小班音乐优秀教案《新年好》.docx

小班音乐优秀教案新年好活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃 鼓等乐器。2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 活动准备： 经验准备：幼儿事先已比拟熟悉歌曲。物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐新年好活动过程：1、感受歌曲欢快情绪。幼儿听录音，感受歌曲的欢快,并用各种体态表达快乐的情绪。教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声 音演唱歌曲。2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。1、引导幼儿徒手练习节奏|times;times;times; |与|times;OO|,初 步表现三拍子强弱弱的节奏特点。2、放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。1、第一遍：用 |times;times;times;|节奏型。2、第二遍：用|times;OO|节奏型。3、播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。3、幼儿持器演奏。幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏 |times;times;times;|的节奏型。教案来自倔;老师教案网，持圆舞板、 木鱼的一组演奏| times;OO |节奏型。引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用 |times;times;times; |的节奏型。第二遍用|times;OO|节奏型。之后还可 以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果, 尝试寻找最正确方案。4、幼儿按意愿分成两组，一组演唱，一组持器演奏。之后可进 行交换。三、户外活动：1、体育游戏:投飞镖见领域活动指导P25。2、分组活动：（见周计划表）