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    周记高中生活800字三篇-周记500字高中生活随笔.docx

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    周记高中生活800字三篇-周记500字高中生活随笔.docx

    周记高中生活800字三篇:周记500字高中生活随笔中学作文网权威发布周记中学生活800字三篇,更多周记中学生活800字三篇相关信息请访问中学作文网。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是要围绕一件事来写。下面是大范文网为大家举荐的周记中学生活800字三篇,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。人愈是长大便俞简单为一些事情而烦扰而担忧。记得小时候是为着能够有好吃的,能够和小伙伴们欢乐地玩嬉戏而活着。那么现在了?时间消逝,然而我照旧清楚地记得在一本书上看到这样一段话:在生与死之间有一段距离就叫做人生,而如何走过这段距离被叫做生活。所以在慢慢成长的时间里,我想的最多的就是自己为何生下来,然后,又怎么样活下去。我始终以为,生命跟生活有着莫大的关联,生活的单一,让我有种莫名的迷惘。每天,我就像一个机器人一样,重复做相同的事情。起床,吃饭,上课,作业,睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样,就寒意心生,甚至,还怀疑自己是否还活着,我经常扪心自问,既然你的生命没有意义,你为什么还要活着?我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题,但事实说明,科学无法说明精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为,生命的意义在于对社会的贡献人生苦短,能造福人类为社会贡献出一份力,你的生命对于整个社会都充溢着意义。有人则反对,生命的意义在于思想有人活着就像死了一样,而有人死了却依旧还活着,生命是有限的,思想是无限,把有限的生命寄予在无限的思想上,人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想,甚至还有人说生命的意义在于找寻生命的意义。对于现在,要我表达生命的意义的话,我会说,生命本身是没有意义的,要说有意义,那也是事物自身给予生命一种意义。譬如说,对于地球,生命的意义在于带给地球活力。对于国家,生命的意义在于自身的贡献因此,对于不同的事物生命的意义就不同,将思维扩散,就得出了对于不同的人生命的意义就不同。那么,生命的意义或许就在于满意需求和实现目标了。需求和目标得以实现,生命不再是没有灵魂的躯壳,每一条生命都在地球上跳动着,接着踏上追求生命意义的旅程!窗外,雨在淅沥沥地下,豆大的雨敲打着地面,泛起一朵朵晶莹的水花。那声音,如同一首扣人心弦的钢琴曲,钻进了我的耳朵,在心底那安静的湖面上激起了一圈圈涟漪我在哪里?讲台上老师在眉开眼笑地演绎着孔子的学说,那洁白的粉笔如跳舞般在书写着历史,而我呢?思绪飞出了九重天外那云,是太平洋上万吨轮船的风帆吗?而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖?还是画家画板上永恒的一笔?我不知道,我只知道心中的我已按捺不住,她要我把她放出来,她要闲逛云端闲逛云端忽然一首动人的歌曲萦饶在我的耳边。多恬雅的曲子啊!听着闲逛云端闲逛云端,那该回是多么,美的一件事啊!轻快的脚步在那充溢幻想的云朵上,划破了春天的衣裳。如蜻蜓点水,在心如止水的湖面上漫舞,又化身为灵活的手指,在琴键上来回穿梭,萦饶心弦的琴声袅袅回旋,在晴朗的天空中荡漾。她,离天空是那么的近,仿佛可以嗅到天空湛蓝的可爱。那棉花糖般的云上,印着一个个小脚丫。那应当是自由的符号吧!从那高高的天堂阶梯闲逛而下,思想回来。还是老师,还是那阴晦的教室,也还是乏味的感受。思想早已由不得我限制,教室中的我只是空壳一个。四周是白茫茫的一片,轻快的旋律扬起美丽的舞姿,另一个我在跳舞,而我的舞台在另一个世界。那里没有定语从句,没有二次函数,没有文言文,只有欢乐,舒心的欢乐。扬起开心的滑板,舞着青春的风帆。此时,一阵不悦的嘈杂夺耳而入,思绪最终被拉回了现实。我轻轻地舒了口气,那可爱的蓝天上照旧飘着几朵棉花糖,它们还在等什么?要带我走么,要带我飞上自由的天堂么?宝贵的三年的中学生活已接近尾声,感觉特别有必要总结一下中学三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进中学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的高校,然而很快我就明白了,中学需努力仔细的学习。在老师的谆谆教育下,看到四周的同学们舍命的学习,我也打消了初衷,起先中学的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思索”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本学问,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的中学学习中,我仔细主动参与每次试验,熬炼了自我的动手和分析问题实力,受益匪浅。

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