求求（必备备）:A)一字改改锥B)脱脂棉棉C)无水酒酒精D)十字改改锥E) 毛刷F) 镊子.G) 硅脂(可可提高热热传导性性,增强强打印膜膜与加热热轴心的的润滑性性)（可选）：H)安全眼眼镜mI )无麻抹抹布注：安全全眼镜应应在备件件拆装过过程中配配带，并并随时保保证眼镜镜的清洁洁，保持持可视性性。V)加加热组件件拆装过过程拆卸过程程:1.从打打印机上上卸下LLJ1001x加加热组件件.(具具体流程程请见LLJ10010维维修手册册).见见图1.图示1: LJJ1011X加热热组件全全图.(注:本本文提到到的左右右侧以上上图为准准,即本本文提到到的左侧侧为上图图的左侧侧,右侧侧同理)2. 先先拆卸加加热组件件黑色上上盖部件件. 将将图2中中的两个个螺丝钉钉(红圈圈标示)卸下,向上抬抬此部件件并将其其向后退退直至其其完全取取下,见见图 示示3.图2. 加热组组件黑色色上盖部部件螺丝丝钉位置置示意图图.图示3: 黑色色上盖部部件卸下下图.3.注意意在拆卸卸黑色上上盖时,两头的的卡头应应从金属属孔中释释放出来来,避免免用力过过大造成成卡头折折断(见见下图44).在在安装时时,应先先保证此此两卡头头先进入入金属孔孔,然后后再固定定.图示4:加热组组件黑色色上盖部部件固定定卡头示示意图.4. 用用尖嘴钳钳夹住弹弹簧下部部取出弹弹簧,并并将黑色色压力释释放杆拿拿下,然然后取下下金属固固定片.同理卸卸下另一一侧.在在安装时时,确保保图示中中两个圆圆圈圈定定的位置置相接触触.注意意,当压压力释放放杆处于于水平时时, 加加热辊轴轴和压力力辊轴处处于压力力状态,当压力力释放杆杆处于垂垂直时, 加热热辊轴和和压力辊辊轴处于于松弛状状态.见见图5.图示4:压力弹弹簧及释释放杆拆拆下图4.将白白色数据据线从加加热组件件线卡中中取下,取出整整个加热热辊轴.见图55.图5加热热辊轴取取出图.5.拆卸卸加热膜膜和陶瓷瓷片.用用一字改改锥将加加热辊轴轴左侧的的黑色塑塑料套去去下.见见图6所所示.然后,将将打印膜膜从加热热辊轴左左侧小心心取出. 图6.加加热辊轴轴左侧.6. 将将加热辊辊轴右侧侧的白色色加套取取下,见见图7.用一字字改锥插插入左侧侧金属弹弹片底部部(见图图8),将陶瓷瓷片缓慢慢拉出.小心平平放,见见图9.图7.加加热辊轴轴右侧.图8.加加热陶瓷瓷片示意意图.图9.加加热膜,加热陶陶瓷片拆拆列图.如果发现现加热组组件塑料料支架上上有粉尘尘及灰尘尘,请用用刷子或或棉布清清洁.安装过程程注意:在在安装加加热陶瓷瓷片时,左右位位置不能能颠倒,否则会会烧毁加加热陶瓷瓷片.7.用镊镊子将固固定陶瓷瓷片的金金属弹片片张开,将陶瓷瓷片插入入固定, 在陶陶瓷片表表面均匀匀涂抹一一层硅脂脂(注: 硅脂脂可提高高热传导导性,增增强打印印膜与加加热轴心心的润滑滑性).8. 将将加热辊辊轴左侧侧的黑色色塑料套套装上,将右侧侧的白色色夹套套套上.9. 将将压力辊辊轴右侧侧插入右右侧金属属套孔,安装左左侧金属属轴入位位,安装装右侧褐褐色塑料料卡头到到位入孔孔.10. 安装固固定压力力辊轴的的黑色盖盖板,并并装上两两个固定定螺丝.11. 将加热热辊轴装装入金属属卡座中中.把两两头的连连线放入入到线卡卡中.12. 安装两两侧固定定金属片片.13. 安装好好压力释释放杆,然后用用尖嘴钳钳分别将将两个弹弹簧安装装到原位位,并固固定好金金属片14. 将黑色色上盖覆覆盖在加加热辊轴轴上,用用两个螺螺丝钉固固定住上上盖.VI) 检检验是否否安装成成功:1.用手手抓住黑黑色齿轮轮顺时针针转动(见图示示10标标识).从从正面缝缝隙处观观察加热热膜是否否随压力力辊轴做做反方向向旋转(即逆时时针旋转转).图10:加热组组件右侧侧示意图图.2.然后后,将一一张A44纸短边边置入加加热组件件进纸端端,用手手顺时针针旋转压压力辊轴轴齿轮,直到将将纸张从从另一端端送出,观察纸纸张表面面是否平平整.见见图100的标识识.注:箭头头方向为为进纸方方向3.将加加热组件件安装到到打印机机.连续续打印220页.在打印印过程中中,仔细细听打印印组件有有无异常常声音.如有,确定声声音出处处,重新新进行安安装.观观察打印印出的样样张,检检查有无无打印拖拖尾,碳碳粉定影影不实等等打印图图像质量量.如有有,请重重新安装装打印膜膜及压力力辊轴.如三个步步骤测试试正常,表明加加热组件件安装成成功.如如其中任任何一个个步骤测测试有问问题,请请重新安安装加热热组件.
